名师总结精品知识点表达技巧1、表达方式 ：叙述、描写、说明、抒情、议论2、表现手法 ：托物言志、写景抒情、寓情于景、直抒胸臆、卒章显志、象征、衬托、想象、联想、乐景衬哀情、渲染、虚实结合、正面描写、侧面描写、直接抒情、间接抒情、顺叙、倒叙、插叙、用典、欲扬先抑、欲抑先扬、借古讽今、以小见大、以动写静、烘托、对比等3、修辞： 比喻、拟人、夸张、对偶、排比、反复、互文、借代、双关等4、材料安排 ：主次、详略、繁简5、结构： 承上启下、照应、铺垫、伏笔、首尾照应、开门见山、卒章显志、先总后分、悬念小说3 . 白描：纯用线条勾画，不加渲染烘托。以小见大，寥寥几笔勾勒出画面，表现了性格、主题。D、表达技巧 1、修辞手法（比喻、借代、夸张、比拟、排比、设问、反问、对偶、引用）2、表现手法（烘托、象征、衬托、对比、铺垫、欲抑先扬、先抑后扬）3、结构方式（前后照应、创造悬念、埋下伏笔、总结上文、点题）小说阅读之情节情节的作用交代人物活动的环境。刻画人物性格。为后面的情节发展作铺垫或埋下伏笔。表现主旨或深化主题。设置悬念，引起读者阅读的兴趣。照应前文或总结上文。线索或推动情节发展。3、情节安排评价的解题技巧就全文来说有一波三折式。作用是引人入胜，扣人心弦，增强故事的戏剧性、可读性。就开头结尾来说有首尾呼应式。作用是使结构紧密、完整。就开头来说有倒叙式（把结局放到开头来写）就结尾来说有戛然而止，留下空白式。贯穿情节的线索，精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - -名师总结精品知识点4、情节安排顺序的解题技巧顺叙：按时间（空间）顺序来写，情节发展脉络分明，层次清晰。倒叙：不按时间先后顺序，而是把某些发生在后的情节或结局先行提出，然后再按顺序叙述下去的一种方法。作用是使文章结构富于变化, 避免平铺直叙；造成悬念，引人入胜。插叙：在叙述中心事件的过程中，为了帮助开展情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的回忆或故事的叙述方法。作用是对主要情节或中心事件做必要补充说明，使情节更加完整，文章脉络清晰，结构更加严密、紧凑，内容更加充实丰满。小说阅读之主题鉴赏标题的作用通常有以下几种：.设置了悬念。.标题就是小说的线索。.为塑造和突出人物形象服务。.推动情节的发展或推动了故事情节的转折，化解了人物矛盾冲突。.突出主题，一语双关，对主题的表现起画龙点睛的作用。归纳小说主题方法1. 从小说的题目入手思考小说的主题2. 从情节发展看主题，3. 分析小说的人物形象， 4. 分析小说的环境描写，5.是从小说的精巧构思中把握作品的主题。作品主题概括的形式作品主题概括的形式一般为：文章通过的情节，表现了/ 暗示了 / 刻画了 / 抒发了 / 呼吁了 / 批判了 /颂扬了现象/ 性格 / 情感 / 思考。主题的评价：以小见大，立意深远。概括主题的基本术语1、歌颂、赞扬、张扬什么。2、讽刺、批判、揭露、谴责什么。3、揭示什么人生道理。4、对什么现象的反思。5、表达 /表现了什么情感。主题挖掘的基本途径1、从作品题目看主题2、从作者背景看主题3、从人物特征看主题4、从情节发展看主题5、从精巧的构思中看主题6、从作者的褒贬看主题小说阅读之环境描写归纳总结 - 环境描写的作用（一）答题思路精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - -名师总结精品知识点环境本身（交代时间，交代背景，营造氛围，渲染气氛）情节（推动，暗示，铺垫）人物（烘托，映衬）主题（表达，寄托，暗示，揭示）。根据要求还可以这样来组织语言表达：XX具体描写了景色，营造（创设）了一种气氛；渲染（定下）了的抒情基调；烘托了人物的思想感情；为下文情节展开作了铺垫，推动的情节发展。（二）具体内容背会3. 总结概括明确环境描写必须为主题服务的宗旨，结合环境描写的作用：（1） . 指向本身：交代故事发生的时间地点；暗示社会环境（背景、习俗、思想观念以及人与人之间的关系等）；渲染气氛、奠定基调（2） . 指向人物：揭示人物心境，表现人物身份、地位、性格；（3） . 指向情节：推动情节的发展或作为情节线索；（4） . 指向主题：揭示或深化主旨。然后根据题目要求，结合文章作答。小说阅读之人物四 、 归 纳 总 结 -表 现 人 物 的 方 法 ： 正 面 描 写 直 接 描 写描 写 人 物 的 语 言 、行 动 、肖 像 、心 理 表 现 人 物 性 格 特 征 ，如 概 括 介 绍 、肖 像 描 写 、语 言 描写 、 行 动 描 写 、 细 节 描 写 、 心 理 描 写 等 。 侧 面 描 写 间 接 描 写侧 面 描 写 ，概 括 地 说 就 是 通 过 其 他 人 物 的 言 行 ，间 接 写 主 人 公 。如 用 有 关 人 物 的 对 话 ，心理 活 动 ，事 件 叙 述 等 烘 托 所 要 描 写 的 主 要 人 物 的 性 格 特 征 ；在 情 节 发 展 中 展 现 人 物 性 格 特征 ； 环 境 描 写 衬 托 或 烘 托 。七 、 人 物 鉴 赏 类 试 题 答 题 思 路 ：人 物 （ 自 身 的 性 格 特 点 ， 与 另 一 个 人 物 烘 托 、 映 衬 、 反 衬 ） 情 节 （ 人 物 性 格 决 定 情节 发 展 ） 环 境 （ 特 定 环 境 下 的 特 定 人 物 ） 主 题 （ 突 显 某 种 主 题 ）根 据 要 求 组 织 语 言 表 达 ： XX 是 一 个 的 人 物 形 象 。（ 定 位 ） 作 为 什 么 人 ， 他 怎 么 样 ，表 现 了 他 怎 样 的 性 格 （ 思 想 品 质 ）1描写人物的技法及其作用外貌描写：包括人物的容貌、身材、表情、衣着、姿态等的描写。作用：刻画人物的性格特征，表现人物的精神面貌，透露人物的内心活动，揭示人物身份境遇，显示人物性格变化等。心理描写：对人物的心理活动( 矛盾 / 焦虑 /担心 / 喜悦 / 兴奋等 ) 或思想变化进行具体刻画。作用：可以直接揭示人物的内心世界，交代人物的思想基础、行动的内在依据。心理描写，有时可直接由作者来进行描绘，或由人物的独白、梦幻来进行披露，有时也可间接地通过景物及人物动作、所处环境及遭遇来进行折射。语言描写：包括对话描写、独白描写等。作用：表现人物性格，同时也能反映人物的内心活动，显示人物的身份、地位，间接地表现其它人物和景物，交代事情原委、推动或预示故事情节的发展，展示作品的时代背景，揭示作品的主题思想等。行动描写：对人物在典型环境中的典型动作的描写。作用：刻画人物性格。细节描写：更细腻地展示人物某一特征。如场景细节描写、服饰细节描写、动作细节描写、心理细节描写、语言细节描写等。作用：刻画人物性格，深化主题，推动情节的发展，营造一种氛围，渲染时代气氛、地方特色。精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - -名师总结精品知识点塑造次要人物：小说中有一个人物自始至终出现在故事中，是故事的见证者。作用：穿针引线，推动情节的发展。对比反衬以突出主要人物。小说阅读之技巧常见题型：文中运用了什么表现方法（细节描写、象征、对比、衬托、铺垫、照应、悬念、巧合等）以及用它塑造形象时所起的作用；文中特有的表达方式（记叙、描写、说明、议论、抒情）是如何为作者表情达意服务的；在语言运用上有何特点（例如：语言精炼、句式整齐而有节奏感、用词准确而形象、词语丰富而多样），给读者提供哪些艺术审美情趣。结局分析出人意料的结局。好处：内容上，它使平淡的故事情节陡然生出波澜，如石破天惊，猛烈撞击读者的心灵，产生震撼人心的力量。如项链 。结构上，与前文的伏笔相照应，使人觉得又在情理之中。如项链，直到结尾才点出是假的，但前面以作了埋伏。如借项链时主人一口答应，还项链时主人没有打开盒子检查等，暗示了项链是不值钱的。分析令人伤感的悲剧结局从主题上看，能更好地深化主题。如药华小栓、夏瑜的死（悲剧）揭示了辛亥革命的不彻底性 -没有发动群众。从表现人物性格看，能更好地塑造人物性格。如药写华小栓吃了人血馒头后的死，突现了群众（华老栓）的愚昧性格。这种结局令人感动，令人回味，引人思考。如杜十娘怒沉百宝箱，杜十娘的死，引起读者思考死的原因。分析令人喜悦的大团圆结局从表达效果看，小说喜剧结局给读者留下了广阔的想象空间，耐人寻味。从阅读者的情感体验看，喜剧性的结尾与主人公、作者的意愿构成和谐的一体，给人以欣慰、愉悦之感。从主题上看， 这样的结局凸显出的美好人性超越了战争，反映出人类向往和平美好生活的愿望。分析戛然而止，留下空白的结尾。留下了“空白”给读者想象，让读者进行艺术再创造。标题一、小说标题的含意（双重或多重）1、表面意义与真实意义。精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - -名师总结精品知识点2、指代意义与比喻意义。3、一语双关，双层含义。二、小说标题的用意（原因、作用、效果、好处）1、点明时间地点，创设故事背景，渲染环境氛围。2、概括故事情节、暗示比喻象征、揭示小说主旨。3、结构线索，组织全文；寄托情感，深化主题。4、铺开情节，呼应细节；对比讽刺，强化效果。开头和结尾就全文来说有一波三折式。作用是引人入胜，扣人心弦，增强故事的戏剧性、可读性。就开头结尾来说有首尾呼应式。作用是使结构紧密、完整。就开头来说有倒叙式（把结局放到开头来写），起到制造悬念，引起读者的兴趣就结尾来说有戛然而止，留下空白式。此外还有出人意料式、悲剧、喜剧式等。开头的作用、点明文章主旨。、定下文章感情基调。、引出下文。、交代写作意图。、制造悬念，引起读者思考，吸引读者。、写景为了渲染气氛。、介绍人物。、抒发感情。精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - -