怎样做一名优秀的家长如今的家长也许是最难当的。21世纪是知识经济时代，随着竞 争的日益加剧，迫使家长们不仅希望自己的孩子智力超群，学习成绩 优秀，而且各方面都要出类拔萃，将来才能在社会上立足并出人头地。 为了全方面位地对孩子的成长进行培养，家长们可以说使出了浑身解 数，恨不得把自己塑造成全才和教育专家。但实际上，相当数量的家 长中又普遍存在着“重教而不会教的现象，虽然在孩子的教育投入上 不惜重金，但效果往往不甚理想。家长们在一起谈论孩子教育的时候, 都有说不完的苦恼，最困惑的是“孩子的逆反心理广与孩子心灵的沟 通常面对孩子，感到束手无策7这说明当前家庭教育还存在很多误区。 一是思想上的误区。每个家长都希望自己的孩子能考个好大学，找 份好工作，有社会地位，有丰厚的收入，成为白领阶层，而不想让自 己的孩子成为一名普通的劳动考、建设者，成为蓝领或是灰领。站在 个人的角度，家长的想法当然无可厚非，但如果人人都只想索取，不 想奉献，都以这种急功近利的心态，对孩子的教育成长是十分有害的, 对社会也会造成不利影响。二是认识上的误区。应试教育的观念还 没有得到根本改变，素质教育的思想还没有触动家长们的心灵。他们 还停留在让孩子学条条、背条条、考条条的应试教育模式中，搞文山 题海，把考名牌中学、名牌大学作为奋斗目标,没有真正认识到每个 人都是一个综合的、能动的主体，人的各种素质是相互关联、相互影 响的，而实践才是教育和学习的最终冃标，创新才是孩了及社会发展 进步的灵魂，审美才是社会文明和谐、人生幸福快乐的关键。三是 行动上的误区。很多家长为了孩子考高分，升大学争取特长加分,每 天晚上请家教辅导，周六、周日补课，寒暑假上各种培训班、强化班、 奥赛班、特长班等等，忽视了孩子学习的主动性，以及兴趣和热情。 由于长期处于紧张状态，很容易使孩子身心疲惫不堪，甚至产生逆反、 恐惧心理。记得有这样一个报道，说一个父亲为了开拓孩子的视野和 提高写作能力，一遇到节假日就要带孩了去不同的地方游玩，但每次 出去都要求孩子写心得和游记，最后逼得孩子一听说爸爸要带自己出 去玩，吓得都不敢去了。所以，家长应该少一份强制，多一份引导鼓 励;少一份限制，多一份宽松自由，给孩子一个成长快乐的空间。要 解决好家庭教育中出现的问题，必须正确处理好以下几方面的关系： 一是正确处理好理想与现实之间的关系。家长们望了成龙望女成凤的 心情可以理解，但必须充分了解自己的孩子，要知道每个孩子都存在 个体差异。为孩子制定的目标要切合实际，要本着循序渐进的原则, 要有梯度,可望而且可及，俗话说:“跳一跳摘到桃子負如果目标实现 难度太大，就会使孩子望而却步，停止挑战，再加上家长不放心跟踪 检查，并在旁边唠唠叨叨，就会形成孩子觉得家长给自己出难题，家 长觉得孩子不听话跟大人唱反调的恶性循环。二是正确处理好情感 关怀与行为苛求之间的关系。市于社会物质生活条件的改善,且现在 大多都是独半子女家庭，家长们对自己的孩子在物质上的投入越来越 大，情感上的关怀越来越多。但同时对孩子的期望过高，任务过重, 要求过严，很多情况下超出了孩子的承受限度，使孩子感受不到这种 关爱的温暖和快乐，品尝到的只是苛求和压力的苦涩。所以，家长不 仅要拥有爱孩子的感情，还要讲究爱孩子的方法，变疼爱、溺爱为关 爱、巧爱。要把孩子看着教育的主体，让孩子自我体验、自我感悟、 自我教育，变被动接受为主动索求。三是正确处理好家长与孩子地 位之间的关系。在孩子面前，家长往往以长辈身份自居，认为自己是 过来人，阅历丰富，有生活经验，老想教导、教诲他们，把自己的思 想观念灌输给孩了，有时容不得孩了的反对意见。但同时，孩了也会 认为父母过于保守、落后、陈腐、束缚自己，老想摆脱家长的约束, 自由地生活与发展。由于缺乏沟通，家长和孩子之间往往会出现敌对 情绪，从而激化亲子矛盾。因此，父母要学会蹲下来与孩子平等交流， 愿和孩子做朋友，要尊重孩子的观点和意见，言传身教，不断学习新 知识，接受新观念，与孩子互帮互学共同提高。四是正确处理好学 校教育和家庭教育之间的关系。孩子的成长进步，学校和家庭的教育 缺一不可。孩子从小学到大学，在学校接受的是系统知识教育，但如 果离开了家庭的教育培养，孩子也不可能成才。常言道:“父母是孩子 最好的启蒙老师7为了孩子的健康成长，在家庭教育上，父母要根据 孩了的兴趣爱好，性格特点，因材施教，既不可放任，也不能苛求, 尤其不与别人的孩子盲目攀比。并要掌握科学的教育方法，该管就管, 该放就放;管时会管，放时放心。