2626我我的伯父鲁迅的伯父鲁迅先生先生情境导入人们悼念鲁迅的场景情境导入为什么周晔要称鲁迅为“先生”？周晔是鲁迅的侄女，而“先生”二字包含了对鲁迅的敬意。生字、新词殡仪馆 bn 追悼do吊唁yn囫囵吞枣h ln生字、新词硼酸水png 绷带bng镊子ni约翰hn生字、新词囫囵吞枣释义：比喻对事物不加分析思考。张冠李戴释义：比喻认错了对象，弄错了事实。初步感知课文主要内容：1.谈论水浒5.关心女佣2.笑说碰壁3.燃放花筒 4.救助车夫朗读赏析的确，伯父就是这样一个人，他为自己想得少，为别人想得多作者对于伯父的爱戴和赞颂之情，鲁迅为自己想得少，为别人想得多的精神品质。朗读赏析哈哈，还是我的记性好伯父以风趣的话语表达了对“我”的爱护、教育之情，并从中感受其对待学习认真严谨的态度。同时，从伯父送“我”两本书中体会他对于作者的关怀与期望。朗读赏析你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？鲁迅对黑暗的旧社会的憎恨、抨击之情，以及虽身处危险却依然顽强地与敌人进行斗争的精神。朗读赏析燃放花筒鲁迅对于美好和谐生活的热爱之情。救助车夫鲁迅对世界和他人充满深重的悲悯之心。关心女佣鲁迅忘我的战斗精神，以及关心体贴劳动人民，平等待人的美好品质。课堂小结我的伯父鲁迅先生谈论水浒关心女佣笑说碰壁燃放花筒 救助车夫（为自己想得少，为别人想得多）谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。 本课件是在Micorsoft PowerPoint的平台上制作的，可以在Windows环境下独立运行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提高了学生学习的主动性与积极性，减轻了学习负担，有力地促进了课堂教育的灵活与高效。