1.看拼音，写四字词语。w ji zh bo b j y zhn xn n yu（ ） （ ） （ ）sh qn hu y y zh bn ji b k lin（ ） （ ） （ ）无价之宝不拘一格众星拱月诗情画意一知半解不可估量2.照样子，写四字词语。（1）AABC式：津津有味、_、_（2）形容声音嘈杂：震耳欲聋、_ 、_（3）形容人的情绪低落：失魂落魄、_、_（4）形容有学识：学富五车、_ 、_（5）表示读书不深入：蜻蜓点水、_ 、_欣欣向荣代代相传人声鼎沸沸沸扬扬魂不守舍六神无主博览群书才高八斗不求甚解囫囵吞枣3.依次填入下面句子中的词语，最恰当的一项是（ ） 雕塑大师们的作品摆满了美术馆，每一件都是那样_。你看，那奔腾在草原上的骏马，四蹄腾空，活灵活现：有的高昂着头颅，有的抖动着鬃毛，还有的立身鸣叫真是_、_。讲解员讲起雕塑来也是_，使我听得如痴如醉。A.栩栩如生 绘声绘色 形态万千 姿态各异B.栩栩如生 形态万千 姿态各异 绘声绘色C.绘声绘色 栩栩如生 形态万千 姿态各异D.形态万千 绘声绘色 栩栩如生 姿态各异B春秋末年，越国被吴国打败，越王勾践立志向吴王报仇，据说他睡在柴草上，睡觉前尝苦胆，后来终于打败了吴国。4.下面句子描写的画面让你想到了哪些词语呢？选一选。A.负荆请罪 B.卧薪尝胆 C.悠然自得 D.成家立业（1）廉颇脱下战袍，背上绑着荆条，到蔺相如门上请罪。 （ ）（2）陶渊明辞官回乡，每天在园子里种种菜，饮饮酒，生活清静自在。（ ）AC5.下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（ ）A.北京的故宫、长城、颐和园这些名胜古迹让人流连忘返。B.我和同学们相依为命，在校园里生活得很快乐。C.过年了，亲朋好友们聚在一起，无拘无束，格外温馨。D.这本书的封面看起来很吸引人，可读起来却索然无味。B 6.先把词语补充完整，再按要求完成练习。（ ）世（ ）名 （ ）（ ）有味 天（ ）海（ ）（1）圆明园是一座_的皇家园林。（选词填空）（2）我能仿照词语写类似的AABC式词语：_；仿照词语写类似含有反义词的词语：_。举闻津津南北举世闻名默默无闻舍本逐末7.把下面的四字词语补充完整，并完成练习。A：太平（ ）（ ） （ ）居（ ）业 （ ）衣（ ）食 政（ ）人（ ）B：（ ）（ ）之秋 哀鸿（ ）（ ） 流（ ）失（ ） 内（ ）外（ ）（1）A组词语都是描写社会安定的，类似的词语还有：_。（2）从A组词语中任选一个写句子。_（3）B组词语都是描写国破家亡的景象的，类似的词语还有：_。盛世安乐丰足通和多事遍野离所忧患国泰民安二十一世纪的中国经济蓬勃发展，人民安居乐业。家破人亡由少年中国说（节选）一文，可以联想到四年级学过的一篇文章为中华之崛起而读书，联系两篇课文，体会中国少年和少年中国之间的关系。（4）同学们虽然生活在幸福、安定的环境中，但绝不能忘记曾经惨痛的历史：（从B组词语中选择最合适的词语补充到句子中的括号里）正是因为英法联军的野蛮和暴力，老百姓（ ），（ ），圆明园的毁灭一文中才表达了那样的痛惜之情；正是因为外有八国联军瓜分中国的阴谋，内有卖国求荣者的苟且偷安这样的（ ），才有了少年中国说（节选）中那激昂的强国梦想。同学们，我们要铭记历史，奋发图强，把伟大的祖国建设得更加强大！B：多事之秋 哀鸿遍野 流离失所 内忧外患流离失所哀鸿遍野内忧外患8.下列词语全是褒义词的一项是（ ）A.足智多谋 德高望重 精益求精 得意忘形B.锦上添花 花言巧语 诡计多端 举世闻名C.呕心沥血 处心积虑 体贴入微 齐心协力D.兴高采烈 顶天立地 勇往直前 饮水思源D9.下列词语全是贬义词的一项是（ ）A.臭名远扬 不可估量 不学无术 自命不凡B.震天动地 嬉皮笑脸 六亲不认 趁火打劫C.笑里藏刀 口蜜腹剑 见风使舵 奇珍异宝D.心口不一 忘恩负义 两面三刀 丧心病狂D出自战国策秦策一，这里形容秦军善战，百战百胜。词语中“克”是“战胜”的意思。不能写成“攻无不刻”。10.按要求完成练习。（1）下面词语中褒义词有_，贬义词有_。得意忘形 攻无不克 喋喋不休 臭名远扬足智多谋 奋不顾身 处心积虑 呕心沥血（2）从上面的词语中，任选一个词语写句子。_示例：他奋不顾身地跳入河中，救起了落水的小女孩。（3）“小妹是个小话痨，每天都喋喋不休，像个欢乐的百灵鸟。”一句中的“喋喋不休”是用_（褒 贬）义词表示_（褒 贬）义。贬褒