精品word学习资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - - - -学校班主任培训材料班主任是学校训练工作的组织者和领导者，是联系班级中各科老师的纽带； 是沟通学校与各种同学组织、家庭和社会的桥梁； 是学校贯彻党的训练方针，促进同学全面健康成长的骨干力气； 同样在班级治理过程中班主任扮演着多重角色，在校领导眼中， 班主任是班级工作治理的执行者；在同学眼中， 班主任是班级工作的领导者； 在家长眼中， 班主任是班级工作的教诲者，是孩子的其次家长；可见班主任在学校组织中所处的特殊位置；班主任工作既是一门科学，更是一门艺术； 如何经营好这一门艺术， 就这次听专家门的讲课和自己平常在班级治理过程中的一些体会，谈谈以下几个方面的问题；一：班主任幸福篇近段时间我在网上看到这样一个关于班主任的打油诗：起得比鸡仍早 /睡得比小姐仍晚 /责任比主席仍大 /吃得比猪仍糟/催作业比黄世仁仍狠/对同学比犯人仍凶/干的活儿比保姆仍杂 /见了领导比孙子仍乖 /赚得比民工仍小 /这首打油诗虽然有些夸大之嫌，但也不泛当班- - -细心整理 - - - 欢迎下载 - - -第 1 页，共 19 页精品word学习资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - - - -主任的一些真实的写照；是啊，班主任补缺补差、追缴作业、调剂纠纷、甚至“破案”可谓“两眼一睁，忙到熄灯 ”很多人（包括我自己），常常，或倚窗眺远山，或 靠椅双眸，向往着：我是太子，不劳心，不劳力，而衣 食无忧；我是仙人，不显山，不露水，而随心所欲；我 是明星，不窝囊，不孤寂，而身披景锈；我是文人，不 拙舌，不笨口，思绪、言辞奔涌如流那该是多么幸福的享受！可是，随着时间的推移和年龄的增大，我愈 来愈感觉到，自己竟拥有另一种幸福 担任班主任；幸福是一种心态，更是一种对人对事的更高的看 法；幸福是一种才能，看你是如何去懂得这种幸福、享受幸福和成就幸福；心态打算命运，态度打算高度；只要你心中有 “爱”，无论人生的路多艰巨、多痛楚、多困厄、脸上带着微笑，心里就有着安静与平和，这就是幸福的人生；好心情是花，是虹，它让你心花怒放、豁达乐观，享受生活的鸟语花香； 而坏心情如魔鬼， 如瘟疫， 让你时时品味着一腔苦水如满天愁云，使你郁郁寡欢， 倍受煎熬； 在我眼里， 学校班主任是件布满诗情画意的事情， 孩子在你的眼前玩耍欢乐，孩子在你的耳边浅吟 低唱， 这使我长长在他们中间驻足，孩子们像花儿一样- - -细心整理 - - - 欢迎下载 - - -第 2 页，共 19 页精品word学习资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - - - -在我的身边绽放；俯身嗅花香、低头闻花语，仍有什么比这更动人的事呢？所以我常常把自己幻想成一只蜜 蜂，我微小，可我丰富，我在花朵中舞蹈，倾听花儿的唱歌， 这世界上仍有比这更华丽的舞台，比这更悦耳的音乐吗？当见证孩子每个点滴进步时，当听到孩子那发自内心的一句句 “老师好！老师早！ ”时，当每一次与孩子共同取得班级荣誉时； 当看到孩子的缺点在你的手中改正时；当孩子悄悄地为你端来一杯水、送上一枝鲜花时， 你仍会有苦恼吗？你仍会为一天工作的疲乏而牢骚满 腹吗？教书是工作，又是生活；要让同学欢快地学习、成长，老师必需是一个能播种欢快的人；当班主任真幸福！ 我愿就这么悄悄地享受，就如享受风的柔媚，雨的缠绵；也如享受春天的紫薇花开，夏 夜的蛙声一片，直到永久二： 班主任爱心篇作为班主任， 敬重和爱惜同学是做好班主任工作的前提， 也是一个班主任在工作中取得胜利的基础；在现实生活中， 人人懂得爱生的重要， 但不肯定人人都懂的- - -细心整理 - - - 欢迎下载 - - -第 3 页，共 19 页精品word学习资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - - - -爱，由于爱生是要讲究肯定的艺术和技巧的，古人说的好：感人心者，莫先乎情；假如班主任能从情感上打开突破口，寓情与理，以情动人，就能与同学形成一种真诚相待，水乳交融的师生关系；“用慈母般的师爱塑造同学的高尚心灵，用伯乐的 慧眼关爱每一位同学的成长”这一句话始终是我做班主任的座右铭；俗语说：“好言一句三春暖，恶语伤人六月寒； ”良好的师生语言沟通氛围是和谐师生关系的润滑剂，不管在什么场合，什么时间，作为班主任都不能 挫伤孩子的自尊心和积极性的语言；班主任假如能常常用勉励的话来颂扬自己的同学，用亲切的爱来训练学生，必定会起到： “随风潜入夜，润物细无声”的成效；“差生”是班级中最简单受伤的花朵，所以更需要我们班主任的特殊扶持，特殊关怀，倍加爱惜；陶行知先 生说： “你的教鞭下有瓦特，你冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生； ”泰戈尔也曾经说过： “不是锤的打击， 而是水的载哥载舞才形成了漂亮的鹅卵石；”这些话道出了师爱的重要意义； 班主任应当用爱去呼吁同学，用聪慧去启发同学，努力去查找他们身上的闪光点，让他们放出刺眼的光线； 所以班主任爱同学是没有界限，一视同仁的； 用爱润物， 物会感人， 用爱贡献， 终有收成！- - -细心整理 - - - 欢迎下载 - - -第 4 页，共 19 页精品word学习资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - - - -（同学谢洁金、李京艳、尹其的例子）、（帮忙老师拔白头发的例子）有句名言说： “世界上最宽广的是海洋，比海洋宽广的是天空，比天空宽广的是人的心灵；”作为老师我们应当是爱的传播者， 唤醒同学爱的意识， 引导同学如何去表达爱，培育同学爱的才能； 爱全部值得爱的事物， 让同学拥有一颗博爱之心（同学生日签名、母亲节的感恩训练例子） （用爱打动心；爱是要才能的，让所爱的人来爱你，那才是爱的才能；爱是一种储蓄，达到肯定 的程度就会被释放出来；）爱是一只点燃的火把， 当你用爱心去点燃同学这只心灵火把的时候，你会收成满园胜利之果；假如同学生活在批判中他就学会了自责；假如同学生活在勉励中， 他就学会了自信；假如同学生活在认可中，他就学会了自爱；我们班主任应当用爱走进同学的心灵，用灵魂影响灵魂， 用人格塑造人格； 为孩子的健康成长营造一个温馨的氛围；三：班主任批判夸奖篇俗语说： “工欲善其身，必先利其器；”恰当的批判与夸奖不仅有利于良好的班风的形成、班级的建设而且- - -细心整理 - - - 欢迎下载 - - -第 5 页，共 19 页精品word学习资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - - - -有利于同学心理健康进展、提高同学自我认知才能、培养同学正确选项非观念； 因此把握批判与夸奖的艺术对于班主任作好同学的思想工作尤为重要；批判同学时， 成效如何， 并不单纯打算老师讲得正确与否，很大程度上在于找准了同学“切入口 ”；切入口找准了，如同庖丁解牛，得心应手，毫不费劲；（陶行 知的经典案例： 4 粒糖的故事、 “体验式 ”批判、苏霍姆林斯基摘玫瑰花的故事；）闻名特级老师王兰说过：“不是聪慧的孩子常受表 扬，而是夸奖会使孩子更聪慧；”班主任应当做一个美的发觉者， 善于挖掘不明显的优点加以夸奖；爱因斯坦曾经这样说过：别人颂扬他思维才能强，有创新精神， 他一点儿也不兴奋， 他作为大科学家听这样的话都听腻了，但假如谁颂扬他小提琴拉的棒， 他肯定会兴致勃勃；因此， 夸奖不要老是停留在同学习以为常的优点上，而是要去挖掘同学身上那鲜为人知的优点，表现出老师的特殊眼光，让同学得到一些新的确定成效反而会更好； 当你想激发同学的斗志，与同学进行情感沟通时，不妨轻轻一展笑容， 就赛过千言万语，千万不要吝啬你的笑容，由于微笑是一种不着痕迹的夸奖；- - -细心整理 - - - 欢迎下载 - - -第 6 页，共 19 页精品word学习资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - - - -其实有时我们发觉背后夸奖法也特别有成效，在背后与其他同学交谈， 热忱颂扬某同学的特长，让听者自发的转告给受夸奖的同学；这样受夸奖的同学听后，会深深感觉到自己在老师心目中的重量，从而会自觉地发挥自己的特长；人都会犯错误， 更何况孩子；犯错误是孩子的权益， 而正确引导孩子更正错误是我们的义务与责任； 我们应当以一颗慈祥与博大的心善待孩子的缺点与错误， 多给他们机会，引导他们走向胜利；四；班主任接新班篇定好弦，方能唱好曲；新班级建立之初，重视并做好治理中的 “第一次 ”，才能在第一时间内树立班主任的 威信，为以后班级治理工作的进一步开展打下坚实的基 础；定好 “亲和弦 ”；第一次见面要能叫出同学的名字， 能拉近同学与班主任的距离，让同学感受到班主任的亲和力；古语云：“亲其师而信其道 ”，有亲和力的班主任才能带出团结奋进的班级；定好“团结弦 ”；第一次班级活动要亲自参加，班主任深化同学中， 不仅能很好地指导同学活动， 仍能培育同学团结合作意识，有效地增强班级凝结力，促进良好班风的形成；定好“信任弦 ”；第一次许诺要兑现，班主任兑现对同学的承诺，才能让学- - -细心整理 - - - 欢迎下载 - - -第 7 页，共 19 页精品word学习资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - - - -生觉得老师是一个有责任感的、可以信任的人， 才会对班主任敞高兴扉，师生之间的沟通就能畅通无阻；定好“沟通弦 ”；留意和同学的第一次单独沟通；无论是接手一个新班， 仍是新学期开头， 要不失时机地尽快和没一个同学进行单独沟通； 一方面让同学感受到班主任对他的重视和关怀，另一方面也是为了自己尽快明白情形；不过第一次沟通一般不在办公室这种正式场合可以在走廊里，也可以在校内里， 给同学创设一种宽松、 公平、轻松的环境；定好 “卫生弦 ”；组织好班级第一次卫生大扫除；我通常支配全班都参加，人人有任务；完成后，师生共同检查， 让每一个同学都明白， 新学期卫生大扫除的任务范畴、完成的标准，留意的细节；之后的卫生 大扫除分小组为单位来完成，再进行小组之间的评比； 定好“家长弦 ”；开好第一次家长会；这是家长面对面地直接明白班主任的工作情形，更是班主任向家长阐述自己的教学理念， 呈现才华的绝好机会； 因此他的成败将直接关系到班主任在家长心中的威信，为今后班主任的工作是否顺当开展埋下伏笔；所以家长会前肯定要仔细组织，做好充分预备；定好“进展弦 ”；第一次班会要帮忙同学树立目标，制定好班级规章，班训（班上荣辱， 我有责任；讲解案例）- - -细心整理 - - - 欢迎下载 - - -第 8 页，共 19 页精品w