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科学活动美丽的蝴蝶小班科学教案 1.猜谜,引出蝴蝶的话题。 up2教师:猜猜这个谜语说的是谁? 有样东西真美丽,四片翅膀象花衣,春天飞到花园里,停在花上吸花蜜。 up2教师:谜语里为什么说的是蝴蝶呢?你是怎么猜出来的? 2.引导幼儿观察课件蝴蝶。 up2教师:你见过的蝴蝶是什么样子的? up2幼儿凭借已有的经验,自由讲述对蝴蝶的了解和认识。 up2教师引导幼儿观察蝴蝶的主要特征:对称的翅膀、细小的身体、触须等。 up2教师:蝴蝶什么地方最美丽?(引导幼儿观察翅膀对称的花纹)。 up2教师:你们还见过哪种蝴蝶? 3.在交流中引导引导幼儿了解蝴蝶的生活习性。 up2教师:蝴蝶最喜欢在哪里飞来飞去?为什么? up2引导幼儿围绕蝴蝶自由提问和交流自己的认识。 4.引导幼儿用身体动作来表现蝴蝶。 up2教师:蝴蝶是怎么飞的? up2教师:蝴蝶停在花朵上时,翅膀是什么姿态? 教师和孩子一起跟音乐模仿蝴蝶飞。
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