幼儿园中班游戏教案南瓜爷爷找邻居含反思 活动目标： 1、对生活中常见的蔬菜感兴趣，愿意按供应的线索积极思索。 2、观看发觉图片上的线索，初步了解蔬菜的特征。 3、考验小朋友们的反应能力，熬炼他们的个人能力。 4、使小朋友们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了学问。 5、通过活动幼儿学会游玩，感受游玩的乐趣。 活动预备： 1、前期经验：初步熟悉常见食物及动物的影子。 2、物质预备：PPT、图片南瓜、豆腐干、鸭子、胡萝卜、青菜、鸡蛋、土豆、黄瓜、幼儿操作材料人手一份等。 活动过程： 一、谁的家引起兴趣、说明要求 1、这是谁家?从哪里看出来的? 2、南瓜先生家来了许多客人，数数一共有几个? 小结：今日的数数方法跟以前的不同，今日的东西排成了一个圈，所以要数清晰的话，就要先找一个起点，再挨个儿数下去，数过得不要再数，就能数清了。 二、我是谁观看图片、发觉交流 1、猜猜这些客人是谁? 2、出示正影一一熟悉。 3、是什么事情让这么多的菜来到南瓜先生家呢? 4、原来是要找邻居(简洁了解“邻居”的概念)。 小结：原来邻居就是在自己隔壁的，或是楼上楼下的人。 三、找朋友幼儿操作、学问转化 1、南瓜爷爷会找谁做邻居呢? 2、第一次操作，依据自己原有经验勾出感觉是蔬菜的东西。(简洁交流结果) 3、南瓜爷爷要找蔬菜的朋友，什么是蔬菜? 小结：种出来的、可以做成菜的植物。 4、第二次操作，观看状况。(用黑色的笔重新圈出是蔬菜的东西) 5、依次讲评7种菜，毕竟哪些是蔬菜。 小结：原来土豆、青菜、胡萝卜、黄瓜都是种出来的、可以烧成菜的植物。 活动延伸： 南瓜先生只预备了3幢房子，怎么住下4个邻居呢?谁和谁住在一起比较好?引导幼儿拓展思维。 活动反思： 本次活动的目标主要有两个，第一个目标是对生活中常见的蔬菜感兴趣，愿意按供应的线索积极思索。第二个目标是观看发觉图片上的线索，初步了解蔬菜的特征。!出自:快思老.师!活动中孩子们对生活中常见的蔬菜非常感兴趣，当他们看到蔬菜以及其他食物的轮廓时，都能大胆绽开想象，并能说出各种蔬菜的基本特征，积极根据课件供应的线索为南瓜先生查找合适的邻居。 - 3 -