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江苏省小学教育教学知识与能力:古代社会的教育考试试卷一、单项选择题(共 23 题,每题的备选项中,只有 1 个事最符合题意) 1、贾德提出的迁移理论是_ A形式训练说 B共同要素说 C概括化理论 D关系理论 2、教育要适应人的发展的个别差异性,做到_ A:循序渐进 B:防微杜渐 C:教学相长 D:因材施教3、课外活动不包括_ A:应试教育 B:创新教育 C:高等教育 D:思想教育 E:新课改革 4、正确反映教学与智育之间关系的命题是。 A:教学是智育的唯一途径 B:智育是教学的唯一任务 C:教学是智育的主要途径 D:智育是教学的次要任务 E:重视个别差异5、教师要具有符合时代特征的学生观。这就要求教师正确理解学生全面发展与个性发展的关系,全体发展与个体发展的关系以及_ A智力发展与创造力发展的关系 B现实发展与未来发展的关系 C智力发展与体力发展的关系 D思想发展与心理发展的关系 6、编撰四书集注,提出读书六法:“循序渐进、熟读精思、虚心涵泳、切己体察、着紧用力、居做持志”的教育家是( ) A:孔子 B:孟子 C:张载 D:朱熹 7、智力和创造力之间的关系_ A低智商者一定没有创造力 B高智商的创造力一定低 C低创造者的智商一定低 D高创造者的智商一般 8、当喝酒的“老习惯”与驾车的“新方式”遭遇的时候,有的人想“鱼与熊掌兼得”,既喝酒又驾车。因此,如果不从社会传统和社会心理的角度,对刚刚走进汽车社会的人们进行引导教育,而只靠疾风暴雨的执法运动,很难根治酒后驾车的顽疾。当然,我们也看到,随着社会舆论的深入讨论和专项行动的持续展开,“喝酒不驾车,驾车不喝酒”的基本理念正在逐步深人人们的生活。这段文字的主要观点是_ A:A1t B:Ctr1 C:Esc D:Shift 9、新课程提倡的学生学习的方式是( ) A:接受、合作、创新 B:自主、竞争、发现 C:自主、创新、合作 D:自主、合作、探究 10、在思维发展过程中,动作和语言对思维活动的作用变化规律表现为_ A:动作在其中的作用是由大到小,语言是由小到大 B:动作在其中的作用是由小到大,语言是由大到小 C:动作在其中的作用是由大到小,语言也是由大到小 D:动作在其中的作用是由小到大,语言也是由小到大11、短时记忆的容量很有限,一般只能贮存的信息项目为_ A32 B52 C72 D9+2 12、通过准备问题、面向全体学生交流、对过程及时总结是运用( ) A:练习法 B:讨论法 C:谈话法 D:讲授法 13、下列对于古代称谓说法错误的是_ A:阁下是对长辈的尊称 B:足下是下级对上级或同辈之间相互尊敬的称呼 C:内子用于丈夫对别人称自己的妻子 D:“舍”用以谦称自己的家或自己的卑幼亲属14、”长善救失”、“因材施教”的教育原则是根据人的身心发展的什么特点提出来的_。 A分化与互补的协调性 B阶段性 C不平衡性 D个别差异性 15、牛奶、豆类、豆制品、绿叶蔬菜、海产品等是( )的主要食物来源。 A:碘 B:铁 C:锌 D:钙 16、学生伤害事故的责任,应当根据相关当事人的依法确定。 A:损害程度 B:行为与损害后果之间的因果关系 C:行为后果 D:损害过程 E:重视个别差异 17、若50人中只有5人通过某一测验题目,那么该题的难度为_。 A10 B90 C55 D45 18、教学过程中的首要因素是 ( ) A:引起学生注意 B:指导学生学习 C:提供教材内容 D:提出教学目标 19、教师在未经学生同意的情况下,私自拆阅或者毁坏学生的日记、信件,这侵犯了学生( )的权利。 A:安全 B:受教育 C:受尊重 D:人身自由 20、人的社会化在哪个时期基本完成_ A:少年期 B:青年期 C:幼儿期 D:成年期 21、德育应坚持正面引导与纪律约束相结合,所以。 A:只采用说服教育法即可 B:可以采用适当体罚 C:说服教育为主,辅以纪律约束 D:纪律为主,说服为辅 E:重视个别差异 22、两种任务在学习过程、学习材料、学习目标等方面具有的共同成分越多,迁移效果越明显,这表明何种因素起主要作用?( ) A:相似性 B:概括经验 C:学习策略 D:心向23、通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式,即为_ A言语直观 B模象直观 C实物直观 D行为直观 二、多项选择题(共 23 题,每题的备选项中,有 2 个或 2 个以上符合题意,至少有1 个错项。) 1、学生学习的一般特点是() A接受性 B间接性 C方向性 D连续性 E模仿性 2、在法律上,学校与学生的关系是属于_。 A干预与服从 B责任与义务 C教育与被教育 D管理与被管理 E监护与被监护3、36岁儿童个性发展阶段的主要表现是_ A先天气质差异 B个性特征萌芽 C个性初步形成 D个性基本定型 4、必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的_。 A十五大 B十四大 C十三大 D十二大5、下列不属于体罚学生的情形是。 A:让大班幼儿一个生字抄写100遍 B:王某上课讲话,老师让他独自打扫教室3天 C:李某上课玩纸飞机,老师让他们到操场跑10圈 D:体育教师在课堂上为纠正某学生的不正确的投篮动作,叫其反复练习3次 6、编写教科书的直接依据是_ A:课程 B:课程标准 C:课程计划 D:课程目标 7、小时候听过的故事,至今还能自然而然地记住,指的是( ) A:有意识记 B:无意识记 C:机械识记 D:意义识记 8、中国拥有丰富的盐资源,“柴达木”是蒙古语“盐泽”的意思,柴达木盆地有33个盐湖,据初步勘探结果,柴达木盆地盐储量为600多亿吨,占全国探明储量的一半以上,它不仅是中国盐矿之冠,也是世界盐矿之冠。世界卫生组织规定一天摄盐不超过69是比较健康的。按每人每年用盐5k9计算,柴达木盆地的盐可供全世界60亿人食用多少年?( ) A:200 B:500 C:1000 D:2000 9、课程的一般范畴主要包括_。 A课程思想 B课程目标 C课程内容 D课程结构 E课程评价 10、手眼协调动作一般发生于_。 A1218个月之间 B612个月之间 C810个月之间 D16个月之间11、在Word中,下列操作不能实现的是。 A:编辑文档 B:表格处理 C:图形处理 D:数据库管理 12、(一)(本大题共2小题,每小题6分。共12分)19世纪末,美国西部有个坏孩子,他把石头扔向邻居的窗户,把死兔装进桶里放到学校的火炉里烧烤,弄得到处臭气熏天。9岁那年,他父亲娶了继母,父亲对继母说:“你要注意这孩子,他在我们这里最坏,让我防不胜防,头痛死了。”继母好奇地走进孩子,对孩子进行了全面了解后,对丈夫说:“你错了,亲爱的,他不是最坏的孩子,而是最聪明的孩子,只是我们还没有找到发挥他聪明才智的地方罢了。”继母很欣赏这个孩子,在她的正确引导下,孩子很快走上了正路,后来成为美国著名的企业家和思想家,他就是戴尔卡耐基。 你从这个故事中得到什么启发_多选题 A平等公正地对待每一个学生,尊重、理解和信任每一个学生,使其主动接受教育 B好孩子、优等生需要关爱,坏孩子、差等生更需要教育者的呵护 C一分为二地看待坏孩子、差学生,找出教育的切入点 D给差学生以高尚的教育爱,使他们成为国家的栋梁之才也是完全可以做到的 13、综合实践活动课程包括。 A:社区服务 B:社会实践 C:劳动教育 D:德育 E:信息技术14、教学过程中的测量,主要借助的方法是()。 A测验 B观察 C访谈 D实验 15、通过人工控制因子,有目的有计划地观察自变量的变化和结果的研究方法是_。 A实验法 B观察法 C调查法 D比较法 16、表征是解决问题的关键。 A:形象 B:知觉 C:表面特征的 D:深层特征的 17、德育对智育、体、美诸育的促进功能,就其共性来看主要有( ) A:动机作用 B:方向作用 C:习惯和方法上的支持 D:提升智慧 E:获得体魄、体能的提高 18、测验前的计划包括( ) A:确定测验的目的 B:确定测验要考查的学习结果 C:列出测验要包括的课程内容 D:写下考试计划或细目表 E:选择适合的题型 19、中小学德育工作中常用的奖惩属于_ A:教师促成的纪律 B:集体促成的纪律 C:自我促成的纪律 D:任务促成的纪律 E:环境促成阶段 20、在学习策略训练中,直接讲解策略之后,提供不同程度的完整性材料促使学习练习策略的某一个成分或步骤_ A程序化训练模式 B完形训练模式 C交互式教学模式 D合作学习模式 21、为达到某种预测效果所采取的多种教学行动的综合方案称为_ A:教学策略 B:教学原则 C:教学手段 D:教学形式 22、运用符号办事的能力是_ A言语信息 B智慧技能 C认知策略 D动作技能23、教育目的的制定要考虑到哪些客观条件?_ A生产力和科技发展水平 B一定社会政治和经济制度 C制定者的哲学观念、理想人格 D社会历史发展进程 E儿童身心发展的规律
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