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洋条初中2022学年上学期教务处工作计划教学计划 洋条初中_学年上学期教务处工作计划 一、指导思想 本学期教务处将进一步明确各年级教学重心,优化教学方式,提升教学质量。根据学校对教务处工作的要求,以全面提高教学质量为首要任务,研究学校高位发展时期的新增长点,新的生源情况下的稳定点,充分发挥教务处服务、指导、督查、创新功能,抓基础、创氛围、求发展,强化教学工作的全程管理,开拓创新,扎扎实实开展教务处工作,充分调动全校教师工作和学习的积极性,推动学校教学工作再上新台阶。 二、工作重点及创新思考 1、进一步推进教研组引领、培训、协调、研究功能,明确教研组长的主要任务是团队建设(三个年级的协作团结)、新教师的培养、教研组内的学习研究(以课题、小专题为突破点)。 2、狠抓教学常规的检查监督,听课、备课、作业、考试、课堂全程监控,做到有布置、有检查、有反馈。 3、初三教学质量的分析、监控、管理。 三、工作目标及主要工作 1、严格执行教育法规,加大执行法规的检查力度,督促教师不随意增减课时或换课;严格执行课时计划,加强作息时间的管理,不侵占学生自主学习的时间。 2、狠抓教学管理,提高教学质量。加强对教师教学常规工作的检查力度,严禁无教案上课,要求每位教师教后有反思,尤其是三年以内的年轻教师;同时进一步健全教学质量评价体系,充分调动全体教师教学的积极性和主动性。初三年级要确保在_年中考中顺利完成学校的要求:重点人头数、重点率稳中有升、为高中部输送更多优质生源。 3、充分发挥教研组作用,加强教研组建设。教研组长应积极指导本组教师开展各项正常的教研活动,增强交流与合作,提高教研组的学习力与研究力;要提高教研活动在教研组工作中的分量;要加强组内老师相互间的听课评课,年级教学工作中的协同合作,以初三年级工作为抓手调动初一、二年级教师帮助、协同初三年级完成相关教学管理工作。 4、加强对初三工作的督促和指导,努力提高服务意识。做好信息的搜集与整理,组织上届初三和本届初三备课组长间的经验和信息交流会,建立初三部分重点学生的跟踪档案,在中考动态、对外联系和进行宏观指导等方面,多做研究,多予关注。 5、做好教师的业务档案的记录和整理工作。每学期至少搞一次学生评教活动,将结果与教学成绩一并记录在业务档案中。 6、有计划、有目的地对全校教师进行随堂听课,尤其是多听初三的课,通过听课准确了解初三学生的学习状况、思想状况和教师的教学情况等。 7、加强考试工作管理,控制考试次数,提高考试的有效性和针对性,严明考风考纪,落实考试后的分析与总结(试题命制分析、成绩分析),制定培优辅差的具体措施。 8、加强学生学籍管理,建立学生电子档案。 月活动的金点子,真正做到科研月活动的针对性。 四、工作行事历 _年8月 1、组织_级新生报名入学工作。 2、组织检查各备课组的第一次备课活动。 3、根据教师工作安排排定课表,作好开学的准备工作,保证顺利开学。 4、准备好开学下发的各种材料(教师听课记录、教研组和备课组的活动记录、教案检查记录等),保证学生用书全部到位。 5、组织检查各部门(电教、图书、实验、文印、体保)、各年级开学准备情况,组织召开动员会,提前进入角色。 6、督促各教研组写出本学期教学计划、制定本组公开课、研究课计划;备课组制定出本学期教学进度计划。 _年9月 1、检查教师开学准备情况。 2、第二周安排落实初一校内公开课、活动课的相关工作。 3、检查各年级各备课组的教辅资料的使用情况。 6、重点深入初三各学科组的集体备课活动,了解和指导初三的教学。 讨论和完善初中教研组和备课组的考评细则;进行教研组如何在学校教育、教学中进一步充分发挥应有作用的专题研究。 7、组织初_级各备课组专题研究新生的学法指导,并在专门时间对学生进行讲解。 8、开学第一天组织干部及督导组深入初三听评课。 9、督导小组听评课总结、分析。 _年10月 1、落实、组织好初二教师的公开课活动。 2、重点深入初一、初二年级学科组的集体备课活动,检查、了解各备课组的集体备课情况。 3、查教师听课记录。 4、召开部分初三学生会,听取学生对学校教育、教学管理以及教师课堂教学、课后辅导和作业批改等方面的意见和建议。 5、抽查各年级各学科教师的作业布置和作业批改情况(各班设一名作业记录员)。 6、举行一次以激发学生的学习热情为主题的学科比赛和竞赛活动,落实各学科基础知识。 7、督导小组听评课总结、分析。 _年11月 1、落实、组织好初三教师的公开课活动。 2、组织教研组长到初三年级的课堂听课,了解学生及教学实际情况。 3、准备、组织好初中三个年级的期中考试,并做好考后三个年级的班科分析,尤其是做好初三的考后成绩分析。 4、组织教研组长、备课组长跟踪督查半期考试问题学科老师的教育教学情况,尤其是课堂教学。 _年12月 1、组织实施教改科研月活动。 2、检查各教研组、备课组公开课、研究课的实施情况。 3、布置安排期末工作,落实各年级各学科的期末考试的工作。
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