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生物作文十篇范文仅供参考,自行编辑使用生物作文 篇13月7日早上,那天是星期六,住在表伯家里的伙伴们在表伯的带领下,我们兴冲冲地骑着自行车,前往诏安县沈耀初美术馆去参观“世界生物展”。我们一到大门口,就看见人们陆陆续续来了,我们把学校发给我们的门票拿给门口的检票员,就直接进入展览厅,进去一看,哇,多么多的生物标本啊!在走廊里,我们看到了门口的一只袋鼠标本,那肚子下的口袋还带这一只小袋鼠,多有趣!它好像是站在门口在欢迎我们呢。在旁边有个牌子,画着一只母鸟正在用虫子喂它的子女们,看见了一棵猪笼草,然后又看到了鹦鹉,有红色的和黄色的,还有白色的。走进大厅,迎面是一只展开羽屏的大孔雀,就像是一把美丽的大扇子,“啊,多漂亮的孔雀啊!”我们几个异口同声地赞叹道。这只大孔雀的旁边还有两只小孔雀。我们按顺序边走边看,世界原来是那么的精彩,你看,天上飞的鸟禽各色各样,大小不一,有几百种之多,绚丽多彩,奇形怪状;蝴蝶标本栩栩如生,据图片介绍,世界上的蝴蝶有一万多种呢,真让我们看得眼花缭乱。那地上走的,有多种多样的猴子,形态各异,生态也非常的生动。刺猬、豪猪、斑马、长颈鹿都是我们见所未见的。那海里有的动物就更多了:海龟,海豚,虾类,蟹类,鱼类举不胜举,让我们目不暇接。与我们一起来参观的同学,有的用笔记本记录,有的用手机摄影,总想把那美丽的生物图片留作永久的纪念。让我印象最深的是在远古的化石,看它虽然很丑,但是能如此完美地保留下了,多不容易啊。我想,那些生物也是一种生命,是我们人类的好朋友,我们要好好保护他们,让它们也自由自在地生活下去。今天的参观,我真的开阔了视野,大长见识。生物作文 篇2今天上午,在老师的带领下我们观察了微生物的世界。老师告诉我们,很多小鱼专吃微生物,平时我们看鱼嘴一张一合,以为它是在玩耍,其实不是这样的,它是在吃微生物。我们呼吸的空气中有我们肉眼看不见的微生物和颗粒。在我们的生活中,微生物无处不在。老师说如果我们感兴趣的话,可以在显微镜下进行观察。下午,在钱江海同学的显微镜下我们第一次看见了微生物的世界。骨骼细胞像一片被虫咬了的枯叶子。没想到看似平整的骨骼原来是这样的。我们还观察了虫子和胚芽细胞。虫子是一个细长条,旁边还有条蓝色的花纹,真奇妙!胚芽由六、七个小黄点组成,像一片片美丽的菊花瓣。洋葱的表皮细胞是最有趣的。我开始认为洋葱的表皮细胞是一道黄色,一道红色。可是看到的情景却不是这样的。洋葱的表皮细胞在显微镜下,像哈密瓜皮一样,皱皱巴巴的。下课了,我们的“微生物世界之旅”在无限的留恋中结束了,微生物的世界既有趣又奇妙,太吸引人了!生物作文 篇3我们不能乱扔废电池,因为废电池中含有毒,要知道:“一个纽扣大的废电池就能污染60万升水,这些水相当于一个人一生的用水量!”请不要破坏生物链当你穿行在高楼之间时,当你陶醉在五光十色的霓虹灯下时,当你行走在人群中时,也许你看不到更想不到,在这美丽繁华的大城市外,有着另一个世界正在舒展着肢体的沙漠。美丽的大自然是人和动物的栖身之地,但是有的人为了自己的利益,破坏了多少动植物呀!到头来还是害自己。铅笔、纸都是用树木做的;我们可以废品回收,用废品制作铅笔、纸。我们不能乱扔废电池,因为废电池中含有毒,要知道:一个纽扣大的废电池就能污染60万升水,这些水相当于一个人一生的用水量!人类啊!请放下手中饮血的酒杯吧,不要把动物当作你盘中的美味和笼中的玩弄品了,不要再为了自己的利益而乱砍树了,让我们从生活中每一点一滴做起,保护动物,保护植物,保护大自然,保护我们共同的家园!生物作文 篇4在我们以前的教室里,有个生物角。它美丽极了,给我们的校园生活增添了无限的乐趣。在生物角的最左边,有一盆含羞草,只要轻轻一碰它的叶片,它就会不由自主地垂下去,像个害羞的小姑娘,真好玩。它深受同学们的喜爱,几乎所有的同学都会时不时地逗逗它,看着它低头的样子。真逗!在它的旁边,放着一个鱼缸,里面有三条活泼可爱的小金鱼。我最喜欢的是那条白色的了,股股的眼睛,常常的尾巴,一条轻纱似的尾巴在水中摆动,嘴里吐着一串串晶莹的小水泡,真是既美丽又可爱。在生物角的最右边,有一只小螃蟹,它小小的壳,嫩嫩的钳子,细细的腿,一看就知道才出生不久,真是令人百看不厌。它是我们的同学在旅游时从河边抓到的,听说刚抓到时,它才只有拇指般大呢!我最喜欢的还是中间的那盆仙人掌,浑身上下长满了坚硬的刺,像只可爱的小刺猬。令人吃惊的是,我们已经三个月没给它浇水了,竟然还长得那么好,真是令人佩服。我喜欢我们的生物角,它美化了教室环境,给我们的课余生活增添了无限的乐趣。生物作文 篇5这是2100年的暑假,我和爸爸妈妈来到外公家。外公是个发明家,整天忙得晕头转向,因而家里被数量庞大的发明弄得就像个狗窝。我一来就往外公的书房跑,因为外公的许多新发明都放在这儿。这时,我被一块芯片吸引住了。它就放在一堆乱七八糟的书旁,上面还贴着字条:千万不能碰!“这是什么呢?”我好奇地走上前去。心想,越不能碰越好玩,说不定这藏着外公的研究秘密。于是,我把芯片拿起来,有种麻麻的感觉。瞬间,芯片居然在我手指间消失了,一股热气从手指一直流向心脏。我有点害怕了。过了一会儿,什么感觉都没了,一切恢复了正常。这时外婆叫我吃饭,我就把这件事忘了。回家这几天,我特别反常。早上起来像猫一样舔舔身体,然后像蜗牛一样慢慢地穿衣服、鞋子,接着像猴子一样活蹦乱跳地去洗手间刷牙、洗脸;吃饭时,有时像山羊专夹青菜吃,有时像小狗一样专吃骨头,而且要把骨头咬碎后吃到肚子里;有时还像狼一样眼睛里放出凶光,不时咬咬手指;到了晚上我会不时发出猪一样的鼾声,眼放蓝光;看见蚊子就伸出长舌头粘住它,津津有味地吃起来,早上吃饭时见了苍蝇,也会流点口水。怪了,我脑子里怎么老想着一句话:我是一棵猪笼草。我怎么也控制不住自己,也不敢去上学了,吓得大哭起来。爸爸妈妈见我如此怪异,就急忙把我送到医院。检查结果令医生大跌眼镜,各项生理指标都十分古怪,却又找不出原因。于是医生带我到全功能“CT”房,准备用光波把我全身都透视一遍。医生把透视机拍下的图片仔细地看了半天,终于发现心脏部位有一块奇怪的芯片。“怎么回事?”妈妈问。我这时才想起来,只好一五一十地吐出了实情。“如果是你外公发明的,他应该知道怎么拿出来。”爸爸说完就急忙打电话给外公。没过多久,外公就到了。他见我这个样子,还开玩笑说:“我的新发明不错吧?”“爸,别得意了,快把孩子心脏里的芯片拿出来吧。”妈妈有些生气地说。于是,外公拿出类似打火机一样的东西。只见一道蓝光照在我胸前,一股热气从胸前慢慢地移到手指上。呵呵,芯片不知不觉就出来了。“这是我放在书房里的新发明生物芯片。里面有30种动物和40种植物的特性,不过还不够完善呢。怎么在你身体里?”外公问。我调皮地吐了吐舌头。植入“生物芯片”的日子真不好受,看来乱拿东西真不是好习惯。生物作文 篇6在我很小的时候,家里的书桌上有花,窗台上有草,其中有一盆我最喜欢的“倒挂金钟蟹爪莲”,它开着粉色的小花,像小铃铛一样坠在枝头。奇特的是,它的花不长在枝杆上,是长在叶子上的。它为什么会长成这个样子呢?从此我产生了研究植物的兴趣。后来,对植物的兴趣,慢慢渐渐地扩大,在动物园看到憨态可掬的熊猫,我又对动物们也产生了兴趣。它们吃的东西为什么不一样呢?它们的习性为什么各不相同?关于植物、动物的学科就是生物学。像袁隆平一样,用生物学解决人们吃饭的问题;或者分析人类基因的一些特性,给疑难杂症对症下药;分析动物们的习性、状况,深入了解它们,更好地保护它们;挖掘一些植物的.特性,让为数众多的杂草物尽其用;保持地球动、植物的生态平衡。这些就是我关于生物的梦想。一切的好奇和设想,还是抵不过自己学习的效果好。我找竹溪姐姐借来一本初一的生物书。接下来的时间只要是课余,我就带着那本书、一枝笔和一张纸,翻阅着生物书,提炼一些重点,再参照竹溪姐姐的笔记,更深刻地理解书上的内容。吃饭时随时放下筷子写几句,再把前面写过的巩固巩固,比如:植物的生长,必备要素是水、空气、土壤、阳光,缺一不可,有些植物例外,比如空气凤梨;普通的植物会进行光合作用,像人类的新陈代谢;以及生态的平衡等等知识纸上不知不觉满了起来,我的知识丰富了许多,也离梦想又更近了一步。夏天,蚊子随处可见,它们出来觅食了,我们裸露的皮肤要遭殃了,恰巧碰上户外课特别多,和蚊子“相处”的机会多了。果不其然,我的朋友雅涵被蚊子狠狠地咬了一通,腿上、手上、胳膊上共计十九个包,个个又红又肿。想要赶跑这些无处不在的“烦人精”是一件不可能的事,再加上她没有喷防蚊液,血型又是蚊子最爱吸的血型,蚊子更加肆无忌惮。她想抠,可是越抠越痒,还把皮肤抓得很疼,不知如何是好。我们采用移动战术,这样不容易被蚊子锁定,在校园里转着转着,我发现花坛里有一大片三叶草,那样叶子上没有花纹的三叶草是安全的,我们从小吃到大,它吃起来酸溜溜的,还带着草的清香,汁液很饱满。我想起来,这样的草里应该含有草酸,而蚊子极其不喜欢这种东西,说不定可以给雅涵解解痒。边想我边往那走,摘起几株三叶草,揪下叶片,抽去中间的芯,留下汁水最饱满的部分,跑过去问清楚她对这个过不过敏,再把它挤出汁水抹在她被咬的包上,把剩下的部分揉搓出水敷在她最大的包上。过了几分钟,雅涵不再挠被蚊子咬的包了,说:“杨涵,你的方法真灵!”我觉得我终于迈出了梦想的一大步。我 明白了生物不仅是书上的知识,更要会运用它。袁隆平之所以有这样大的成就,不单单靠扎实的知识,更靠的是一种造福他人的信念,没有这样端正的目标和精神支柱,就可能像无头苍蝇一样乱撞。这就是学习生物学、追逐生物梦中的精髓吧。生物梦上的路还很长,学习生物学就像在一条不息的河流中驾船航行,有时会顺流而下,有时不得不逆流而上,沿途中可能会有挫折,也会有收获,就像有风景也有险滩。接下来不知会怎样,那就摆正我们的船帆坚持向前进。梦想通过行动、实践,可能逐步变为理想,最终变为现实,也许这就是梦想成真的意思吧。生物作文 篇7只要你走进我们地教室,就会看见两条顽皮的小金鱼正在吐泡泡。黑!这两条小金鱼还真有点本事,竟然吧泡泡上吐出了“生物角”三个字!厉害吧。瞧,它们吧水草爷爷都都笑了。对了,这些可都不是真的,是我们班同学为了让生物角漂亮点,用自己灵巧的双手编出来的。老师在水草爷爷的身子下面摆了一张桌子,对同学们说:“谁愿意贡献自己家里的小动物或盆景,就拿到这来。”同学们听到了这个消息,都来劲了,吧自己家里的盆景和小动物都带来了。有小金鱼、乌龟、大蒜看了我眼睛都花了。在同学们的贡品当中,我最喜欢鱼缸里的小金鱼了。还给它们取了名字。其中,鱼缸哩有两条老金鱼,他两儿像双胞胎,全身上下都是橙色,没有一处不同。我管它们叫“橙橙”和“桔桔”。有一条小金鱼,它穿着乌黑的衣服,绣满白色的花纹,漂亮极了。我管它叫“黑黑”。这一条小鱼是我最喜欢的了,它很小,好像刚出生。他穿着桔黄色的衬衫,雪白色的裤子(其实是尾巴,我觉得有点像裤子),又可爱,又美丽。这条小鱼的名字叫“美眉”,怎么样,好听吧?鱼缸里还有一只小乌龟,它可有趣了。总是浮在水面上懒洋洋地沐浴着“冷水澡”。你用手指碰一下它,它就会沉下去,然后到处乱游,接着又浮起来了。你瞧这乌龟,不享受“冷水澡”就生气了呢!我喜欢我们班的生物角,它给我带来了好多乐趣。生物作文 篇8“注意咧,注意咧,赶集咧,赶集咧。咱生物老师叫俺们准备好蚯蚓,一组一条,不能多不能少,猴孩子们听懂了不?”一番折腾之后,生物科代表潇洒地宣布了这一爆炸性新闻。这时,短短的几分钟,教室里“人去楼空”全部跑到人家的玉米地里拔玉米,找蚯蚓。忙的那是一个不亦乐乎。前排的玉米都被人家拔光啦,还不算完。我和我们组其他成员都在四楼教室都忙做拉拉队。“当当”“你们
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