陕西中考英语阅读理解解题技巧与教学指导分析 【摘要】随着我国教育教学改革的不断推进和深化，中考形势也发生了极大的变化，阅读理解题开始占据越来越重要的地位，使得初中英语阅读教学越来越重要，因此，当前的初中英语教学，必须加强英语阅读教学，培养学生的阅读理解能力，增强他们的阅读解题技巧，只有这样，才能发展学生的英语核心素养，使他们在中考时获得更好的成绩。接下来，本文就从中考英语阅读试题的解题技巧和中考英语阅读理解教学指导两方面展开探讨。【关键词】陕西中考英语；阅读理解；解题技巧；教学指导【作者简介】高亮，西藏民族大学附中。前言从陕西近几年的英语中考来看，阅读理解题型占据了越来越重要的地位，考试的出题方式也日趋多元化，因此，在初中英语教学中加强阅读教学，提升学生的阅读理解能力十分重要。所以，作为初中英语教师，在开展教学活动时，必须根据中考阅读理解题出题习惯以及解题的技巧，传授给学生解决阅读理解题的技巧，同时组织引导学生进行大量的阅读，逐渐提升学生的阅读理解能力，并不断地发展学生的英语核心素养。一、中考英语阅读试题的解题技巧分析1.把握细节。在英语中考试卷中考查学生的阅读理解能力，一般都是考查学生对所给材料表述事情的理解能力，这种理解能力包括学生对单词语义转换的能力和直接理解的能力。对于这种题型，学生必须把握细节，认真阅读试卷所给的材料，在阅读中正确理解并把握材料短文要表达的信息，比如人物、时间、地点以及事件的发展和目的等。其次，学生还要根据试卷给出的题目，找出题目中的关键单词，然后根据其迅速找出在材料中对应的段落，并对这一段落进行分析、归纳和判断，从而找出问题的答案。比如2017年陕西中考英语试卷阅读题第55题：55.We can learn from the passage that .A.not many young people have the same problem as Lin Tao in ChinaB.it is impossible to control teenagers online game timeC.the game companies will offer teenagers prizes if they play wellD.everyone should play a part in controlling teenagers online game time这道题在所给出的材料中谈到了新型自行车、违法驾驶、守边老人魏德友、青少年网瘾问题等各个方面，范围广，所以，在解答这道题时，必须对原文中的单词进行同意转换，这样就很容易选出来正确的答案：D。2.把握主旨大意。在中考英语阅读题中，最主要的解题技巧就是把握材料的主旨大意，从而明晰问题的答案。一般的阅读理解问题都能够体现出阅读材料中的某一部分所要表达的内容，只要掌握了材料的主旨大意，就能很容易理解并把握试卷给出的阅读材料，从而快速获得答案。比如2017年陕西中考英语试卷阅读题第73题：73.What does the fourth paragraph mainly tell us？Its mainly about to celebrate Friendship Day.这道题就是对所给材料主旨大意的提问。只要同学们认真阅读，理解并掌握了了试卷所给材料的主旨大意，就很容易给出答案：73.What does the fourth paragraph mainly tell us？Its mainly about the activities/what people do/the（traditional）celebration to celebrate Friendship Day.3.加强对于单词、短语以及句子意义的理解。在中考英语阅读理解试题中，也经常出现考察学生关于单词、短语或句子意义的理解类题型，这主要是考察学生们对于试卷所给材料的某单词、短语或句子意义的理解和推理。对于这样的题型，考生们必须将这些词语放到全文中，结合材料的语境进行全面的考虑。比如，陕西2017年中考英语试卷中第三部分完形填空中第一题：When I was in primary school，I feel in love with reading.The books 21 me to a wonderful world.21.A.brought B.are bringing C.bring D.have brought这道题是2017年新出的题型，将以往单选题型中的语法考点放到一篇阅读材料的完形填空之中，旨在考查考生对于英语语法和阅读的综合应用能力。因此，我们很容易就可以选出答案：A。二、中考英语阅读理解教学指导综合陕西省近几年的中考英语试卷中的阅读理解题型，我们可以发现：阅读试题的出题类型越来越新颖化、多元化，而且出题的素材也非常广泛，包含了学生们在学习和生活中的方方面面，且紧随时代的发展，进一步强化并突出了英语语言的工具性、实用性、時代性、思想性以及人文性。因此，在教学过程中，教师必须引导学生多多进行阅读训练，广泛阅读英语报刊、杂志、书籍，并能够在阅读的过程中学会提取关键词和主旨信息。其次，是引导学生理解阅读材料所表达的具体信息，并能够联系上下文的推断陌生单词的词义；最后，还要在阅读中理解作者写作的态度、观点和意图。只有这样，才能在中考中获得优秀的成绩。三、结束语综上，随着教育教学改革的不断推进和深化，在初中英语教学中，教师必须加强对学生英语阅读理解解题技巧的教学，在教学中不断向学生渗透解题的技巧，帮助学生们掌握中考英语阅读理解题型的解题技巧，从而帮助学生奠定坚实的阅读基础，发展他们的英语核心素养。参考文献：1李佳.上海市中考对初中英语阅读理解教学的反拨效应问题研究D.上海师范大学，2018.2辛丹艳.陕西中考英语阅读理解内容效度研究D.延安大学， 2016. -全文完-