山东商务职业学院落实人才培养工作评估整改方案任务分解表2010年11月2 05日，学校接受了山东省高等职业院校人才培养工作评估专家组的全面评估，专家组对学校工作给予充分肯定后提出了整改意见，为此学校制定了整改方案。为了尽快的落实整改方案的各项任务，责任到 人，现将学校整改方案各项任务分解如下：学院评估整改工作任务分解表问题整改内容具体任务工作要求牵头部门责任部门完成时间备注高学，高育问 究办律升教念 研职规提职理题加强学习，建 立学习长效 机制健全和完善全校各 层次的学习制度1、学院班子成员今年安排1次集体学习活动。2、科级以上干部安排2次学习教育活动。3、全校教职工进行四次专题学习活动。以上活动3月底 制定出活动计划。办公室组织人事 处2011. 12（一）1-1提升高职教 育理念深入探索話等职业 教育的办学规律， 不断校正学院的办 学定位和办学方 向。1、制定计划，深入开展高职教育研究活动。2、开展办学定位和办学方冋大讨论活动。办公室各处室 各系部2011. 11（一）1-2査找教育理 念存在问题， 切实整改学习专家组提出的 建议，学习省级示 范性院校创建标 准，加强整改1认真组织学习专家组及成员提出的教育理念方面的建 议。2、组织学习创建省级示范高等职业学院标准，查找不足， 切实整改。办公室1. 教务处2. 发展规 划办公室2011.7（一）1-3推进开放式 办学加强学习，不断调 整和完善学校办学 的服务方向1、制定计划，聘请有关专家到校进行专题讲座和辅导（3 次以上）2、组织有关人员到先进高职院校学习3次以上3、加强学校与企业、行业联系，组织相关活动2次以上办公室12教务 处3.办公室2011. 11（一）1-4加强校企合 作推进校金Z间的深 度合作1、成立校企合作机构。2、制定校金合作的政策措施和管理办法。办公室教务处2011. 5（一）2-1确立办学定 位讨论学校办学宗旨1、了解行业和当地经济社会发展新趋势，准确把握学校 定位。办公室教学研究 室2011. 7（一）2-2调梏优化专 业结构校企双方共同确定 人才培养模式1、加大校企合作力度，探索校企合作办学途径。2、根据社会需求，调整改革专业课程设置，培养高素质 技能型人才。办公室教务处2011. 7（一）2-3探索专业产 业联动机制推进专业产业协调 发展1、以机械、信息专业为试点，成立校办公司，尝试专业 产业协调发展机制。办公室教务处 系（部）2011. 12（一）2-4产学研结合发挥学校科研机构 作用，促进产学研 结合1、发挥粮食经济研究所和粮油食品技术中心等科研机构 作用，促进科研成果转化。办公室教务处 系（部）2011. 12（一）2-5技能鉴定和 社会培训拓展技能鉴定和社会培训项目1、拓宽职业技能鉴定项目和覆盖面，提高学牛双证通过 率。2、面向社会，开展培训项目。办公室系（部） 成教处2011. 11（一）2-6推进校企合作、工 学结合人才培养模 式改革1、学习示范院校相关专业人才培养方案的组织实施情况， 撰写本专业人才培养方案分析报告。2、调研各专业的职业岗位（群）和典型工作任务，分析 职业岗位能力，合理确定专业培养目标和规格定位。2011.6第二轮教学 改革教务处教学系 （部）2011.9（一）3-13、与企业共同构建基于工作过程为导向的课程体系，设 计人才培养方案，创新人才培养模式。2011. 11人才培养方试点专业与非试点1、总结9个试点专业的改革经验，提出修订意见。教学系 （部）2011.5（一）3-2案的制定与专业人才培养方案2、修订2011级各专业人才培养方案。教务处2011.6修订修订3、任课教师进行教学方法改革经验总结、交流。2011.71、组织专业建设研讨会，对川报专业的专业定位、课程 体系、专业特色等进行研究，做好特色专业中报的准备工 作。2、做好重点专业建设规划，推进重点专业建设工作。3、做好增设建筑类专业群的准备工作。2011.5专业群建设省级特色专业的培 育与申报教务处教务处2011.5（一）3-32011.6质量监控体建立信息公开和反1、完善教学督导信息反馈系统。教务处督导室2011.4（一）系构建馈机制2、推广使用网上办公系统。教学系2011.43-43、建立教师信息公开机制。4、做好教师教学质量评价，尤其要做好系部评教、同行 评教工作，保证教师教学质量评价的客观、公正性。5、做好木学年度数据平台的申报工作，运用数据平台做 好数据整理、分析与反馈工作。（部）2011.42011.62011.9课程建设创建省级、国家级 精品课程1、加强课程重组与整介，建设25门高水平的院级精品课 程。2、争取3门省级或国家级精品课程。校企合作开发校本教材15部。教务处教学系 （部）2011. 10（一）3-5视情况定2011.8学风建设制泄学风建设实施 方案1、制定可操作的学风建设实施意见。学生处系 学部 教2011. 3（一）3-6学生职业素 质养成教育制定教风建设实施 方案1、制定可操作的教风建设实施意见，突出素质养成教冇 在人才培养方案中的地位与作）11 02、进一步完善各类育利于提高职业形彖、职业态度、职 业技能、职业道徳方面的职业索质教冇活动和技能人赛。教务处学生处 教学系（部2011.4（一）3-7全程推进师 资队伍 Xix 以，建立高 水平教 学团队教学团队建 设调整教学团队组成 结构1、调整充实教学团队数量，优化各才1队人员组成结构， 增加企业兼职教师比例。2、检查重点建设教学团队任务完成情况，争创1个省级 优秀教学团队。教务处教学系 （部）2011. 5（二）1-12011. 5教学团队管 理加强“双师型”教学团队建设1、制定教学团队考核评价指标，加强教学团队管理。2、制定“双师”素质教师培养计划。3、制定“双师”素质认定标准,优化“双师”结构。教务处人事处 教学系 （部）2011.4（二）1-22011.42011.6专业带头人 选拔引进培养专业带头 人1、做好重点专业拔尖人才的引进工作。2、建立教学名师培养机制，鼓励青年教师脱颖而出。人事处教学系 （部）2011.6（二）1-32011. 5骨干教师培 养建立校企Z间交流 渠道1、制定政策播施，鼓励教师在校企Z间的双向交流。2、制定专业课“双师素质”教师培养计划。教务处处系1 事弊部 人教2011.6（二）1-42011. 7青年教师培 养加大青年教师的培 养力度1、制定青年教师培训计划，建立定期培训制度。2、落实新教师转止定级考评制度。人事处教学系 （部）2011.3（二）1-52011.6教师信息公建立教师信息公开1、规范教师业务档案管理办法。教务处人事处2011.6（二）开制度2、建立专任教师和兼职教师信息公开制度,对教师的教 学、科研、荣誉奖惩等内容在一定范围内公开。教学系 （部）2011.61-6教师培训进 修建立培训交流制度 措施1、出台教师参加专业培训和学习交流政策措施，分批次 外派教师进修培训，提高教学、科研能力水平。人事处教学系 （部）2011. 7（二）1-7省级教学团 队评选教学名师与教学团 队培育1、从教学改革意识、教学效果、行内业内影响、教学成 果等方面，加强教学名师与教学团队的培养。2、结合课程与专业建设，评选省级教学名师与教学因队。教务处教学系 （部）2011. 7（二）1-8按耍求定教师顶岗实 践要求制定政策激励措施1、专任教师每三年不小于六个月的顶岗实践时间；2、无实践经验的新进青年教师，进校三年内，顶岗实践 时间不小于一年；3、寒暑假期间，专任教师不小于一个月的顶岗实践时间； 其他可利用课程轮空等时间安排到企业顶岗实践。人事处教务处、 各系部2011.4（二）2-1教师顶岗实 践考核制定教师在企业一 线顶岗实践的考核 办法1、各系部在每学期末，提交本系部卜学期参加顶岗实践 的计划（含：教师名单、顶岗实践企业、实践内容、实践 时间等），报教务处；2、各系部要不定期的到企业检查指导教师岗位实践情况， 掌握工作动态；3、教师岗位实践结束后，及时写出业务总结，经企业有 关部门签章交系部，系部签署考核意见报教务处。教务处各系部2011.4（二）2-2建立教师竞 聘上岗机制修改完善教师聘任 管理办法，实施分 级聘任1、3月份将原专业技术岗位聘任办法发至各系部讨 论，4月底前将讨论修改意见书而交人事处；2、4月初，人事处汇总各部门讨论修改意见，提交专门 小组研究；3、4月底前，由专门小组将研究的修改意见提交党委会 通过后公布;4、将教师顶岗实践的时间及考核情况等内容，补充到聘 任办法中。5、修改完善教师破格聘任办法，注重科研、实践和能力 的考核。人事处教务处、 各系部2011.5（二）2-3兼职教师组 织管理构建校企双向互动机制1、完善兼职教师管理制度，构建校企双向互动机制。人事处人事处2011.9（二）3-1兼职教师聘 任建立兼职教师数据 库1、建立兼职教师动态数据库，加强兼职教师考核，实行 浮动课时薪酬制度。2、根据兼职教师工作特点，合理安排兼职教师上课时间。人事处教务处 教学系（部）2011.7（二）3-22011. 7校企合作搭建校企合作平台1、加强与企业合作，实施实践教学课程改革。2、建立学生实习与企业职工培训互动机制。教务处教学系 （部）2011.8（二）3-32011.8校内实训基 地建立校内实训基地1、对机械、信息等教学系进行“引企入校”试点。2、鼓励专任教师参与企业管理和兼职教师参与教学管理， 改善师资队伍结构。教务处实训中心 教学系2011. 7（二）3-4长期实学，人养问 化教件高培量 优践条提才质题实践教学课 程建设一体化课程实丿施1、建立行业企业人才需求和信息反馈机制，合理设置专 业群。2、根据社会需求，加人教学做一体化课程的实施匸作， 实时调報实践课程教学内容。教务处2011.5（三）1-12011.6订单培养订单培养项目的