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山东省郓城县武安镇初级中学2018届九年级语文下学期期中试题 2017-2018学年度第二学期期中初三语文试题参考答案及评分标准1.西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。(每空1分,共4分。有错别字、添字、漏字者,该空不得分)2.不悱不发月出惊山鸟故患有所不辟也烟销日出不见人(每空1分,共4分。有错别字、添字、漏字者,该空不得分)3.无丝竹之乱耳,无案牍之劳形香雾云鬟湿,清辉玉臂寒。(每空1分,共4分。有错别字、添字、漏字者,该空不得分)4.写出了诗人对长安亲人无限眷恋的深情。(2分。意思对即可)5.“君”指的是“入京使”;因为时间紧迫,来有及下马,又没有纸笔,仓促间只能托“入京使”捎个口信。(2分。每问1分)6.(1)通“邀”,邀请(2)渡口(3)代词,那(4)副词,竟(4分。每小题1分)7.其中往来种作/男女衣着/悉如外人(2分,每处1分)8.到了郡里头,就去拜见太守,述说了这些情况。(2分)9.表现出桃花源内井然有序、和睦安定的社会生活状态,表达了作者对理想生活的向往之情。(2分。生活状态1分,感情1分)10.到了各个铺子,一整天找不到帽子。(2分)11.“瓮”口很大,能够罩住父亲的头,正好符合父亲对“帽拟盛头”的标准。(2分。意思对即可)12.D(3分)13.急切(或迫不急待、迫切等),欢快(或欢喜、轻快、畅快等)(2分。“急切”和“欢快”各1分)14.一个“陪”字,说明小伙伴对“我”很关心很照顾。(2分。意思对即可)15.作者调动嗅觉和触觉,把景物描写得栩栩如生,给人身临其境之感,文字情景交融,烘托出“我”的喜悦心情,表现了“我”对江南农村自然景物的热爱。(4分。感觉占2分,好处占2分,意思对即可)16.B(2分)(气息奄奄启明星沮丧)17.(1)坚持在严寒中昂首挺胸;(2)坚持努力前行的脚步;(3)坚持慢慢地向着开花迈进,直至花开朵朵,满室生香。(3分。每个要点1分,意思对即可)18.(1)过渡句,承上启下;(2)为下文写球兰越爬越高和最终开花“我”更加欢喜埋下伏笔;(3)为全文奠定了基本的感情基调。(3分。每个要点1分,意思对即可)19.一是运用拟人手法,赋予球兰以人的性格、情感态度和行为表现等,形象生动地写出了球兰专心致志的坚持。二是运用排比的手法,突出了球兰在坚持中的专心致志和对开花的胸有成竹。(4分。两种修辞手法及分析各占2分)20.由“球兰走过的漫漫开花路”联系到“人生”,并获得重要启迪,画龙点睛,深化主题。(2分。意思对即可)21.nu 寐(2分。每空1分)22.越是寻找借口,离成功就越远(或“借口越多离成功越远”)(2分)23.道理论证和对比论证。从分析“成功者与失败者的最大区别”入手,证明“越是寻找借口,离成功就越远”的观点;将“成功者”与“失败者”进行对比,从对比中揭示“成功”或“失败”的原因,使论证的观点更具说服力。(6分。论证方法各1分,作用各2分)24.成功,就像一条望不到尽头的山路,只要你耐心地走下去,终有一天会到达神奇的顶峰。(2分)25.阅卷提示:要有切合自身实际的远大理想;要有一定的实力;要坚持不懈;失败时要善于从自身找原因。(3分。结合本文观点联系自身的实际从某一个角度作答,言之有理即可)26.作文主要从立意、选材、语言表达、结构布局、卷面书写五个方面综合评分。一类文45-50分,二类文37-44分,三类文30-36分,四类文30分以下。抄袭本卷中出现的材料者,给0分。
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