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第四单元生物圈的人第三章 第二节 发生在肺内的气体交换1.教学目标1 通过测量胸围差等活动,概述肺与气体交换 的过程。2 通过观察模型与演示实验,提高学生的观察 判断能力,推理能力以及实践能力。3 通过分析同学间胸围差的差异,认同体育锻 炼的重要性。2.第二节 发生在肺内的气体交换引言学生实验呼吸时胸廓的动画图 探究:随着胸廓容积的变化作业 3.4.测量方法:三人一组,设计表格,做好记录,为了数据准确,应测三次,取平均值。、测量胸围差的位置,男生胸前是软尺下缘与乳头上缘平齐,背侧是软侧要在两肩胛骨下角,女生胸前是使软尺经过乳头上方的第四肋骨处。、测量深吸气时胸围的长度与深呼气时胸围长度并计算其差值,即胸围差。 5.姓 名性 别年 龄 胸 围 差宋 通 (常常锻炼)男1411刘 雨男149张 笑男138.8李 谭女148.7王 丽女138 王 新女138.5结论:性别有关年龄有关身体锻炼有关6.请同学们仔细观察吸气时:胸廓呼气时:胸廓横向,纵向在扩大横向,纵向在缩小7.呼吸运动时胸廓容积变化的原因是什么呢?探 究8.9.10.结论肋间外肌和膈肌舒张时:肋间外肌和膈肌收缩时: 胸廓扩大胸廓缩小11.探 究1.当胸廓容积变化时,肺的容积发生了怎样的变化呢?2.为什么肺容积的变化导致吸气和呼气呢?(胸廓扩大肺扩大,胸廓缩小肺缩小)12.归纳肺与外界气体交换的原理和过程胸廓容积变化呼吸肌收缩、舒张肺容积的变化(肺内气压与大气压之间的压力差)吸气呼气(即呼吸运动)13.作 业:请思考课本51页第2题14.15.感谢亲观看此幻灯片,此课件部分内容来源于网络,如有侵权请及时联系我们删除,谢谢配合!
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