资源预览内容
第1页 / 共4页
第2页 / 共4页
第3页 / 共4页
第4页 / 共4页
亲,该文档总共4页全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述
精选优质文档-倾情为你奉上中考政治各题型讲解一、意义(影响、作用)类题型:(1)答案可从两方面组织,一是从主体,即对谁有意义,可从国家、社会、公民个人等方考虑,二是从内容,即有什么样的意义,可从经济、政治、文化、社会、生态等方面考虑做答,具体情况,要看材料及设问,对号入座。要熟记一些政治术语,尤其是一些高频术,做到灵活运用。(2)意义影响类题做答的原则,先写直接的后写间的,先具体的后写概括的,从小到大,要把最靠谱的写在最前面。(3)语言表述上:意义型的一般可用“有利于”,作用类动词一般有“促进、提高、树立、增强、维护、保障、弘扬、推动”等。影响类要注意有积极和消积两方面。有的原因理由类题型也可以转化为意义类的。内容主体国家社会人(公民、人民、消费者、学生)经济(富强)国家经济发展、综合国力提高、国际地位、国际影响力社会生产力提高、形成良好的市场经济秩序人民生活水平提高、政治(民主)民主法治建设、推进依法治国进程、国家的长治久安、国家治理能力现代化社会的文明进步、法治社会、维护社会秩序、社会的公平正义提高民主意识、法律意识(维权意识、法治观念)法治信仰、宪法意识,参政议政能力(公共事务),保护公民合法权利,消费者合法权益文化(文明)社会主义精神文明建设、思想道德建设、教育科学文化建设、科教兴国人才强国战略,创新驱动战略、创新发展理念、文化交流、增进中外友谊中国文化影响力形成良好社会风尚、净化社会风气,提供精神动力、智力支持、培育和弘扬社会主义核心价值观、民族精神、传统美德、建设诚信社会、营造“四个尊重”社会氛围,公民的文明素质、思想道德素质、科学文化素质、创新意识、实践能力、知识型技能型创新型新型劳动者、诚信意识、平等开放意识,文化自信、民族认同感、社会(和谐)加强社会建设,补齐民生短板(医疗、教育、就业、收入、住房、生态等)以人民为中心的发展思想(党的宗旨、执政理念)协调、共享发展理念构建社会主义和谐社会、全面建成小康社会、缩小贫富差距、实现共同富裕、提高人民的生活质量、让人民共享改革发展的成果,生态(美丽)推动生态文明建设、建设美丽中国、节约资源保护环境的基本国策、可持续发展战略、绿色发展理念人与自然和谐相处、建设资源节约型环境友好型社会、经济发展与人口、资源、环境相协调环保意识,生态文明理念、勤俭节约、绿色消费(生活方式)二、评价类题型:此题型一般呈现的是在社会中具有教育意义的典型性的事件或人物,主要考查学生的明辨是非善恶和语言表达的能力,是考查能力和价值导向的综合题型。答此类题首先要找准主体,即对谁进行评价;再看材料分析其具体的行为,分析其行为要先断定其行为的性质,是正能量的还是负能量的,还是兼而有之。以其行为的性质决定我们的评价导向:是肯定还是否定。一般设问都给定角度,没给定角度的一般可从法律和道德等方面考虑。肯定的评价一般还涉及其行为的意义,否定的评价一般还涉及其行为的危害。同一主体,有正反两方面行为,评价要全面,该肯定的肯定,该否定的否定。同一行为,从道德或法律某一角度评价,也要进行多方面分析,要看分值,点尽量全面。肯定性:正义行为、社会责任感、道德高尚、诚信、否定性:非正义行为、缺乏责任感、缺少正义感、缺失诚信友善行为评析类= 主体+ 行为+性质+(意义或危害)+结果1道德正反评价:肯定性:法律意识强、知法守法、依法维权否定性:法律意识缺乏、违法行为、犯罪行为、侵犯他人合法权利、2法律正反评价:道德角度:值得人们尊敬受到道德谴责法律角度:承担相应的法律责任、受到法律制裁3行为人结果:中考评价类真题:1(2014年)据漫画及所学,从道德建设的视角,简评“网络大”行为。(我想什么就干什么,想说什么就说什么!)(3分)2(2016)请对网友的“义愤”之举作出恰当评价(3分)(为给被打快递员出气,一些“义愤”网友轮番污辱和恐吓打人者,甚至直接上门骚扰)3(2016年)思考以上中外科学家的生命价值,你对他们的共同评价是什么?(三者材料分别介绍了瓦特、爱迪生、李四光、袁隆平、潘建伟在各自科学领域所得的巨大成绩和所作的贡献)三、原因、理由、依据类题型:这类题型可以是针对一种行为或做法,也可以是一个观点,一种社会现象、一个国家政策等,让说明赞成或否定(支持或反对)的理由、依据。一般设问都给定答题角度,大体可从法律、道德、国情、心理等方面找依据。通过材料和设问,先找准知识点,作为理论依据,赞成的理由还可包括这样做的意义,反对的理由还可包括这样做的危害。(有些原因类的可直接转化为意义类题型)中考理由类例题:1从生命的角度,说明乱捕滥猎候鸟让人痛心不已的原因(2017年)2京津冀打响“呼吸保卫战”,这场“呼吸保卫战”得到了人们的广泛赞同,你认为人们赞同的理由是什么?(2014年)3(环环保护法规定:公民依法享有获取环境信息,参与环境保护的权利)谈谈环境保护法的这一规定为何使霾忧心忡忡。(2014年)4某老板将欠自己钱的“老赖”的个人信息发布在网上。对于这个老板的做法,小亮从诚信建设的角度表示支持,小华则从维权的角度表示反对。请分别替他俩说出理由。(2015年)5目前,一些国家对我国的技术输出越来越谨慎,不但搞技术封锁,甚至连一些高端产品也不销往中国。道理很简单,怕我们模仿。针对上述现象,有人提出要着力创新,打造民族品牌。你是否同总这一观点?请说明理由?(中考说明80)6环保部等部门出台环保“领跑者”制度实施方案,对环保“领跑者”给予适当政策激励,推动我国生态环境保护向更高水平迈进。小明看到后认为这一政策是及时的、必要的。结合我国的经济发展和环境现状,为小明的观点找出依据。7有企业打算让共享单车落户农村,你觉得有没有必要?请简述理由。(中考说明90)8简要分析面对“温暧一幕”,获得网友们点赞的主要原因。(温暧一幕:在路口斑马线,一驾车男子见一驼背老人,缓慢行走,将车停下,并搀扶老人过马路,造成后方车辆短时堵塞,但后方车辆没人按喇叭,此场景被一市民拍摄并配上文字发到朋友圈)四、提炼观点+论证类题型此题型是政治和历史共有的题型,一般历史的较难,政治的较简单。要求:(1)根据材料提炼(归纳、概括)出一个观点(2)概括材料内容论证这一观点的正确。此题型主要考查学生的归纳概括能力,语言表达能力,逻辑思维能力和灵活运用已知识的能力。此题不易得全分,但弄清思路也较容易得分。思路分三步:观点:论证回扣观点(跟把大象放进冰箱的步骤是一样的)第一步,观点的归纳是关键,(历史一般是给出几种观点和特定材料,让你选出一种观点论证),一般都是我们学过重要的观点,有的已经都给定了范围和角度,只要结合材料对号入座即可,但可供论证的观点有多个时,要选一个你最好论证的,理由最充分的来论证。第二步论证是难点,分值大,要对材料进行分析,要抓住能有效论证观点的语句,可在卷上划出,理清思路,紧扣观点进行论证。最后表述:可见此观点是正确的。论证类中考真题:1(2016年探究绿色发展)以“人类与自然”为话题,先提出一个观点,然后运用以上材料中简要论述这一观点。(5分)2(2017年历史探讨问题)苏联解体二十六年来,中国学者对苏联解体原因进行了全面的探讨和分析,提出了许多颇有见地的观点。(三则材料三种观点)从材料表述的关于苏联解体的原因的观点中,选择你认同的一种观点进行论证。(10分)(要求:先概括出观点是什么,然后据材料和所学知识加以论证。)3(2016年历史探究问题)第二次世界大战终于落下了帷幕,但人们所希望的真正和平并未降临。美国、苏联这对战时的盟友很快变成了“冷战“的对手。”“冷战”为什么会爆发呢?史学家们从以下四个不同角度进行了分析:(2)在你概括出的“冷战“爆发的原因中,你认为最主要的是哪个?(2分)据材料和所学知识论你的观点。(6分)如何审题:(知识是基础审题是关键)在基础知识全面理解的基础上,审题就是答好题的关键因素。如何审题,尤其是大题,一般至少要审两遍,第一遍是粗略地审,弄明白材料说的是什么事,要找准中心句、关键词,明确主题,明确考查知识大体的范围。第二遍是精审,要结合设问看材料,设问是审题的关键,一定要注意设问的角度,明确指向性。材料比较长,一定要观其大意,但设问中有要求请结合材料作答时,一定要注意仔细分析材料,如注意分号,分清层次,理清思路,注意有的语句将其转化为政治术可作为答案的组成部分。如思路不清,不要急于下笔,有多则材料,多个设问,一定要都看一遍,多则材料一定是相互关联的,一般都是针对同一主题的,注意每道题的大标题,尤其是漫画类和图表类材料,其标题更能揭示其主题,不能放过,多个设问也是互相关联的,是对同一主题不同角度的考查,一般分为是什么、为什么、怎么做,要根据设问分清角度和试题类型具体作答。要学会迁移(中考真题要熟记)专心-专注-专业
网站客服QQ:2055934822
金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号