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整理网络,WORD排版,全文可编辑,欢迎下载使用。寿宁小学教师招聘2016年考试真题及答案解析寿宁小学教师招聘2016年考试真题及答案解析【打印版】1:学生具有三种最基本的内在动机,即()。多项选择题A、探索内驱力B、好奇内驱力C、胜任内驱力D、互惠内驱力E、尊重内驱力 2:我国唐朝中央官学的“六学二馆”,鲜明地体现了封建社会教育的()。单项选择题A、阶级性B、等级性C、传统性D、垄断性 3:陈老师是五年级(2)班的班主任。作为班主任,其工作的中心环节应当是()。单项选择题A、了解和研究学生B、组织和培养班集体C、统一多方面的教育力量D、做好个别学生的教育工作 4:下列外国作家、作品、国别对应错误的一项是()。单项选择题A、但丁神曲意大利莫里哀伪君子法B、司汤达红与黑法狄更斯双城记英C、屠格涅夫一个地主的早晨俄海明威老人与海美D、肖洛霍夫静静的顿河苏联伏尼契牛虻爱尔兰 5:教学大纲即学科课程标准,是课程计划中每门学科以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的()单项选择题A、纲领性文件B、指导性文件C、操作性文件D、原则性文件 6:马克思认为,人的劳动能力是()的总和。单项选择题A、知识与能力B、智力与能力C、体力与智力D、体力与能力 7:学生在解题过程中对题目浏览、测查、完成情况的监视及对速度的把握主要采用了()。单项选择题A、认知策略B、元认知策略C、管理策略D、复述策略 8:第二次工业革命期间,自然科学的新发展开始同工业生产紧密结合。为人类社会进入电气时代分别在理论和实践上做出了重大贡献的人物是()。单项选择题A、牛顿、史蒂芬孙B、法拉第、西门子C、门捷列夫、马可尼D、巴斯德、卡尔本茨 9:如果风很大,我们就会放飞风筝。 如果天空不晴朗,我们就不会放飞风筝。 如果天气很暖和,我们就会放飞风筝。 假定上面的陈述属实,如果我们现在正在放飞风筝,则下面的哪项也必定是真的?() I风很大。 天空晴朗。 天气暖和。单项选择题A、仅IB、仅I、C、仅D、仅 10:实施素质教育,就是全面贯彻党的教育方针,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的()为重点。单项选择题A、创新精神和实践能力B、全面发展C、和谐发展D、德智体全面发展 11:心理学家研究认为,态度的核心成分是()单项选择题A、认知成分B、情感成分C、行为倾向成分D、认知与情感成分 12:教学原则贯穿于各项教学活动之中,它的正确和灵活运用,是提高教学质量的重要保证。()判断题对错 13:学生的主体性最主要地体现在()。单项选择题A、自觉性B、独立性C、创造性D、发展性 14:下列关于PowerPoint的叙述,错误的是()。单项选择题A、可以将某张图片设置为幻灯片的背景B、可以新建空白演示文稿,也可以基于模板创建演示文稿C、可以在幻灯片中插入表格D、可以在PowerPoint中插入表格,并对其中的数字进行排序 15:形成道德品质的关键在于培养()。单项选择题A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德信念 16:综合实践活动是由国家设置、由地方和学校根据实际开发的课程领域,它体现了()管理制度的特征和功能,因而是最能体现学校特色、满足学生个性差异的发展性课程。单项选择题A、二级课程B、一级课程C、三级课程D、国家课程 17:在我国古代,名、字与号是有区别的:前者由父亲或尊长取定,后者由自己取定。字是为了便于他人称谓,对平辈或尊辈称字出于礼貌和尊敬;号又叫别号、表号,一般只用于自称,以显示某种志趣或抒发某种情感;对人称号也是一种敬称。下列选项中属于“号”的是( )。单项选择题A、李太白B、杜子美C、苏轼D、青莲居士 18:从德育的角度来说,“一把钥匙开一把锁”反映的德育原则是()。单项选择题A、导向性原则B、疏导原则C、因材施教原则D、教育影响的一致性原则 19:秋天,落叶铺满了马路,当一辆高速行驶的汽车驶过马路中间时,路旁的落叶将()。单项选择题A、从路旁中间飞向路边B、没有受影响C、从路旁飞向汽车D、只向上飞扬 20:教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划叫()单项选择题A、教学策略B、学习策略C、教学计划D、教学目标 21:衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注()。单项选择题A、生存B、情境C、教材D、学生 22:我国学校教学的基本组织形式是单项选择题A、分组教学B、复式教学C、班级授课D、个别教学 23:殷老师特别喜欢学习,不仅上班的时候积极听老教师的课,而且在业余时间自修研究生课程,潜心研究教学法。她虽然很年轻,但是已经连续三年当选教学能手了。这体现了殷老师()。单项选择题A、有专业成长理念B、有课程研发意识C、有团结协作意识D、有关爱学生思想 24:身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作,以教育实践中存在的某一问题作为研究对象,通过合作研究。再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法,这种研究方法是()。单项选择题A、观察法B、读书法C、文献法D、行动研究法 25:在布卢姆的教育目标分类学中,认知领域的最高级目标是()。单项选择题A、运用B、分析C、综合D、评价 26:我国近代教育史上,被毛泽东称颂为“学界泰斗,人世楷模”的教育家是()。单项选择题A、陶行知B、杨贤江C、徐特立D、蔡元培 27:教师决定着教学的思想政治方向,是教育活动的组织者和领导者。()判断题对错 28:某学生过分害怕猫,教师先让他看猫的照片,谈论猫,再让他看笼子里的猫,并接近猫,最后让他摸猫、抱猫,消除对猫的恐惧反应。教师对该生所采用的行为矫正方法是()单项选择题A、理性情绪法B、自我控制法C、松弛训练法D、系统脱敏法 29:备课时,教师要按顺序写出()三种教学计划。单项选择题A、课时计划、单元计划、学期计划B、学期计划、单元计划、课时计划C、单元计划、课时计划、学期计划D、学期计划、课时计划、单元计划 30:一位政治老师,误把“事物是普遍联系的”表述成“世界上任何两个事物都是有联系的”。下列处理方式,最恰当的一项是()。单项选择题A、重新说一遍B、及时对学生说:“你们好好想一想,老师刚才讲得对吗?”C、碍于面子,将错就错,不加纠正D、快下课的时候再讲解 31:在人与人交往中,礼貌称呼是很重要的,它有“尊称”、“谦称”、“雅称”、“婉称”等书面语,下面属于对他人母亲雅称的是( )。单项选择题A、椿萱B、萱堂C、泰山、泰水D、巾帼 32:我国实施义务教育的法律保证是()。单项选择题A、宪法B、素质教育法C、义务教育法实施细则D、义务教育法 33:心理测验的技术指标包括量表的()。多项选择题A、难度B、效度C、信度D、标准化E、知名度 34:意志行动可分为两个阶段,其中关键阶段是()。单项选择题A、酝酿阶段B、采取决定C、执行决定D、检验阶段 35:心理学家戴维斯在实验中,将被试者分两组学习射箭。甲组受到详细指导-演示如何站立、握弓、放箭;乙组自行尝试,未受严格指导。经18次练习,甲组射中率为65%,乙组射中率为45%。这一实验结果表明,在动作技能的学习过程中()因素很重要。单项选择题A、指导B、发现C、练习D、反馈 36:在PowerPoint中,不能对个别幻灯片内容进行编辑修改的视图是( )。单项选择题A、普通B、幻灯片浏览C、大纲D、以上都不能 37:同一概括水平的经验之间的相互影响。我们称为()。单项选择题A、迁移B、正迁移C、水平迁移D、具体迁移 38:“利用红色可以做什么”属于( )发散思维。单项选择题A、用途扩散B、结构扩散C、方法扩散D、形态扩散 39:教育法律的本质决定着教育法律的形式。()判断题对错 40:某中学生认为,法律或道德是一种社会契约。为维护社会公正,每个人都必须履行自己的权利和义务。但同时他也认为,契约可根据需要而改变,使之更符合大众权益。根据柯尔伯格的道德发展理论,该生的道德判断处于()单项选择题A、前习俗水平B、习俗水平C、后习俗水平D、普遍伦理取向阶段 41:下列关于中等生的心理特点,说法正确的是()。单项选择题A、具有强烈的荣誉感B、信心不足,表现欲不强C、纪律性较差D、具有较强的超群愿望 42:下列日常生活现象出现的先后顺序是( )。 坐蒸汽机车牵引的火车旅行从欧洲发电报 用核电站的电照明中国农民在家中上网单项选择题A、B、C、D、 43:课的类型是由()课的种类。单项选择题A、教师备课时决定的B、教学任务决定的C、学生的学习过程决定的D、教学的阶段性决定的 44:激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为()。单项选择题A、学习需要B、学习期待C、学习动机D、学习态度 45:马克思主义教育学在教育起源问题上坚持()。单项选择题A、劳动起源论B、生物起源论C、心理起源论D、生物进化论 46:教学实践中的“双基”是指()。单项选择题A、基本概念和基本理论B、基本技能和基本技巧C、基础知识和基本技能D、基本概念和基本技能 47:环境文化从广义上讲,既包括物质的成果,又包括精神的成果;从狭义上讲,则只包括精神的成果,它主要指那些在环境保护问题上所取得的民族的、国家的,甚至是整个人类的广泛共识,以及含有这些“共识”内容的多种文化艺术的表现形式。文段中的“它”指代的应是()。单项选择题A、环境文化B、广义环境文化C、狭义环境文化D、精神成果和物质成果 48:二战以后的世界的教育特征有()。多项选择题A、古典化B、终身化C、多元化D、民主化E、全民化 49:人类教育赖以存在和发展的决定性力量是()。单项选择题A、社会生产B、人口数量C、科学技术D、自然环境 50:中国当代教育制度的发展中,学前教育已逐步纳入义务教育的范畴。判断题对错 51:我国近代教育史上,被毛泽东称颂为“学界泰斗,人世楷模”的教育家是()。单项选择题A、陶行知B、杨贤江C、徐特立D、蔡元培
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