【最新】中学团委工作总结我们继续推进以班级(团支部)为单位的社会实践活动,结合高中学生综合素质评价办法的推进,拓展志愿服务的内容,帮助各团支部做好社会实践活动,并继续加强信息的录入.反馈等工作.要求各支部做到定时.定地点.定内容,并在活动结束后第一时间交上 社会实践活动表 ,其中除包含时间.地点.内容等信息外,还包括活动地点负责人的反馈信息以及班主任的评语,并通过学校宣传栏展示各班优秀社会实践项目.例如暑假期间,我们安排志愿者积极加入 华文基地 接待团队,与海外华裔们共同追溯上海记忆,品味海派文化;在校园开放日时,我们安排志愿者热情悉心地接待每一位来校同学. 校园文化的建设 _年附中团委努力做好校园文化建设中的特色项目,包括 光华读书节 . 世承体艺节 . 大夏科创节 等.在此基础上积极创新活动形式.丰富活动内容,为学生呈现更丰富的校园生活.例如,在 光华读书节 中,英语社和文学社分别开展学生讲座,展现文化的魅力;在 世承体艺节 中,心理社积极参与其中,精心设计了趣味心理游戏. 其次,继续推进学生社团在建设校园文化中的作用,继续推动社团的正规化.课程化建设,推动理论学习类社团及环保.文学等具有一定社会意义和文化内涵的社团的建设,尝试建立了合理的社团指导制度,并通过社团的力量组织一系列大型的学生活动. 团委特色工作 _年附中团委在做好日常工作的基础上,根据学校学生实际情况,结合时代背景要求还开展一些有附中特色的活动. 第一,打造 一心双环 的学生组织格局,做好学生会.学生社团的建设和发展.由学生自主推进社团发展,在重视组织开展学生社团展示活动的基础上,进一步完善了社团日常活动的场地管理.指导教师配备.社团章程等规范,给更多的同学自主活动的空间.在做好日常社团的管理工作的基础上,继续改进 星级社团 管理模式,发挥优秀社团的引领作用;拓展社团展示的方式,把社团办成同学们展示才华的大舞台,真正做到尽心尽力为同学们服务,在今年3月安排了大型的社团展示活动,取得良好的效果. 第二,开展学生干部领导力培养活动.以座谈会的形式,组织学生干部对于班级建设中存在的相关问题进行讨论交流,提高学生干部的解决问题的能力和组织领导能力. 第三, 光华风采 风尚人物评选活动,面向高一.高二学生,旨在积极培育和践行社会主义核心价值观,充分发挥先进典型的示范引领作用,推进学校精神文明建设,在全校范围内形成弘扬正气.团结和谐.积极进取的良好氛围,形成进取有为.崇德向善.见贤思齐的良好风尚. 第四,紧抓校园媒体的建设,特别是注重网络媒体和普通媒体的整合,完善电视台的工作,提升学生电视台的节目质量,以及在校园生活中的影响力.充分发挥班级.学生社团在学校宣传中的作用,用学生喜闻乐见的节目形式反映校园生活.做好网络媒体的建设工作,以附中学生精神家园为主旨,尝试拓展微信校园主页的功能. 学生党团理论学习活动 团委在今年继续推进青年马克思主义学校.在高一.高二年级的优秀团员中开展党的理论教育.利用周二中午时间,邀请各方面教师针对 党的性质.宗旨;党的历史发展;党员的标准;入党的程序 等方面做了精心授课,并以心理学.管理能力.经济学课程充实学生能力的培养,提升学生的党的理论知识水平.今年,输送了三名学生参加区共产主义学校的学习. 认真做好团员意识教育,根据高一.高二年级团青比下降的特点,有针对性的设计团前课程,做好团前理论教育.针对团员保持先进性的要求,结合 五四 . 一学一做 活动,以仪式教育为抓手,提升广大团员的团员意识;以团组织风采展示.高三年级十八岁成人仪式及高三毕业典礼等活动为抓手,提升广大团员和青年的主人翁意识,在此基础上,做好推优工作. 团委自身建设 团委在_年根据团中央.团市委群团改革的要求,坚持完善自身建设,在更高层次上为同学服务. 首先,团委继续坚持年级团总支的管理模式,发挥年级团总支的自主管理能力,团的工作和活动由团委通过各团总支,对各团支部进行管理和指导.同时积极探索了团组织之间的横向交流模式,做到上令下通;通过团支部之间的互动,更好的发挥基层团组织的作用. 其次,做好团员基本信息的录入和统计工作,确保团员基本情况数据的正确性.坚持每月召开一次团委委员会议.提供一个团组织干部相互交流学习的平台.建立定期工作心得.活动方案设计交流制度,培养学生干部的创新管理能力. ._年重点工作思考 1.做好_届学生团员教育和团员发展工作:根据团中央.团市委关于团员发展的最新要求,严格把关,既要做好团前青年教育工作,又要严格按照入团 十步曲 发展团员. 2.继续做好中学生志愿活动的组织开展工作:按照市教委的要求做好社会实践的学分管理,同时进一步探索社会志愿者活课程的开发以及高中 高校志愿服务活动的一体化建设. 3.继续做好校园文化建设:根据高中课程改革的新情况,有针对性的对各类校园文化活动和社团活动进行调整,注重在活动的过程中体现团组织的先进性,真正让青年对团组织产生归属感.