31张玉投升高职浣枝孕生主流意识形冬认何的途径这择UI青 年与社会、2O2O2O1:142T44.7官购飞.黄贵.融峡体背景下高取院校学生宏识形态工作而岱 的!旌与对 X 分析田.=fM.2n2O（ 14）:253.囹对大劳.数拇经济时代下高职学生网格您识彩吝治理及提升路径U1经济屹次）2邱）关少龙.大孕生意识形态平安的彩响其玄及牧盲对策捉析UL 六公水师范学沆学扒202X0）.【作指5介】染五（198盘8）女.汉机,环W:6）:鸟克思主义理论本文为湖南告大学生思想道德素质提升工程资助工程、 20XX年湖南告高校思想政治工作研究课题L微时代”昔JR 下高职学生主流意识形态教育研究（课越编号：18834）阶 没性研究成果.高校辅导员职业指导能力的构成及其提升策略探究朱思宇（南阳待,河祯南阳473061）曜】高校辅导员时职业指导在高杖的构史中其有步妥作用 本文此高校辅导员职业指导能力的的成以及提升况略 进行探究，有击蚊的导W在就业指导课的敢学、就业优息的搜集、旧业咨询、就业仿况调主、就业推荐务方面甯妾其务的基 龙髭力为哀咄，通过思曲理论知识的扩充、培训机制的均建、构4以学生为本的思想、实双能力的提升、构it取止推芬平台 筝方而的为Mi导员职业指导定力的提升提供建议与参考【关扬词】高枝Hi等员；攻业旭力俄业指导一、高皎辅导员职业指导能力的构成（）就业指导课的舲住力为满足高校的人才培券以及学牛对于社会的适应能力， ,曾今的商校建设申通常开设的集丁人才堵芥的相应执业 指导深程以捉升商校学生对于所学专业在社会中实际开展 的认知：这类课程通常由辅导员担任指导教师.为此.高技 指导员需要在避行相关课程的教学过程中.R右针对于学生 职业教学相应的教学能力从就让的政策、就业申相关的择 业技巧异业心理、就业的价值观念等方面对于学生15行只 有针对性的教学.进而用绕就业课程的主线进行就业课程相 美攻II的教学.进而在表达就业指亍课6fiL,（二）就业根本信息的搜集能力就业课程基木信息的收集能力是商校场学员在进行职 业指导过程中&要其备的1Sn身的加 识体系，并划过就业市炳中存在的问题以及开展方向形成依 托n身思多的分析.有效的提升商校辅导员在进行职业指导 过程中的信息汇q与分析能力 例如:犒导员需耍在进行职 业指学的过程中.通过各级人才市场.新同堪体、什.会关系网 堵以及各种其他架道进行就业根本信息的搜集 精导员对 于职业K本信1W根本信息的收集与桧索能 力是商校牺导员住进行职*指导的过程中需要具备的基州 性能力。（三】职业咨谊与S5导炫力辅导员的另一项根本的就业指导能力涯是在进行职业 指导的过程中、需妥面对来自学生的,针对于职业信心的多 力面的问题.为此.就业辅进行就业指导的过程中需姿就学生的何理,从分析何秘的成因列给出!H僦对性与科 学性的建议为而I身能力的构建 在这过H!中. 有吸高校瑚导员只右一定的心理咨询知识.针对于学会的何 3?进行分析JIW FI身对于这一何32的理解.为学生答斑解 感,形成正的的评估 在此根底I.、辅导员的资源作用不仅 表达在对于学生何鹿的解答忙.还安以一神引导的方式，in主意识为m在专业领域的开展进行长近的 合理的埋划（四）就业情况调簧与研究能力在进行职业指导的过程中.辅导员苗要通过对于就业调 杏的有效研究.来提升辅导员自身提出的职业观划建议以及 相应曲施的针力Ht与桁淮ft I用此.VM 向、职业能力以及 行北需求MnijT.作上到一个更高的层 次与视野（五嘲蚓蹬能力n 身关系网胳而进行就业基木信息的能力.此外，还禹姿针对 于学生，身的基木特性以及实际的执业能力.提升学生与推 荐岗位的诂配性“就业推介能力.就芷釉牙员要能格在牢业 生和用人单位之间也到桥梁和纽带作用,进而提升高校学生 就业的广度促进供求双方联系程度的备化.更好的促进供 求攻方丫 H达成协议：为此.为认到有效的供求双方选择的 成功零需要辅导员儿有相应的就业抑介能力.并在此弟础 上通过尚位的设置提升毕业生在就业过程中发捍M特昧性. 更好的发押共在职业从小过印中的页要性并且.商校指导 教师针的干毕业生职业推荐的能力同时也是其求职择业顺 利、成功的保证二、高校辅导员职业指导能力的提升途役（一）不断扩充自身的知识体系ii：辅导员】：作的有效推进.促进 商校毕业生的高效就业,需要在职业的推停过程中,有效的 提升辅导讪在此过程中的职业现划能力.与就业辅导作川. 很好的满足当今时代中高效人才培养以及社会与市场中对 于人才的需求，为此需要械导员要典备新时代的术随就必 须知仃何刘的学习适识.牢固树立终身学习的睨念.随时随 地学习新削识、鹳技能,新方法，不断学握新的信息和职业指 导技术及时更新n己的知识、能力和索埃堵构.更新思想观 念，以道应不斯变化的 m 社会醐 代发屐的需要（二）强化绪导员的多层次培训体系就业指导是一个长期的需要逐步证作的渐遇过（V.为 此,需要通过0效的培调，在调动辅导员对于业务与知脱教 学与辅导水平的常提下.更好的满足高校的导员这一岗位的 *s求:为此.可以通过学生其本需求.市场形式、职业情 况等方面的分析、利定具有一定针对性的岗位方案、通过H 常烟训、专题培训、骨F格训.健升咐工布的层级.更好的 满足实际蜩导员职&辅导能力的需求 此外，要构建一条蜩 导员沟通的通通.在交流的过程中更好的提升聃导员的次业 方法与技巧。（三）构建埴导员以学生为本的根本思想在进行职业故学与指导的过程中要奇校的职让指* 轴导员以初心践行使命、形成与学4:之何的换位肥号，从学 生的角度进行问Vfi的思号.有效提升教学与指导的人件化项 物在性，例如：辅导员M以通过对于学生的根本需求的了 解,通过现代化的通讯技术建、 与学生以及学生家庭iS行 沟通的体系,进而更好的调任学牛.的基.做司辅导员 工作II正为学牛眼务的戒本宗旨（四）提甜I导员用于实践与豚的能力为保让职业指导T作的右效进行,辅导员需要叨于探 索.在实践的过程申提升针对于学生也行教学的深窿与契合 度,更好的淌足职业指井的欢本需求.在职业指导实践中不 断.Q结经联.创新思路。通过学习和实践.加深对理论和知识 的理解.齐力提高认识何袈、分析何孰,解决何敏的能力和水 平 通过实戕不断的丰富n呀的认知与经貌.更好的满足喊 导员匚作的V；本需求（五）借助团队力率寓培训资源通过问卷洲代,集体座谈、个凋沟通等方法,全面了解和 9H.r三, 结论垸上所述.为满足当今时代的开展需求更好的84i-ft以实 际拽业为目拓的慕础性与拓展性H1诂台的人才培仟模式进 而更好的港足当今就业市场中的产峻形势.为学生的发艇构 建抻长效健旅的开展模式为此.辅早员要通过不断的学 习提升自身的就业辅导理论能力.并利川相美平台迎行就业 信口以及h场懦况的检索.进而有效推动商校人才第养。a【狠如|陈卉刷廊翎.却而捋.岛校辅导员炽及指字艳力荷构与挺升 路径UI高校梳导此202Xw）:心-你.2陈破基于解悴结枸椎5!的为校M导员职业能力Pi子分析 U.矣团教育孕皖孕报.2。20.30（04）：30-34.3|共箜.以职业技力力导向的商校般芋黄培训体系研完UI理论 观庵 202X（06）:140-142.朱思宇（l,男M族，河南占阳人，顼士研究生,助教， 现从事杭导员和美工作“向阳师范学院校级青年工程，工程编号:202XQM057.工程名 称:地方高校Ml导员职业能力提升策雄研究新时代高校体育教学存在的问题及改良策略研究张明坤（甫阳医学高等专科学校，河南南阳473000）【接要】新时代F的风氏生活水平不断援升，人幻身体素质逐浙埒弦 欢而.现代化的生产生活方式导效人们心理压力 增加与体力芽动成少，诚卅况产受成盼着人矣就段，同时也给外育教有工作者帝农史多新心机就战新时代的哥枚体育 救而应宜有创折计林，同时具有牧强的新生辛物接受危力，以道应新时代发腹米 本研究主理分析析时代高校体育教学 中存在的主矣问袈，并根据何题提出针对投的体育教孕攻进策略，以期渔够实现高校体育教学水平的不1提升【关fit词】高妓体育湖时代；何题成避策财BSrrttfr科研实施舌：新时代卜的高 校七个性比拟鲜明，对体育教师专业能力贫求不断提高.使 得高校体育教师不得不面临更为束巨的教学任务.体存教师 在实际教此中如何巧妙应用教学技巧.以激发高校生体育激 情.引导学生正确学习体育课程.掌控体育课堂供体制围.是 高校体存教师需耍恩岛的问画但制时代下的京枝体 17教学依lll/ffr 一系列问S .为此,本研充上吸分析新时代 一、新时代高校体角教学中存在的问题（）体育教师教学观点落后新时代的高校体育教学依旧以经济运动为主，商校师生 仅炷柬运动技术技能的掌视r体育教学的主知Ir短期人丈之发