鲁班的故事大班教案活动目标:1、欣赏故事，感受鲁班善于观察、爱动脑筋、敢于尝试的人物形象特征。2、产生向鲁班学习的愿望，懂得从小就要会发现问题，多动脑筋，多想、多问、多做，才能变得聪明。3、能简单复述故事内容，并进行角色表演。4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。活动准备:1、幼儿画册，配套图片。2、小锯子一把。3、收集鲁班图画书供幼儿阅读。活动过程:1、鲁班造锯的故事:(1)出示锯子，提问:你见过这种工具吗?它有什么用?(2)老师讲述故事。(3)引导幼儿思考:鲁班怎么会想到把锯子做成这种摸样的?2、鲁班造伞的故事:(1)谜语:远看像座亭，近看没有窗，上边直流水，下边有人行。(2)老师讲述鲁班造伞的故事:我国第第一把伞是谁发明的?(3)看图讲述:没有伞，下雨时人们出门时会怎样?鲁班看见孩子们头上顶着荷叶，想到了什么?回家做了什么?人们夸奖鲁班，鲁班满意吗?他又是怎样做的?最后，鲁班造出了怎样的伞?听了两个故事，你觉得鲁班是一个怎样的人?3、简单介绍鲁班及其他发明。4、激励幼儿要像鲁班学习，从小爱动脑筋，多发性问题，提出问题，还要多动手做做、试试。