人力资源管理考试护理学研究题库100题含答案1. 题型：简述题举例说明测量内在一致性的注意点。 解析 内在一致性的测量多用于某些问卷和量表的信度测试等。值得注意的是，如果某些问卷或量表中所涵盖的条目是用来测量多个独立的概念的，那么内在一致性的测定应该分别针对这些个若干概念而测定，而不是去测定整个问卷的内在一致性。如某量表用于测量痴呆患者家庭照顾者的照顾体验，该问卷共有40个条目4个分量表组成，分别测量角色冲突、经济自担、躯体自担以及社交活动受限等4个概念，研究者在报告内在一致性时应该分别报告各分量表的内在一致性，而不是去测试40个题目之间的内在一致性，因为很明显这40个题目之间并不是都在测量同一概念的。 2. 题型：多选题下列关于选择研究问题的叙述，正确的有 A选题需要有明确的目的，应明确规定须解决的问题和要达到的目的B对临床有指导性的问题才有意义且比较容易做到C选择有新意的题材，需经过查阅文献和反复修改后，才能确立研究问题D最好每一个研究题目集中解决12个问题E选题过程中，不论研究预期结果是正效应或负效应，只要具备实用性、合理性和可行性，都是可选择的 答案 A,B,C,D,E 3. 题型：多选题根据综述内容及写作的目的，综述沦文按照时间划分为 A回顾性综述B归纳性综述C现状性综述D动态性综述E前瞻性综述 答案 A,C,E 4. 题型：简述题什么是样本的代表性？简述选取有代表性的样本的方法。 解析 正确答案：代表性是指样本（1分）能充分反映总体（1分）的本质（1分）。可以从两个方面来保证样本对于总体的代表性： （1）抽样遵循随机化原则（1分）；（2）保证足够的样本量（1分）。教材章节/页面：5-98 5. 题型：简述题简述访谈的技巧。 解析 在访谈中，人际间交谈的互动性对访谈的进展起着决定性的作用。研究者首先必须熟悉访谈的内容。访谈过程中的语气应友好、平和。访谈应从广泛的问题开始，尽可能在研究对象熟悉的环境中进行。研究者应善于运用倾听技巧和交流技巧，鼓励研究对象进一步交谈。访谈的整体氛围应该是接纳性、包容性的。研究者的个人观点和情感不应表露，不应该表现出任何惊讶、失望、赞许等情感，也不应影响研究对象的交谈。访谈结束后研究人员应对访谈要点作简短总结，让研究对象有机会补充、纠正或澄清自己的观点。 对于开放性的问题，研究者可采用一些中性的、鼓励性的语言向研究对象提问，以了解更多的信息，例如，“还有呢?”“还有其他原因吗?”“你为什么有这种感受?“答案并没有对与错，我只是想了解你是如何想的?“你能举个例子说明一下吗?”等。此外，访谈的记录不应打扰访谈的正常进行。访谈结束时研究者应作适当的总结，并感谢研究对象的参与，为访谈画上一个句号，不要给研究对象一种草草收场的不良印象。 6. 题型：简述题名词解释:统计推断 解析 统计推断：是指根据观测数据所提供的信息，对未知总体的情况做出具有一定概率保证的估计和推断。 7. 题型：简述题名词解释:护理研究 解析 护理研究是指通过科学的方法有系统地探究现存的或产生新的知识从而以直接或间接地指导护理实践的活动过程。 8. 题型：多选题下列有关伦理审查委员会的描述正确的是（）A至少包括5名成员B成员只能来自研究机构C仅审查研究中的伦理问题D可在大学、医院、医疗保健中心等处设立E伦理审查委员会审查后决定研究项目是否可以进行 答案 A,D,E 9. 题型：多选题根据综述内容及写作的目的，综述论文按是否参考作者意见划分为 A成就性综述B归纳性综述C动态性综述D现状性综述E评论性综述 答案 B,E 10. 题型：单选题护理综述类文献是（）A一次文献B二次文献C三次文献D零次文献 答案 C 11. 题型：简述题卫生局在两年三甲医院中各抽取60名护士.进行护理技能操作考试，结果见下表。问两所医院护士的考试合格率有无差异?两所医院护士技能操作考试合格情况 解析 (1)建立检验假设：H0：两医院护士的考试合格率相同。H1：两医院护士的考试合格率不同。 (2)确定检验水准：取为0.05。(3)计算X2值：首先确定采用哪个公式进行运算。表中四个格子中最小的理论数为18(T5)，故推断所有格子的理论数均5，应采用四格表专用公式。将数据代入公式： 12. 题型：单选题使用四格表x2检验时，四格表校正公式适用的条件是 ( )A总例数N40，且1TB总倒数N40，且T5C总例数.N40，且1TD总例数N 答案 C 13. 题型：简述题研究指标 解析 正确答案：是指在研究中用来反映研究目的（1分）的某些现象和测量指标（1分），也是确定研究数据的观察项目（1分），通过指标所取得的各项资料，可从中归纳出研究结果（1分）。 教材章节/页面：2-33 14. 题型：简述题名词解释:课题 解析 课题是指一个已确立的科研题目，科研项目由若干个研究课题组成，是较复杂和综合性较强的研究题目。 15. 题型：简述题简述计量资料常用的统计推断方法。 解析 (4)方差分析：方差分析有很多种，单因素方差分析适用于3组或3组以上独立样本的均数比较。(5)计量资料的相关分析：当两个变量均为计量资料，且符合正态分布时，通常采用Pearson相关分析，以探讨两个变量之间的关联性。例如，分析护士年龄与工作倦怠得分之间的相关性。 16. 题型：单选题抽样方法中准确性和代表性最差，应尽量避免使用的是 A方便抽样B定额抽样C目的抽样D理论抽样 答案 A 17. 题型：简述题简述摘要的书写内容和注意事项。 解析 摘要即文章的内客提要，也是论文的一个重要组成部分。摘要是论文内容高度概括的筒短陈述，它使编辑和读者能够迅速和准确的了解论文的主要内容。目前不少杂志要求摘要书写用最扼要的文字，从目的、方法、结果、结论四个方面来概括叙述。“目的”主要陈述研究的宗旨、研究和解决的问题;“方法”主要陈述研究对象、研究途径、实验范围、分析方法等;“结果”主要陈述研究得出的重要数据及其统计学意义;“结论”主要论述论文关键的论点以及经验教训和应用价值。摘要应着重说明研究工作的创新内容，使读者能在较短时间内了解论文的概况。摘要部分不列图或表，也没有引文，尽量不用缩略语，一般不分段落而是独立成章的，文字在200字左右为宜。 18. 题型：单选题描述一个事物随另一个事物数值变化的趋势时，通常采用 ( )A圆图B条图C线图D以上均不对 答案 C 19. 题型：简述题简述选题的注意事项。 解析 (1)在选题过程中选题范围不可过大。一定要具体、明确，避免宽泛，涉及面过大则不易深入研究。 (2)要有所创新，避免完全重复别人的工作。(3)应注意选题的可行性。(4)结合自己的专业。 20. 题型：多选题创造性阅读法适用于 A以科研、教学和临床为目的的即州型阅读B以备考为目的的阅读C以复习为目的的阅读D以迅速积累某方面知识为目的的阅读E以评审为目的的阅读 答案 A,E 21. 题型：单选题在使用重测信度时，一般而言，通常建议的测量间隔时间为 ( )A12小时以上B12天以上C23周以上D23个月以上 答案 C 22. 题型：简述题简述护理经验论文的基本格式要求。 解析 (1)前言：要求同护理研究论文，但要筒述出所采用的护理措施或方法时某种疾病护理的意义和目的，并说明具体的观察时间。 (2)临床资料与方法：重点介绍护理实践中的具体方法，以便于读者了解、学习和借鉴。此部分内容主要包括：临床资料：介绍观察对象的基本特征，包括年龄、性别、观察例数、病情介绍和诊断标准。护理措施：描述研究者欲着重介绍的本班护理中所使用的各种护理方法和措施，如药物护理方法、心理护理方法、饮食护理方法、手术前后护理方法、仪器护理使用方法、健康教育护理措施、康复护理措施等。介绍护理效果判断的标准。在描述临床资料与方法时，要特别注意避免抽象或空洞。(3)结果/护理效果：主要叙述采取护理措施后的护理效果，并对观察患者采取护理措施前后的情况进行比较。可以通过典型病捌的介绍，从护理对象反馈的情况，反映出护理经验的意义和价值，也可同时有一些必要的数据帮助说明护理的效果。要注意避免经验论文的护理效果较空洞。(4)讨论与分析：主要分析和解释产生护理效果的原因和作用机制，同时也可与以往的护理方法或措施相比较，在分析的基础上得出一定的护理经验和结论。在进行分析和解释时，应结合一定的理论依据来进行说明，以增加该护理方法的科学性，提高论文的学术水平，并能由此总结出新的认识和观点。 23. 题型：多选题理想的研究设计在于 A设计的复杂程度B花费人力的多少C花费物力的多少D研究设计能否达到研究目的E获得的研究结果是否有说服力 答案 D,E 24. 题型：多选题下列关于MEDLINE中常用字段及含义的搭配，正确的有 AMESH医学主题词表BMIME次要医学主题词表CMJME主要医学主题词表DPS人名主题词EsH副主题词 答案 A,B,C,D,E 25. 题型：多选题适用于个人藏书和文件管理的编目方式有 A顺序编目B工作系统编目C文献类型编目D字头编目E大类细分编目 答案 A,D 26. 题型：单选题建立最为复杂的效度是 A表面效度B效标关联效度C内容效度D结构效度 答案 D 27. 题型：简述题名词解释:创造性阅读法 解析 创造性阅读法即读者在阅读理解原文的同时，对文献内容进行深化和再创造，是一种高级阅读行为。创造性阅读法，不拘