广州南洋理工职业学院20210326 人员测评的组织与实施人员测评的组织与实施第八章第八章广州南洋理工职业学院20210326了解学求习习要理解掌握1.正确理解人员测评组织与实施中的基本概念；2.重点掌握测评的流程与步骤；1.测评实施的基本原则；2.测评方案的可行性设计与分析；3.测评方法选择应注意的问题；4.测评中的心理干扰及其对策。广州南洋理工职业学院20210326测评主体与客体测评主体与客体第一节测评的流程与步骤测评的流程与步骤第二节测评实施的基本原则测评实施的基本原则第三节测评方案的可行性设计与分析测评方案的可行性设计与分析第四节测评方法选择应注意的问题测评方法选择应注意的问题第五节测评中的心理干扰及对策测评中的心理干扰及对策第六节广州南洋理工职业学院20210326第三节第三节测评实施的基本原则广州南洋理工职业学院20210326主要内容一客观性原则客观性原则二方向性原则三可行性原则四综合性原则五行为性原则行为性原则六动态性原则七定性与定量结合的原则八标准化原则广州南洋理工职业学院20210326一客观性原则客观性原则客观性原则指实事求是地实施测评 ，保证测评过 程和结果真正反映测评对 象的真实素质状况，排除个人的主观臆断。100%定义广州南洋理工职业学院20210326一客观性原则客观性原则客观性原则的贯彻，首先要求测评指标体系本身的制定具有科学性，要求测评指标体系能够很好地反映测评对象和测评内容本身的特点。 其次，要求测评方法、工具的选择科学合理，应与测评的客观需求相适应。 最后，要求制订科学严密的测评程序并按照其实施。广州南洋理工职业学院20210326二方向性原则方向性原则是指要把握测评的目的，注意利用测评目标的导向性作用，使测评工作与测评目标保持一致。广州南洋理工职业学院20210326三可行性原则可行性原则，又称经济 合理原则，是指测评 要简单 、方便，能满足测评 工作的实践要求，易于开展工作。100%定义广州南洋理工职业学院20210326三可行性原则首先要求测评活动从工作实际情况出发，测评的结果相互具有可比性。其次，制定的测评目标一定要适宜可测。 最后，整个测评过程应做到简易可行、经济合理，不可繁杂浪费。广州南洋理工职业学院20210326四综合性原则 综合性原则是指对人员素质测评的效果与过程要用全面的和联系的观点去看待，因为人员素质测评的效果与过程是具有多方面性与多层次性的，不能孤立地测评每个因素，或者是根据几个因素测评的结果而过早地下定论。 概念广州南洋理工职业学院20210326四综合性原则把握这一原则，首先是必须建立一套能全面系统地反映测评对象素质的目标体系。其次，要采用不同的方法和渠道来获取各种信息。广州南洋理工职业学院20210326五行为性原则行为性原则 行为性原则是指素质测评要以被测人行为为依据，统一考察测评实体行为 的效果与动机。概念广州南洋理工职业学院20210326五行为性原则行为性原则这一原则要求我们这一原则要求我们首先要观察，既要注意被测人的全部行为要观察，既要注意被测人的全部行为，又要抓住那些最能体现素质水平的关键，又要抓住那些最能体现素质水平的关键性的行为。性的行为。 其次，要使用科学有效的手段和方法来观，要使用科学有效的手段和方法来观察和收集被试人的行为。察和收集被试人的行为。例如，可以借助例如，可以借助测评量表，现场记录及录音、录像等现代测评量表，现场记录及录音、录像等现代化技术，保证观察的客观性与准确性。化技术，保证观察的客观性与准确性。 广州南洋理工职业学院20210326六动态性原则动态性原则是指测评的目标体系要具有一定的变化性，这也符合了工作和外部环境变化的特点。100%定义广州南洋理工职业学院20210326六动态性原则这一原则的实施首先要求测评者要不断地检查目标体系与测评工作，及时地根据测评目标的变化对测评 工作做出相应的修改或调整。其次，由于空间因素的变化，如工作环境、工作条件的变化，应该对测评目标的内容及权重予以相应的调整和变化。最后，测评工作也不是一劳永逸的，公司、企业的发展会对工作岗位人员的素质提出不同的或者更高的要求，并且测评工作也带有一定的预测性，不能是静态测评 ，应该是贯穿人员的过去、现在和将来的发展全过程，既看到原有基础，也要看到进步与发展趋势。广州南洋理工职业学院20210326七定性与定量结合的原则定性与定量结合的原则是指在选择测评方法和工具时，应适当选择 定性和定量的测评 工具并结合使用。100%定义广州南洋理工职业学院20210326七定性与定量结合的原则定性分析（查阅定性分析的定义资料）是指依靠感觉、印象和经验对测评对 象素质进行诸如“高或低”“强或弱”等的价值判断；定量分析是指运用数学方法，通过对测评对象素质情况数据的收集、整理、计算和分析，从而对其素质做出的数字描述。广州南洋理工职业学院20210326八标准化原则标准化就是指保证测评 条件的共同性，在同一条件下，能够对测评 中无关因素加以控制，从而将测评误 差控制并减小到最低程度。100%定义广州南洋理工职业学院20210326八标准化原则对标准化的要求包括对标准化的要求包括内容统一内容统一、施测施测过程统一过程统一、指导语统一指导语统一、测评时限测评时限统一统一、评分标准统一评分标准统一、分数解释统分数解释统一一等。等。 广州南洋理工职业学院20210326感谢聆听！