第四单元生物圈的人第三章 第二节 发生在肺内的气体交换1.教学目标1 通过测量胸围差等活动，概述肺与气体交换 的过程。2 通过观察模型与演示实验，提高学生的观察 判断能力，推理能力以及实践能力。3 通过分析同学间胸围差的差异，认同体育锻 炼的重要性。2.第二节 发生在肺内的气体交换引言学生实验呼吸时胸廓的动画图 探究：随着胸廓容积的变化作业 3.4.测量方法：三人一组，设计表格，做好记录，为了数据准确，应测三次，取平均值。、测量胸围差的位置，男生胸前是软尺下缘与乳头上缘平齐，背侧是软侧要在两肩胛骨下角，女生胸前是使软尺经过乳头上方的第四肋骨处。、测量深吸气时胸围的长度与深呼气时胸围长度并计算其差值，即胸围差。 5.姓 名性 别年 龄 胸 围 差宋 通 （常常锻炼）男1411刘 雨男149张 笑男138.8李 谭女148.7王 丽女138 王 新女138.5结论：性别有关年龄有关身体锻炼有关6.请同学们仔细观察吸气时：胸廓呼气时：胸廓横向，纵向在扩大横向，纵向在缩小7.呼吸运动时胸廓容积变化的原因是什么呢？探 究8.9.10.结论肋间外肌和膈肌舒张时：肋间外肌和膈肌收缩时： 胸廓扩大胸廓缩小11.探 究1.当胸廓容积变化时，肺的容积发生了怎样的变化呢？2.为什么肺容积的变化导致吸气和呼气呢？（胸廓扩大肺扩大，胸廓缩小肺缩小）12.归纳肺与外界气体交换的原理和过程胸廓容积变化呼吸肌收缩、舒张肺容积的变化（肺内气压与大气压之间的压力差）吸气呼气（即呼吸运动）13.作 业：请思考课本51页第2题14.15.感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络，如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！