政治教学工作开展总结报告政治教学工作开展总结报告1 本学期，本人担任高一年级、高二年级的政治科任课老师。一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、保持不懈的精神从事教学工作。 作为政治任课老师，我结合学校的特别性，认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加教研组活动和学校教学交流活动，常常和学校老师交流学习，从中吸取教学经验，取长补短，提升自己的教学的业务水平。每节课都以的精神状态站在教坛，以和气、轻松、认真的形象去面对学生。按照高中思想政治课程标准进行施教，让学生掌握好科学知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实优良的品德和高尚的人格。 教育是爱心事业，为培养高素养的下一代，因此，教师不能只会传道授业解惑，更重要的是引导学生通过自己的探究，学习到真正的新东西。本人随时注重学生身心健康，依据学生的个性特点去点拔引导，关于各别差生，利用课间多次倾谈，激励其确立正确的学习态度，积极面对人生;而对优生，教育其戒骄戒躁，努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。 虽然来了2年了，但是我在教学上还是个“新手，明白自己对教材的生疏，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。一堂课45分钟，精讲只能讲15-20分钟，而且这种讲，要起到画龙点睛的作用，讲重点难点，剩下的时间由学生自学、讨论、辨论、学习等。帮助学生思索，不越俎代疱。课的开始引入、结尾总结，中间难点重点由教师讲，其他由学生自己学、自己思索。假设教师一节课讲到底，教师的讲课就会变成学生“催眠曲，课堂教学效果就会大大降低。 所以，要让出课堂，让学生参加进来，让师生互动，这样课堂就会有生机，有活力。这时，教师已不是演员，而是躲在幕后的“导演。把课堂还给学生，能让课堂充满生命力;把班级还给学生，能让班级充满成长的气息;把创造还给学生，能让学生迎接挑战。为提升每节课的进行效果，教学质量，我除注重研究教材，把握好基础、重点难点外;还通过各种形式培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提升课堂的教学质量，按时完成教学任务。 由于本学期授课时较少(高二)，复习内容较多(高一经济学、高二哲学)，复习比较仓促，同时发觉很大一部分学生接受能力较差，学习自觉性不高。因此，我专门指定了针对比较懒怠、不出学习政治课的学生学习方法。由我亲自催促。和他们一起天天攻克一小点，一周带动一个面。对学生成绩水平提升起到一定的效果。在工作中，关于表现好的同学及时提出表扬，大大提升了学生的学习积极性。 在以后的教学工作中，我要不断总结经验，力求提升自己的教学水平，还要多下功夫强化对各别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获! 政治教学工作开展总结报告2 时间飞逝，20_年的工作也已经接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这年度的工作小结如下： 一、思想政治表现、品德素养修养及职业道德。 能够认真落实党的基本路线方针政策，作为党员教师，系统地接受了坚持共产党员先进性教育培训活动，政治理论进一步强化，党性修养有了进一步的提升;遵纪遵守法律，爱岗敬业，具有激烈的责任感和事业心，积极主动认真的学习专业知识，工作态度端正，认真负责。 二、专业知识、工作能力。 和刚走上工作单位时相比，自己在教育教学能力方面有了进一步的提升。作为第二班主任，自己能够协助第一班主任参加班级管理。关怀班级班风、学风的建设，关怀每一个学生的发展，班级工作无小事，就是在天天繁琐的日常工作中自己不断的积存工作经验。 在教学方面，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、保持不懈的精神从事教学工作。认真按照学校教学常规的要求做，认真参加备课组的集体备课活动，以积极的态度上好每堂课，在施行中探讨、落实新课程教学理念。自己能认真执行青蓝工程，认真参加学校的学习培训和校内校外的教学观摩活动。在教学之余，自己也进行一些教学研究，把平常在教学过程中的所感所想及时总结成文字形式，这不仅是一次经验的凝练，也是对教学的再思索，对自己教学理论水平的一次提升。 三、工作态度和勤奋敬业方面。 在一年中自己担任一个班级的第二班主任，执教5个班级的思想品德，一星期10节课，工作认真负责，积极参加学校、学科的各项会议、活动，没有缺席高中教师个人工作总结和病假。 回忆这一年的工作，学校提供了各种让自己快速锻炼成长的平台，学校领导给予自己很多工作上的关怀，老教师给自己提供了很多宝贵的经验和帮助，这一切让自己在各方面都取得不同程度的进步，当然，自己也存在着许多需要改善的地方。在今后的工作中，我将持续以务实的工作态度，始终如一地认真学习工作，争取工作水平的更大提升。 政治教学工作开展总结报告3 不经意间，一学年很快就过去了。开学时面对这届初二学生的实际状况，合计到学校的高要求，我感到肩上的担子特别繁重。现在终于结束了，后面还有个不长不短的暑假，可以喘一口气，停下来写一个工作小结。 因为自己身上的问题很多，所以一直不敢做自我小结。其实这是非常错误的，我们本该常常批评和自我批评，这样人才干进步。我先指出我自己的问题是明明内心知道这件事不对，却还是去说去做了，我想这大概就是一般人和能够取得一些成绩的人之间的区别吧。还有个致命的毛病是不会装糊涂，什么事情总要搞得很清楚，其实有些事情是永远不可能搞清楚也不可能完全公平正义。 当然，我在各方面也有相当的进步，除了上面熟悉上的进步之外，我特别注重自己平常的言行，不该说的话，不该说的对象，我放在心里面。同时，我知道一个人在工作上不可以马虎，我严格无条件遵守学校的规章制度，这一年没有一次迟到早退现象，这是做人的本分。教书育人是我作为一名人民教师的中心工作，无论碰到什么困难，遭到什么挫折，哪怕是别人的冷嘲热讽，还有四周同志的误会(有时候我会瞎说，虽然比以前少了很多，但还是有，懂我的知道其实我什么心眼也没有，我只想平平安安的过日子，我从来不追逐名利)，总之，我挺过来了，取得了不错的成绩，初三政治中考成绩获得历史性突破，我虽然只是配角，但也尽了自己的一份力。 下面我具体谈谈我的教学工作，这学期我着重教学的每一个基本环节，钻研教材，认真备课，以学生为主体精心制定每一堂课，激发学生学习兴趣，创设轻松活跃的学习氛围，合理并创造性地运用教学方法，形成自己独特的教学风格。切实减轻学生课业负担，精讲精练，向课堂45分钟要质量，反对题海战术。强化培优补差，关于政治知识基础较好的学生，常常补充国内外发生的重大事件，并制定相应的问题，加强他们的分析威尔提解决问题的能力。关于基础薄弱的学生，则侧重于基础知识点的掌握，有步骤有计划地强化课外辅导，善于发现这些学生身上的闪光点，及时给予激励，让他们也能学好政治，从而使整个班级政治成绩逐步上升。 成绩只能代表过去。教学恰似旅行，一年一处风光，我会效仿玄奘西行，誓取真经而返。 政治教学工作开展总结报告4 一、学生现状 高三大多数学生都勤学好问，一般都能取得显然的进步，但不够之处仍特别，主要表现在以下几个方面： 1、政治成绩相对落后，基础跟不上。基础薄弱点很多，综合做题能力较差，学习上不善于自己纠错总结。 2、知识面比较狭窄，知识点欠缺很多。 3、 学习不注重科学方法，不能及时复习、巩固提升。 4、在答题习惯和学习方法上仍然欠佳。答政治题时喜爱漫天撒网，针对性不强。 5、不善利用时间，做闲散事比较多。 6、深入研究思索少，主动学习质疑少，学习被动，不爱动脑、动手。 7、有时易灰心，战胜困难的勇气不够，自信心还需加强。 二、教学措施 1、备好每一节课。充分利用资料，深入研究高考，确保备课质量，同时注意依据学生实际执行有效教法，确保课堂上充分让学生活动。 2、完成教学任务。重视学生的基础知识的夯实。教学中，关于基础知识，要求每个学生过关，并对过关状况做好登记。 3、精选习题，准确定位。习题注重视察学生的思维能力，帮助学生进行知识迁移。在制定习题时，尽量体现时代特点和热点，加强高考实战功能。在系统的复习过程中，我准备了适量的复习学习题，从中选出合适学生特点，题量恰当、难度适中、紧扣时事的学习题，印发给学生。并注意做完批改，做好错误率统计，并针对学生在学习过程中出现的问题做好试卷分析，备好试卷评讲课。力求都做到癣练、阅、讲四环节完美结合。 4、上好每一节课，讲练结合。一切围绕学生，让每一个学生动起来，让每一个学生落实扎实、学习有效、效率高、动手动口动脑。每堂课争取留10到15钟让学生做学习，培养其独立思索能力。每个章节结束后，学生完成好导与练教师集中讲解。另外，教师布置重要的主观题，学生上交并由教师批阅。关于平常的试卷，教师选择有代表性的题型进行讲解，要求学生主动送交老师面批。 5、做好课后辅导。课后必要的辅导是强化学生知识的重要方法，接受学生的提问，认真给他们讲解。关于一些上课不用心，下课却来问的同学，我也不介意，让学生掌握他眼前的难题其实是的教育方法;关于成绩优秀的学生比如严聪慧、赵江等，他们会主动找老师面批作业和试卷;关于成绩较差的学生，多做激励，对其学符合实际的要求，同样可以获得成功的喜悦，加强学习兴趣和信心。自习课期间，保持到班级了解实情，进行各别辅导，主要精力放在帮助学生答疑。 6、理论联系实际，努力结合时事背景进行教学。这样既加强了课堂的生动性，又能让学生熟悉时事材料，还促进了学生分析、解决问题的能力。通过收集网上信息，充实课堂信息量。搜集一些以时事政治为背景的材料分析题，使学生紧跟时代的足音，从容迎接高考。 7、重视对学生的学法指导。关于文科学生，记忆是很重要的，合理的记忆方法很必要。让学生懂得遗忘规律，及时和不按时的复习。强化对答题方法的指导，要求学生掌握必要的答题方式方法。尤其是主观题，要求：审好题;表述科学;善于用专业术语;格式规范;言简意赅;善于回归教材等。 8、做好培优工作。针对学生的现状制定自己的培优工作，如果学生出现心理不稳定，上课不专心的现象，我都会主动找他谈话，和他交流，让他们有效的放松自己的心情，专心投入到学习上来。关于差生，我特别地关注，常常在下课时分和他们随便聊聊，关怀他们的学习生活。有必要的时候，给予方法上的指导。 9、千方百计提升自己的业务素养。学习别人的经验，提升自己的知识素养;积极主动听课，积极参加各种政治教学教研活动;广泛读书，积存资料。 三、教学体会 1、扎实做事，精湛业务，提升素养。任何时候，都要学习钻研业务，永远谦虚务实;认真敬业，做好自己的本职工作，尽心尽力。 2、要结合教学实际，敢于革新，敢于探究。 3、教师要自信，更要有一颗健康、积极的心态。 4、教师要不断积存教学资料和教学经验，要形成自己的知识体系和教学风格。 5、关爱自己和他人，尊重学生。不要怕学生基础差，要想学生之所想，急学生之所需，从实际出发，用真诚感动学生，用激情激励学生，用方法指导学生，用知识充实学生，用毅力推动学生，用创造改变学生。 四、工作中存在的问题和需要改善的方面 1、教法已形成定势思维，一些课教学效率不高，效果比较差。 2、对教材的研究还要深入。很多内容，没有充分挖掘其应有的思想性，不能依据社会热点和难点，找到高考的切入点。从题目设置上看，