小学教务处第二学期工作计划及打算、指导思想：坚持以科学发展观为指导，自觉树立和践行社会主义核心价值观，认真落实引导教师发展，服务集美教育” 办学宗旨，根据学校工作计划，结合本区小学实际情况， 扎实开展师资培训、教学研究、质量监控、教育科研等工 作，努力提高我校教师队伍素质和教育教学质量二、主要工作与措施：加强过程管理，规范常规工作1. 加强教学管理进一步提高课堂有效性继续开展“课堂教学有效性”研究，做好日常教学的 指导工作。第八周，X月24日迎接区进修学校教学视导。第九周举办杏北小学“教学开放周”教学观摩研讨活 动，积极探索课堂实效性。组织开展“片区教研联动”，利用小片区资源开展课堂 有效性研讨活动，推动并积极参加小片区六年内新老师的 师能竞赛。2加强教研组管理，进一步提高教研活动的实效性。要求各教研组切实认真制定计划，并做好教研组活动 计划的制定和落实工作。学校每个教研组活动做到四有， 有计划、有准备、有记录、有成效，真正使校本教研成为促进教师专业发展和提高教育教学质量的主阵地。以教研组指导备课组，让备课组活动也能有序、有效开展活动，备课组主要做好课时、单元的集备工作。加强常规检查力度，本学期的教学常规检查时间分别是第三周、第十周、第十七周，在常规检查中及时反馈检 查结果，并督促教师做好相关问题的整改工作。除此，教 务处还将针对性地组织小型多样的常规检查，帮助并督促 教师规范做好常规工作。3.加强随堂听课检查，提高随堂课的教学质量。教务 处将继续推行随堂听课制度，学校行政人员将深入教学第 一线，广泛深入地了解教师的日常教学情况，对新教师及 课堂教学能力相对薄弱的教师，尤其要加强指导与交流, 帮助他们找出存在的问题，提出改进建议，促使这部分教 师迅速成长。加强教师管理，促进教师发展1. 对教师加强思想道德与职业道德教育小学教务处第 二学期工作计划及打算。我们将继续认真组织学习中小 学教师职业道德规范，社会主义核心价值观，大力倡导“ 爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献” 的基本道德规范和行为准则。牢固树立育人为本，德育为 首的思想，努力提高教师工作的自觉性，切实规范教师的 教学行为，进一步增强教师忠诚党和人民的教育事业的责 任感、使命感，切实提高教师的思想道德素养，杜绝随意 调课、占课和缺课等现象，确保教学活动正常、有序、健 康地开展。教务处将加强督促和检查，发现问题，及时反 馈，并及时提出整改意见，防止各类教学事故的发生。2. 加大教师岗位大练兵力度，具体形式有理论学习大练兵教务处组织开展以“先进教学经验” 为主题、以集中培训、自我学习为主要学习形势，活动结 束后教师要提交学习笔记、学习心得或读书心得。教学技能大练兵按照“在什么岗位练什么兵”的总体 要求，立足工作实际，突出岗位自练。第一继续组织教师 苦练教学基本功、掌握教学基本技能、熟悉教学基本规范, 不断提高教学准备能力、教学实施能力、教学评价能力、 信息技术与学科整合能力等，积极开展以教学设计、课件 制作和片段教学为内容的“新三项”基本功训练。第二结 合XX区开展的“教师说题命题活动”开展岗位练兵，进一 步引导教师深入研究课程标准、教材教法及学生学习规律, 准确把握课堂教学目标、重难点及教学方法和手段，切实 提高教师的教学评价能力。课堂教学大练兵课堂教学大练兵是本学期的重点，教 务处以抓常规教学、增强课堂实效为切入点，组织一线教 师，以教研组为单位，开展人人都讲一节公开课活动，做 到课前细致准备，精写教案与教学设计，课堂体现自我风 格精益求精，课后说课清晰，反思真实有效，评课认真细 致全面，总结恰到好处小学教务处第二学期工作计划及打 算。3. 新教师培养第一继续健全新老教师结对子制度，进 一步明确各自的工作目标、义务和权利，更好地发挥骨干 教师的传、帮、带作用，帮助新教师在思想和业务上尽快 地成熟起来，促进他们健康地成长。第二新老师一学期至 少开三节课汇报课，通过课堂实实在在提高教学能力；结 对子教师也要按要求上好示范课和汇报课，让新老师在师 傅的带领下茁壮成长；除此，我们还鼓励新教师积极参加 区、市级等培训活动，全方位汲取营养，提高自己。第三 以考核课为抓手，切实做好新老师的带教、磨课工作，提 高新教师的自我反思和自我成长能力。4着力培养青年教师，努力扶植骨干教师。教务处将 进一步加强对青年教师、XX区教坛新秀的培养工作，为他 们提供学习培训的机会，搭建展示自我的舞台，建设好一 支以教研组长、备课组长为核心的骨干教师队伍；有机会 就让骨干教师多走出去，找到和发现自己的优缺点，反思 自己的教学，成长自己，超越自己。加强质量管理，提高教学实效1加强作业与考试管理。教务处将继续认真贯彻关 于切实减轻中小学生过重课业负担的通知的精神，严格 控制作业总量，严禁惩罚性作业。作业内容要精选，作业 设计要精心，力求使布置的作业更具科学性、合理性和实 效性。教师要规范批改格式，努力提高作业的批改质量， 对不同层次的学生，可进行分层布置，分层批改，切实减 轻学生过重的学业负担。作业布置要坚持“四个必须”，即 布置的作业必须纳入教案，必须自己做过，必须及时批改, 必须及时评讲。严格控制考试次数，认真组织阶段性测试 和期末考试工作，及时做好质量分析和反馈工作，对存在 的问题要及时采取补救措施。教务处将督促各年级备课 组、教研组认真做好相关学科的教学质量分析，抓好教学 反馈，总结成功经验小学教务处第二学期工作计划及打算。2. 加强校内调研工作将不定期对教师开展一日调研和 随堂听课活动，对教师的教育教学活动及学生的学习活动 进行全方位的了解，有针对性地与授课教师交换意见，及 时总结、反馈调研情况，积极寻求整改策略，从而不断提 高教育教学质量。加强科研课题研究。1 .继续完善校本课程，把水文化特色融入到各学科教育教学之中和校内外的各项活动之中，进一步收集、整理 水文化资源，准备汇编水文化校本课程，为融入课堂提供 素材。2. 认真组织参加区20x x-20xx学年中、小、幼教育教 学论文评审、交流与汇编工作。3. 对已立项的体育组区课题体育课中教学情境的创 设，本校课题数学课堂合作学习的研究、小学珠算教 学之研究加强跟踪，争取研有所获，校级课题早日向高 一级立项。12345 64.结合区教科研计划，积极做好新一轮区级科 研课题的申报。加强学籍管理，做好特困生的教育、关爱工作。继续按照上级部门文件精神，做好“全国信息采集工 作”，应用“XX区学籍管理系统”进行学籍管理，完善转学、 休学等制度，履行好转学、休学等手续。做好学生入学率 等的统计工作，使学籍管理规范化、科学化。对学习生活 有困难的学生或顽劣学生，科任老师与班主任要正确认识, 高度重视，实行“阳光工程”，不歧视任何一个差生，不放 弃任何一次教育机会，力争做到全面育人。促进教学教育 工作的良性发展，并做好有关资料的建档工作。总之，为了搞好本学期的教务工作，我们要规范自己 的工作，以人为本，优化管理，以身作则，率先垂范。同 时也希望各教研组、备课组、各科任教师，要充分发挥自 己的主观能动性，积极地配合学校完成各项工作，使学校 的整体办学水平再上一个新台阶。、指导思想:本学期我校的教学工作将全面执行党的教育方针，认 真贯彻市、区教育局教育教学十条量化要求，并结合我校 教学工作的具体情况，紧紧围绕“教学质量是学校生命线” 的工作思路，立足“三个聚焦，以新课堂教学改革为核心， 以有效的校本教研和集体备课为重点，以常规管理为抓手, 认真落实教育教学十条量化要求，努力做到精致管理上水 平，教学质量上台阶。二、工作目标：1、加强教务处日常管理工作，使管理走向规范化、科 学化、精致化、高效化，努力提高学校的教学管理水平。2、以研训室为主阵地，加强各科教研活动；坚持集体 备课制度，全面提高教学质量。3、抓好师生读书活动，开展丰富多彩的读书评比汇报 活动。4、坚持走科研兴校、兴教之路，积极开展教育科研活 动，加强校本培训，提升办学水平。5、开展丰富多彩的学生比赛活动，提高学生的综合素 质，促进学生全面发展。6、进一步提升争先创优意识，比教学、比奉献，在“ 向我看齐，从我做起”竞赛活动中争做排头兵。三、主要工作：、规范常规管理，有序开展教学工作1、严格执行课程计划小学教务处第二学期工作计划及 打算。各门课程均属基础课程，对学生的知识面和思维及 素质发展都有促进作用，因此，要严格执行义务教育课 程设置实验方案，开齐、开足、教好每一门课程，不随意 增减科目。各学科教师要明确本学科教学任务，把握学科 的规律和特点，改进教学方法，不断提高教学水平。2、进一步抓好教育教学量化十条督查工作。规范教师教学行为，坚持查课制度，做到天天有检查，次次有重点, 及时推广教学亮点，发现和纠正错误，弥补不足。、深化教学研究，切实提高教学质量1、全体教师要认真研究学生。以情感入手，动之以情,晓之以理，导之以行，要求任课老师按照“五严”要求， 做好作业布置和批改工作。课堂作业做到全批全改，每次 达到5人以上面批，至少给予10人次以上激励性评语。充 分发挥学习互助的作用，努力依靠家长的支持，有耐心、 有针对性进行工作，对学生多一点关爱、多一点激励、多 疑点赞赏、多一点提问、多一点交流。2、课堂教学要以学生发展为中心小学教务处第二学期工作计划及打算。引导学生参与发现问题、提出问题、解 决问题，创设引发学生思维、情感体验的情景，调动学生 学习的兴趣，采取多样化的学习方式，鼓励学生展示自己 的学习成果。课堂教学民主、和谐、生动，焕发出生命的 活力，教师要把激情带进课堂、微笑带进课堂、爱心带进 课堂，提高课堂的吸引力，全体教师实行侯课制度，让4 0 分钟发挥最佳效益。3、积极开展双语阅读活动。学校图书室继续向学生、 教师开放，各班要充分开好上好阅读课，让学生在阅读中 汲取知识，学会做人。本学期将继续围绕双语阅读，组织 朗读比赛、讲故事比赛等活动，定期评比，及时总结。4、继续开展家校活动，构筑学校、家长和孩子三方互 动的平台，充分挖掘家校合作的巨大潜力，丰富学校的课 程资源，创新教育形式，为孩子们成长营造良好的校园氛 围和家庭环境，促进学生更加健康快乐成长。、开展丰富多彩的备课教研活动，以科研促进专业发 展。1、不断创新，开展形式多样且富有实效的教研活动。 各备课组要在课堂教学研讨方面加大力度。备课组活动要 做到专题化、系列化、经常化、制度化。继续开展“相约 星期四”备课组活动，组内教师都必须参加活动，不得无 故缺席。同时，每位教干跟班一个备课组参加活动。每周 主备人要上一节公开课，课后要做好评课工作，人人发言, 总结亮点，指出不足，提出设想，形成良好的教研氛围。3、加强课堂教学后记撰写检查和评比。教学后记可从 以下几方面撰写：写教学成功的地方；写教学遗憾的地方; 写教学机智的地方；写学生独特的见解和发现；写再教设 计等小学教务处第二学期工作计划及打算。提倡有感而发, 忌“无病呻吟”每周至少有1篇高质量的教学后记。、加强师资队伍建设，提高教师整体素质1、专家引领。要加大走出去、请进来的力度积极组织 教师参加各级新课程培训和各种教学观摩、学习、参观活 动，使更多的教师从“走出去、请进来”活动中受益。2、同事互动。各个备课组组要充分发挥教研”职能, 通过共享式的集体研讨”、“探究式的课堂实践”和“专 题式的学习讨论”等促进教师之间的互动。组内的教学研 讨活动要做到“三个结合”：个体钻研与集体研讨结合，个 体实践与集体评课结合，个体反思与集体研讨结合，努力 提高教学研讨的针对性和实效性。教务处平时加强对教研 组活动全程跟踪，推动教研组工作的经常化、规范化。1 2