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冀教版(一起)五年级英语下册教案Unit 3 sportsLesson 20Where Did You Go?一、教学目标:1. 知识与技能:能使学生读、写、说出并听懂词汇:taught, thought, bought; 认识和理解下列单词和词组 each other, could. 通过句子操练,做游戏来复习过去时,现在时和将来时。通过合作,讨论,能够用一般过去式说出发生在自己身边的事,培养学生的实际运用能力。2. 过程与方法:在教学中运用游戏、采访情景表演等多种形式,和实际生活相结合。提高学生的学习兴趣,增强学习的趣味性,使学生在快乐中学习。 3. 情感态度与价值观:培养学生积极参加课外活动,虚心向他人请教及勤于向他人学习的品质。二、教学重难点教学重点:掌握单词:taught, thought, bought. 教学难点:学会用过去式来表述自己现在,过去的一天的活动情况。三、教学过程教学过程Teaching Process 教学媒体Teaching Media教师活动Teachers Activities学生活动Students Activities设计意图Design Purpose课程导入(warm up and lead in)Step 1 Greeting: T: Hello! Boys and girls. How are you today? Ss: Step 2 T: What did you do yesterday?Teacher asks some students to answer the question. Step 1 师生相互问候。通过相互问候,使学生轻松进入学习状态,同时创造英语学习氛围。Step 2 导入新课。呈现新课(PresentationOf the new lesson)录音机,多媒体。卡片Step 1 Review:复习用填空的方式来复习学过动词的现在式、过去式和将来式。动词go, talk, skate 的现在式,过去式和将来时。Step 2Study the new words: bought taught thought出示卡片让学生观察,先比较这三个单词的共同之处,后四个字母相同,都是ught,并告诉学生它们的读音相同,教师分别读出b t th读音和其中一个单词,让学生试着读出其它两个单词的读音。Step 3播放第一部分录音,第一遍时,让学生边听边找出动词的过去式,同时回答教师提出的问题。What did Jenny、Danny and Li Ming do today ?Step 4 听第二遍,学生跟读课文。Step 5 播放精品课件Lesson4.1. 把全班同学分成五组,进行对话练习. Step 6T: What did you yesterday?Teacher asks some students to tell what she/he did yesterday.Step 7 Learn part two T: Now, lets look at part two. Watch the pictures and find out the difference of the sentence.Step 8 播放精品课件Lesson 4.2 Step 9 课堂评价(见下)Step 10 HomeworkStep 11Part 3 播放精品课件Lesson 4.3 Listen and sing a song.Step 1 通过复习,使学生在头脑中先有一个清晰的条理,另外,重点是让学生区别开动词规则变化和不规则变化的过去时。Step 2 通过学生自己读单词,不仅可以很快读会单词,同时还能够掌握发音方法,就可以举一反三。Step 3 培养学生在书上找出答案的习惯,锻练学生的发散思维。Step 4训练学生的听力和语言表达能力Step 5 , Step 6 培养学生的合作能力和语言表达能力.Step 7 培养学生的观察能力。找出句子的不同之处和相似之处。使学生了解一般现在时和一般过去时的区别。Step 8 以模拟场景形式体现课文内容,使同学能够更好的把所做知识与现实相结合。Step 9.检验学生在课堂上对所学知识的掌握情况Step 10巩固所学知识。Step 11在轻松的环境中结束一堂的课的学习,使学生在歌曲中掌握本单元的重点知识。课堂评价Evaluation 1. 写出下列动词的正确形式。go (过去式)bought (动词原形)teach (过去式)bought (动词原形)2. 用动词的适当形式填空。Jenny and Li Ming often_some things at the store .(buy bought)(2) We_to the gym with Danny yesterday.(go went)(3) Where_you go yesterday?(do did)(4) Danny_to learn ,but he thought the ball was too heavy .(want wanted)(5) They usually _eath other a sport.(teach taught)检验学生的对本节课内容的掌握情况。家庭作业Homework 1.活动手册:Lesson 4 2. 用过去式写一篇昨天的日记。巩固本节课所学的内容。
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