原创优秀WORD模板关于师德培训的工作计划为了进一步加强师资队伍建设，贯彻落实3-6岁儿童学习发展指南、新幼儿园工作规程和幼儿园教师专业标准精神，以问题解决为重点，我园坚持以园本为基础，联系实际，注重实效，坚持思想政治素质和专业水平并重，积极探索园本教师有效培训模式，充分发挥园本培训的功能和优势，为教师终身教育和可持续发展创造良好环境，努力建设一支师德高尚、业务精良、结构合理、充满活力的教师队伍。一、培训内容和要求。提高信息素养。信息技术和计算机网络给教育带来了深刻的变化。基于信息技术的课程整合将充分发挥其潜力，促进教育教学改革，提高教育教学质量。为了将信息与多媒体技术有机地融入到学科教学中，教师自身的信息素养至关重要。因此，在教育信息化和现代化的过程中，应培养教师的信息素养，使教师具备较高的信息理论和实践能力。我们将开展网络培训、自学和集中讨论，通过提高信息素养，掌握计算机的基本操作、校园网络和互联网的基本使用，初步掌握最新的软件技术，提高教师利用信息技术设计教学计划的能力。教师专业研究。组织教师参加幼儿园教师专业标准、3-6岁儿童学习发展与指南、新幼儿园工作规程的研究，进行互动讨论，进一步分享和交流教师标准在教学实践中的应用。另外，制定个人三年发展规划，制定个人专业发展规划。开展xx书香阅读交流活动。x月份开展教师阅读沙龙活动，教师撰写、分享、交流阅读经验，并于x月x日前将优秀的阅读感(纸质文稿)提交教育局参加上级评选。班主任专题研究。开展班主任工作专题交流，各班班主任根据自己的日常班级工作进行分享交流。探讨如何有效开展班主任工作，建立良好的班级套路，促进儿童自我管理能力的形成，形成良好的班级特色。师德培训。组织教师学习教师法、未成年人保险*等。增强教师的法律素养和师德意识。在集中学习的基础上，教师开展自学活动，继续学习相关师德内容。学习结束后，以师德反思报告的形式分享学习收入。教师技能大赛。为进一步贯彻幼儿园教育指导纲要(试行)精神，提高幼儿教师专业技能水平，鼓励教师岗位培训，促进教师专业成长，提高我园幼儿教师综合素质，根据一学期教师岗位培训，组织教师歌唱和艺术竞赛。二、培训目标。进一步提高教师师德修养，提高教师心理素质，培养师德高尚、心理健康、德艺双馨的教师队伍。进一步推动教师更新教育观念、知识结构和能力结构，掌握现代教育技术，有效提高其综合能力和创新能力。进一步提高教师的专业技能，发展教师的特长，使其具有鲜明的个性，更好地为儿童的成长服务。三、培训措施和要求。1、集中培训要求：严格遵守培训时间，不得迟到早退。每天签到，不能代签。学习讨论时保持会场安静，不要大声喧哗。接电话，不要随意走动。离开现场，认真发言，专心记录；老师和孩子要妥善安排，不要进入会场。注意节水节电，保持环境卫生。按时上交各种材料。2、加强园本培训过程管理。加强对园本培训的指导、监督和检查，确保每位教师按时、按质、按量完成培训任务，实现学有所收获、学有成效，让教师在学习中感受和反思前进，不断提高园本教研的有效性。四、培训要求。培训人员应按时参加培训。如遇特殊情况，应及时请假。五、培训形式。以虚心好学的态度，认真参加培训，做好相关记录。参加培训后，及时进行巩固练习，幼儿园将组织定期考核，检查培训结果。金锄头文库会员（微医生）ID：277 第【4】页