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【最新】八个须知主题班会 篇一:八年级主题班会记录 主题班会记录 篇二:四仪八礼主题班会设计 “八礼四仪”主题班会设计 一、教学目的 通过本次主题班会活动,使学生认识到文明礼仪就在我们身边,体会文明礼貌用语的重要性。在日常生活中正确运用礼貌用语,培养学生从现在做起,从自我做起,从点一滴做起,从每时每刻做起,努力提高自己的文明、礼仪修养,做一个讲文明的中学生。 二、教学准备: 1召集班委讨论、决定班会程序,构思班会主题、内容,确定主持人。 2根据班会内容确定班会骨干同学。 3学唱歌曲中小学生文明礼仪之歌。朗诵文明是一朵花, 一朵永久芳香的花。排演校园情景剧:餐饮之礼、观赏之礼、待人之礼、游览之礼。 4设计主题班会课件。 三、教学过程: 主持人致辞: 敬爱的老师、亲爱的同学们: 大家下午好! 今天我们_班在这里举行“四仪八礼”主题班会。首先让我们以热烈的掌声欢迎与会的老师和同学们。(掌声) (一)导入(主持人): 华夏大地,礼仪之邦,几千年源源流长的是我们祖辈世世代代传 承下来的文明礼仪,这是我们的骄傲和财富。时至今日,我们在衡量一个人的气质、德行的时候,仍以那些细节作为考核的重要参数。作为新一代的青少年,我们更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生,让文明之花常开心中,把文明之美到处传播!作为礼仪之邦,中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们,下面请观看历史故事:孔融让梨。 (二)问题创设: 1除了观看的孔融让梨,同学们还知道中国古代的哪些礼仪故事呢?(激发热情) 学生举例:程门立雪、孔夫子误会等等 2那么这些故事告诉你什么道理呢?(说说) 3对你有何启发?(议议) 4主持人小结: 文明,使人举止文雅; 礼仪,使人风度翩翩。 中华民族有五千年悠久的历史, 素有“礼仪之邦”的美称。她不但创造了灿烂的文化,而且也形成了古老民族的传统美德。在改革开放的今天,我们应该弘扬民族优良传统。 从小学礼仪,用礼仪,做一个讲文明,懂礼貌的中学生。礼仪是律己、敬人的一种行为规范,是表现对他人的尊重和理解的过程和手段。古人云:“不学礼,无以立。”文明礼仪不仅是个人素养的体现,也是个人道德和社会公德的体现。 5学生找找校园中不文明现象,以此引发对不文明现象的感悟。 主持人:文明,让你举止文雅;让你受到尊重;为你赢得掌声。但是,在我们校园中仍然存在个别不文明的行为,你能为他们指出来吗? 下面让我们看看一些不文明的行为。(看多媒体)(附多媒体显示的内容:1考试作弊;2在校园内抽烟、酗酒等;3在教室等学习场所喧哗吵闹,影响他人学习;4休息时间吵闹,影响他人休息;5给老师、同学起绰号;6随意吐痰,乱扔果皮纸屑;7课堂不文明,不尊重老师;8破坏校内公共设施、设备;9在桌椅、图书和教室、宿舍墙上乱涂乱画;10搞恶作剧。) 6朗诵鉴赏 文明是一朵花, 一朵永久芳香的花。 让我们插上文明的翅膀,飞向蓝天,飞向未来 告诉太阳,告诉月亮,我们是新世纪即将展翅的雄鹰。做文明的使者,让我们用微笑铺设文明路;做礼仪的少年,让我们用真心搭建礼仪桥。文明礼仪伴我行,中华美德放光芒。文明礼仪伴我行,到处盛开文明花! 三、品故事话礼仪: 1学生看故事,品位文明与不文明行为带来的迥然后果。 故事:酒店老板与无赖 一个人走进酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋发现忘带钱了,便对老板说“店家今日忘带钱了,改日送来”店老板连声“不碍事,不碍事”并恭敬地把他送出了门。 这个过程被一个无赖给看见了,他也进了饭店要了酒菜,吃完后摸了一下口袋对店老板说“店家今日忘带钱了,改日送来”。谁知店老板脸色一变,揪住他,非剥他的衣服不可。无赖不服说:“为什么刚才那人可以记帐,我就不行?”店家说:“人家吃饭,筷子在桌子上摆齐,喝酒一盅盅地筛,斯斯文文,吃罢掏出手绢揩嘴,是个有德行的人,岂能赖我几个钱,你呢?筷子在胸前乱舞,狼吞虎咽,吃上瘾来,脚踏上条凳,端起酒壶直往嘴里灌,吃罢用袖子揩嘴,分明是个居无定室,食无定餐的无赖之徒,我岂能饶你!” 一席话,说得无赖哑口无言,只得留下外衣,狼狈而去。 事例:一口痰“吐掉”一项合同 中国长江医疗设备厂准备引进“大输液管”生产线欲与美国客商约瑟先生合作。经过详细的考察,约瑟先生对企业的发展和管理很满意,他已经决定要与范厂长签合同。双方决定第二天就正式签定协议。范厂长请约瑟先生到车间参观。车间秩序井然有序,约瑟先生赞许的点着头。突然,范厂长感到嗓子不适,本能地咳了一声,到车间的墙角吐了一口痰,然后连忙用鞋擦去,油漆地面留下了一片痰迹? 两天后,约瑟先生在给范厂长的信中写道: 尊敬的范先生:我十分佩服您的才智和精明,但是您在车间里吐痰的一幕使我彻夜难眠。恕我直言:一个厂长的卫生习惯可以反映一个工厂的管理素质,况且,我们今后生产的是用于治病的输液管。贵国的成语说得好:人命关天!请原谅我的不辞而别,否则上帝会惩罚我 故事:应聘成功 有位经理登了一则广告,想要找个男孩到公司来帮忙,广告刊登后,差不多有五十个人来应征。经理于是从这五十人中选了一位,其余的人则只好另觅他职。有位朋友问经理说:“那男孩连一张推荐信也没有,你为什么会选中那位男孩呢?”经理说:“那男孩可取的地方多着呢!当他进门时,他懂得在门前的鞋垫上将鞋底清干净,之后,又知道将门轻轻关上,这显示他做事非常谨慎。后来,他看到了跛腿的老人随即将座位让给他,这显示那男孩富有爱心,能体谅他们。”经理接着又说:“他进到室内,随即脱下帽子,我问他话,也能即刻回答,这显示他注重礼节,具有绅士风度。我故意将一本书放在地上,其他应征者都好似没看见,就从书本跨过去,那男孩却能将书捡起来,放回桌上,这证明那男孩是个有条不紊,注重纪律的人;当他在等候我面试时,安安静静的,不像其他人一样挤成一团,推推拉拉的。当我跟他谈话时,我注意到他的衣着极为整洁,头发也梳得整整齐齐的,连他的指甲也是干干净净的。我从他的言行举止判断他是最合适的人。” 2畅所欲言谈感悟 提示:故事酒 店 老 板 与 无 赖 启示之一:动作姿势是一个人思想感情的文化修养的外在体现。一个品德端庄、富有涵养的人,其姿势必然优雅。一个趣味低级、缺乏修养的人,是做不出高雅的姿势来的。 启示之二:在人际交往中,我们必须留意自己的形象,讲究动作。 篇三:第十八周科普知识主题班会 科普知识主题班会 一、 教学目的: 1、通过读新闻、观看影像等形式引起同学们对科普知识的兴趣。 2、通过本次班会活动,使同学们了解一些基本的科普知识,并逐步培养对科普知识观察和学习的兴趣。 二、 课前准备: 1、让同学们收集有关科普知识的新闻。 2、选定及训练好班会主持。 3、请同学们收集科普知识,并预先准备朗读自己找到的科普小知识。 4、老师准备几个有趣的科普知识,用来引发学生的兴趣。 5、准备好科普知识的录像(最好是老师之前讲到的几点哦_听与看结合)。 三、 活动过程: (一)主持读有关科普知识的新闻以引入主题。 1、主持人读新闻。 2、主持人:大家听了这则新闻有什么感想呢? 3、同学们议论,各抒己见。 4、主持小结: “下面,我们要看看大家都知道哪些科普小知识,谁先把自己知道的分享给大家?” (二)找几个小朋友朗读或者说说自己带来的科普小知识 主持人作小结: “大家都讲得很精彩,下面有请我们的_老师给我们讲一些有意思的科普知识,你一定会大开眼界噢!” (三)老师讲解自己带来的科普知识 (四)在小朋友兴致都很高的时候,最好播放一些画面给大家看,可以加深印象,相信这次的班会培养目的已经完全达到啦! (五)小结: 1、同学们小结:通过这次活动,你懂得了什么? 2、班主任小结:科普知识丰富多彩,更多的有趣知识等着大家以后的学习和多观察。 (六)课外延伸 写一个感想之类的。 篇四:八年级主题班会计划 八年级四班第一学期主题班会计划 一、班会的内涵和意义 班会是班主任向学生进行思想品德教育的一种有效形式和重要阵地。有计划地组织与开展班会活动是班主任的一项重要任务。班会的形式是多种多样的,在众多班会形式中,主题班会无疑是一种极受师生欢迎的极富教育意义的组织形式。所谓主题班会,是指在班主任的指导下,由班委会组织领导开展的一种自我教育自学成才活动,是班主任对学生进行思想教育的一个重要途径。主题班会具有极高的针对性和实效性,能充分发挥集体的智慧和力量,让个人在集体活动中受教育、受熏陶,从而提高综合素质。如果组织得好,对学生思想的转化和良好的班风的形成具有不可低估的作用。 开展主题班会是班集体建设的一项必要活动,它可讨论思想品德问题,也可以讨论班级工作,还可以让学生谈认识、交流思想、介绍经验,开展表扬与批评。 二、班情回顾 本班学生在七年级阶段比较好的完成了学习任务和个人成长过程,从我班整个班集体的成长来看,也取得了比较出色的成绩,基本上树立起了班级名牌,这不仅是一种荣誉,也对我班学生个人的成长历程起到了良好的催化作用。但是在七年级这一个学年里,并不是每一个学生都成功了,也并不是每一项班级活动都圆满的达成了目标,班级中依然存在着一些不令人满意和放心的因素。 三、审时度势 开好主题班会,首先要确立与策划好主题。主题的策划,具有导向性作用,它将确立班会的发展方向,并达到预期的目的。主要在于把握好三个原则:教育性、针对性、计划性。 八年级这一学年是青少年自我觉醒、个性定型阶段,也是人生观、道德观形成的关键时期。每一届学生在这个阶段,都会出现比较明显的两极分化现象。这一阶段的中学生在生理和心理都呈现飞速成长的同时,对于思想的独立性和个性的自由性呈现出强烈的渴望,因此在行为上表现的极为叛逆和不稳定。有些人走上社会后在行为上出现问题,往往可以追溯到这一时期的缺乏指导教育和科学知识的不足。他们迫切需要针对他们这一时期特点,给予关心和帮助。因此,这一时期的教育对于青少年树立理想,形成正确的道德观、人生观和价值观,有着十分重要的作用。在这一时期所形成的品格、情操、习惯、作风也最深切,往往影响终生。所以对于进入初二学年的学生来说,应该给予更多的关注,帮助他们树立好的行为习惯,培养他们正确的价值取向。 四、具体安排 作为班主任,对于本班学生的精神状态、学习风气、健康状态、舆论、班风和当前存在的主要问题等都要做到心中有数,了如指掌。这样才能摸清学生状况,抓住当前需要解决的主要问题,并能寻找解决问题的方法和对策,促使学生的思想朝健康的方向发展。中学生正处于长知识、长身体阶段。他们思想活跃,乐于思考,对新鲜事物充满强烈的好奇;他们精力充沛、活泼好动,有多方面的兴趣爱好,有强烈的求知欲望。他们喜欢参加新颖活泼、知识性强、富于幻想的活动,而对抽象的、空洞的说教不怎么感兴趣。因此主题班会必须适应中学生的这些特点,多开展生动活泼的活动,把思想教育渗透在活动之中。 针对以上所述,在本学的班主任工作计划中,我对八年级第一学期主题班会的安排如下: 九月主题: “感谢师恩” 主题班会 “给我自己定位”主题班会 十月主题: “ 展示我的风采”主题班会 “青春的奋斗”主题班会 十一月主题: “安全你我他” 主题班会 “责任”主题班会
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