资源预览内容
第1页 / 共3页
第2页 / 共3页
第3页 / 共3页
亲,该文档总共3页全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述
优秀老师岗位竞聘演讲稿精选范文尊敬的各位指导、各位评委老师:大家好!你们辛苦了!首先我不是诗人,不能用非常漂亮的诗句来讴歌我的职业;我也不是学者,也不会用深邃的思想来考虑我的价值;我更不是歌手,不能用动听的歌声来歌咏我的岗位。我只知道,作为一个老师,作为一个班主任是无限幸福的,因为:我可以自信地说,自己曾对许多学生的一生发挥了好的作用;我可以自豪的想,自己对得起教育的这份责任和使命;我可以满足的认为,所有的付出无愧于国家的嘱托、人民的希冀。在十七个春秋的流里,我兢兢业业,勤奋工作,勇于创新,刻苦钻研教材,深化理解学生,虚心向老老师学习,不断在工作中总结进步。我付出的努力是有目共睹的,所获得的成绩也是众所周知的。XX年七月,我 和邓建明老师辉煌的送走了六2班,这个班是我从一年级一步一个脚印带上来的。六年里,我始终以“先树人,后树学问作为教育宗旨,我坚决的相信思想引领人生的航向,我不喜欢浅薄的把成绩高分挂在嘴边,不喜欢因为成绩和高分让学生失去快乐,我倡导润物无声,教育无痕的教育思想。还记得XX年的时候,为了记录每个学生在校的学习生活情况,为了让每个学生都有积极安康向上的思想,为了让学生从平时的点滴中悟出学习的方法和生活的道理,我精心缝制成长袋挂在教室的后墙,用胶布写上每个学生的名字贴在袋口,往袋子里放进对应名字的一个小本,这就是每个学生的成长日记。以后的日子里,无论是哪一个学生,做了好事还是不好的事,得到表扬还是受到批评,我都会清清楚楚往成长日记里记录,然后,每周的班会课让学生各自拿回来自己反思,此时,学生的心灵就会受到触动,从内心深处有一种要求进步的愿望,周末再让学生带回家给家长理解、留言,这样,家长既能及时知道孩子在学校比较细节的表现,又能及时与老师交换教育的方法。虽然只是小小的日记本,却加强了家校的联络,促进了学生的成长。只要学生有要求进步的欲望,就一定有学习的兴趣,兴趣又是最好的老师,正是沿着我的这个教育理念,我所带的六2班班风正,学风浓,在XX年小考中绽放异彩,全班54名学生有22名考入了南丹县前100名。XX年届的六5班也是一个特殊的班级,我又一次担负重任,由于本年级各班人数太多,学校决定从四个班各抽取12名学生组成一个新的班级。开学第一天,很多学生哭哭啼啼不愿面对陌生的六5班,有的甚至不肯来报名,我非常理解孩子们的想法,不厌其烦的做工作,以?桃花心木?为例,让学生明白人要学会在不确定中生存,当原有的环境发生改变了,就要学会改变自己适应新的环境。同时,为了让学生看到新班级的希望,我处处做好学生的典范,用我的人格魅力让学生放下心中那些不信任,承受并热爱新的班级,新的老师,新的同学。真是付出越多,收获越多,我们六5班在XX年的小考中,犹如杀出的一匹黑马,获得了令人咋舌的好成绩:语数双科合格率超河池市指标,前100名中有9名是我班的学生,全县的第一名也是我班的陆怡洁同学。因为我工作成绩显著,XX年被评为“河池市优秀班主任,XX年被评为河池市“质量优秀老师。XX年被荣耀选拔参加全国中小学骨干班主任培训。各位评委,以上所述只是我工作和成绩的一些缩影,再辛勤的付出和在辉煌的成绩都只能代表过去,我不会因此陶醉而停滞不前,无论我竞聘成功与否,我还会继续努力,超越过去,超越自己,并做到以下几点1、做一个学习型的老师。在工作中不断完善自我,充实自我;拓宽自己的知识面,早日使自己的教学再上一个新的台阶。2、做教育教学的有心人。以人为本,因材施教,根据不同学生的不同特点,采取不同的教学方法,关注全体,关注差异,教他们学会学习,学会做人。实在培养学生良好的学习习惯。3、积极做好班主任工作,促进班级建立及良好班风学风的形成,防止把思想品行不安康的学生推向社会,把教学和思想教育融为一体,争做一名优秀老师没有最好,只有更好,只要给我一个时机,一切奇迹都有可能发生!我的演讲完毕,谢谢大家!3 / 3
网站客服QQ:2055934822
金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号