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教育学2021-2022期末试题及答案一、选择题(包括单选和多选,请将正确答案选出来,并把它们的标号填入题中的括号里。多选、少选、 错选,均不得分。每小题3分,共15分)1. 提出“教育是生活的过程,而不是将来生活的预备。教育是经验的改造或改组”的教育 家是()。A.卢梭 B.杜威C.斯宾塞 D.陶行知E.蔡元培2. 教学方法、教学手段及组织形式主要受()的制约。A.人口数量B.人口质量C.人口结构D.政治制度E.生产力发展水平3. 教育目的是教育活动的出发点和归宿,其层次的多样性使它具有多方面的功能,其功能包括()oA.定向功能 B.调控功能C.激励功能 D.评价功能E.衍生功能4. 地方课程开发中应把握的特征包括()。A.权威性 B.地域性C.针对性 D.社会性E.探究性5. 在德育教育中,“抑其所短,扬其所长”是()德育原则的要求。A.严格要求与尊重信任相结合B.长善救失C.疏通引导 D.知行统一E.教育影响的一致性和连续性二、辨析题(除去判断“对或“错”夕卜,请写出理由。每小题7分,共14分)6. 学前教育即幼儿教育。7. 好老师就是能把课上好的老师。三、简答题(每小题12分,共24分)8. 简述教学的任务。9. 简述联合国儿童权利公约中,有关儿童权利保护的原则。四、论述题(23分)10. 结合现实谈谈活动在人的身心发展中的作用。五、案例分析题(24分)11. (分析文字在300字以上)海南省教育厅于2014年4月8日发布关于开展义务教育阶段学校“减负万里行第2季活动的实施方案,明确提出,改革小学生考试成绩呈现方式,逐步取消“百分制”,实行“等级 加评语”的评价方式,避免分分计较。该方案一出,热议声起。截止11日上午9时30分,在南海网相关调查页面中,上千名网友参与,其中40. 9%的网友赞同取消“百分制”,39.4%的网友试题答案及评葬襟雉(供参考)一、选择题(每小题3分,共15分)l.B 2.E3. ABCD 4. BCDE 5. B二、辨析题(每小题7分,共14分)6. 错(3分)。学前教育是对出生至入学前儿童的教育。在我国现行教育体系中,学前教 育主要是指幼儿教育,即对3岁-6岁儿童进行的教育,是学校教育制度和终身教育的起始阶 段,但学前教育不等于幼儿教育。(4分)7. 错(3分)。教师的主要职责是教书育人,因此好老师不仅要把课上好,还要育好人,要 以身垂范,通过言传身教引导学生真诚做人。(4分)三、简答题(每小题12分,共24分)8 .教学的任务:(1)引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能;(4分)(2)发展学生的智力、体力和创造才能;(4分)(3)培养学生的社会主义道德品质,奠定学生的科学世界观。(4分)9. 联合国儿童权利公约中,有关儿童权利保护的原则:(1)儿童利益最佳原则;(3分)(2)尊重儿童尊严原则;(3分)(3)尊重儿童观点和意见原则;(3分)(4)无歧视原则。(3分)四、论述题(23分)10. 评分标准:(一)要点全,并能紧密联系实际谈出自己的看法,在18-23分内酌情给分;(二)要点全,联系实际不紧密,笼统地谈看法,在12 -18分内酌情给分;(三)只答要点,最多给12分。活动在人的身心发展中的作用:要点部分共12分:活动是内因和外因对个体身心发展综合作用的汇合点,也是推动个体发展的直接的、现实 的力量。人是实践的主体,没有个体的积极参与和实践,个体的发展是不能实现的。(3分)活动对个体发展的意义表现在三个方面:(1)活动是影响人的发展的现实性因素,对人的发展起决定作用;(3分)(2)活动是个体各种潜能和需要展开、生成的动力;(3分)(3)活动是人的主体性生成的机制,体现着人的能动性。(3分)结合实际论述部分:11分五、案例分析题(24分)11. 评分标准:(1)分析切题,有理有据,分析文字在300字以上。可给20-24分。(2)分析有自己的观点,不十分切题,可给12 -20分。(3)分析不足300字,旦不切题,酌情给分,本题得分在12分以下。
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