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小学学校教学工作方案20XX秋 20XX小学学校工作方案 一、指导思想 以深入推进课程改革为主题,以全面提高教学质量为中心,积极树立质量意识、课改意识、科研意识和效劳意识; 以素质教育和教育现代化工作为目标,以提高课堂教学效率为重点,以提高师资整体素质为核心,以强化教学过程的精细化管理为突破口,促进全校教师专业化开展,认真落实省市标准办学行为会议精神,切实做好减负增效工作,关注课堂教学效率,努力促进教学质量的提高; 开展扎实有效的校本教研活动,努力创设良好的教育环境,推动新课程改革深入实施。 二、工作内容 1加强教师业务水平,促进课程改革。 2加强常规工作,深化课程改革。 3加强教研活动,提高活动质量。 三、主要工作 (一)加强学习,增强意识 1组织教师重新学习和钻研根底教育课程改革纲要、xx市中小学学科教学常规、各学科课程标准、新教材内容、全面理解和准确把握新课程的内涵和新教材的特点,从理论与实践的不同层面积极探索,不断推进,增强课程意识和实施水平。 2组织教师阅读教育专著、名著,学校将定期组织“读书交流”、“读书沙龙”等形式的读书活动,形成热爱读书的群体,营造热爱读书的气氛。让教师通过阅读,与大师对话,和名师交流,拜专家为师,以学者为友,提升职业品位,积淀文化素养。 3重视教研组建设,开展务实有效的教研活动。本学期,学校仍然分为语文、数学、英语、综合四个教研组,以“集体备课”、“课程沙龙”、“课堂观摩”等形式扎实开展教研活动。 (二)落实常规,促进开展 新课程的实施和实践呼唤新的教学机制,呼唤“教学常规”及课堂文化新的重建与重组。教学常规是学科的法规,教学质量是学校的生命线,抓好教学常规是提高教学质量,实施素质教育的保证。 1抓好学科常规六认真。帮助教师进一步认识在课改新形势下,教学常规并未过时,它仍然是标准教师教育教学行为,提升学校教育质量的重要保证。因此全校教师要学好并用好xx市中小学学科教学常规。要在实践的过程中,不断总结反思,查找缺乏,力争在原有常规的根底上有所创新,有所提高。本学期,学校仍坚持月查制度,每月学校将组织教学管理人员及时了解教学的实际情况,总结推广好的经验与做法,对教师的备课、上课、作业批改等情况进行专项检查,对在执行常规过程中存在的问题及时寻求解决的方法,以促进全体教师共同进步。 2抓实“备课、上课”环节。备好课是上好课的前提。本学期,学校要求每位教师认真备课,加大集体备课的力度,加强同伴互助,充分发挥团队力量,提高备课质量。课堂教学要真正确立学生的主体地位,面向全体学生,积极创设民主、和谐的教学气氛,促进学生主动参与、乐于探究。 3优化教学管理,标准教学秩序。严格执行上级教育主管部门公布的课程方案,不随意增减,保证各门课程开足开全开好。学校坚持每日巡视制度,加大对教师执行教学常规的检查,严格教师的备课、上课、辅导、作业布置与批改、教学质量检测和评价等各个教学环节的标准化管理。 (三)抓实教学,提升质量 学校和教师要牢固确立教学工作的中心地位,把提高教育教学质量摆在学校整体工作的突出位置。 1优化课堂教学设计。要求全体教师杜绝抄袭教案,应针对实际,备教材、备学生、备教法、备作业等,将新课程的理念运用到教学设计当中。课堂上,让学生能围绕教学目标进行自学、探究、实践等学习活动,同时还要设计出教师在学生活动时怎样组织,怎样指导等内容。学校还将利用教研活动等时间组织集体备课。集体备课要在教师个人充分解读教材的根底上实施,每次活动有中心发言,之后大家就目标的制定,流程的设计等方面进行广泛而深入的研讨,这样,既发挥了集体的智慧也彰显了教师的个性,以利于教师施教时科学地把握“预设”与“生成”的辩证关系,为课堂教学师生开展留有空间。 2进一步抓实课堂教学。(1)立足“常态课”,要求教师上好“常态课”,把自己真实的一面反映出来,以便听课教师与其交流,真诚地指出缺乏或改良的建议。本学期,要求每一位教师每周至少听一节“推门课”,管理人员每周至少听两节。(2)上好“研究课”,每一位教师都要上一节教研组的研究课,每位执教老师要在执教前将所备教案与教研组老师进行深入探讨,广泛征求意见,充分发挥集体智慧,提高教学效果。(3)展示“观摩课”。学校骨干教师要充分发挥学科教学的引领作用,定期在学校、教研组上好观摩课,供教师学习和借鉴。(4)推门课将成为学校监控课堂教学质量的重要抓手。 3重视学科教学过程管理和检测。重视平时阶段教学质量及期末教学质量的检测与管理。教导处对各学科进行质量体分析,催促教师认真科学地做好质量分析,以促进教师强化质量意识,端正教学态度,反思教学实践,调整教学策略。在做好常规性测试的过程中,我们注重评价形式的多样性。教导处将定期对各年级进行单项考核过关,注重学生根本能力的培养,有效地促进教学质量的提高。 4切实减轻课业负担。一是严格控制学生作业量,要求课堂作业一般不留到课外做,应当堂完成。教师要做到“四精”(即:精选、精讲、精练、精批)和“四必”(即:有发必收、有收必批、有批必评、有评必改)。加强学生用书的管理,严禁教师滥发各种复习资料,用好教辅用书,切实减轻学生过重的课业负担和经济负担。布置作业适量,及时批改、认真批改、及时让学生订正。练习的设计,要注重形式的多样性,开放性; 二是严格控制并减少课堂上教师讲解的时间,让学生在自主的学习活动中养成积极思维、独立作业、主动探究的好习惯。 5重视写字教学。我校学生写字水平有所下滑。为此,本学期全校教师要重视写字教学,教师上课和作业批改要写标准端正的字,学生的任何一项作业,书写都要标准、工整,教师要提高这方面的要求,持之以恒地抓,必然会取得一定的效果。 6加强综合实践活动的管理。加强课程的标准化建设,明确提出备课要求和对师生的评价内容,根本统一备课环节,统一活动评价用表。学生活动过程中或活动结束后要动笔写下体验、感受、收获、反思等方面内容的文字,力求活动内容的充实和完善。加强课程资源的开发,对开发设计的活动方案,要能够经得起推敲和时间考验,有精品意识。综合实践指导老师要端正思想,尽自己最大的努力上好这门课。 7全面推进素质教育。学校以全面推进素质教育为目标,大力推进学校体艺教育。学校要加强体育、艺术等课程的管理,充分利用好体育校本教材,打造好体育特色,提高艺术教育课堂教学的效率。任课教师要转变观念,加强学习,认真上好每一节课,认真辅导每一次活动,认真组织好每一项比赛。 8早抓毕业班的教学工作。我们要认真研究当前毕业班形势,正确评价现存的教学状况,纠正教学工作中的偏差,加大管理力度,提高毕业班教学质量。 四、主要工作安排 八、九月份: 1制定学校教学工作方案。 2汉语拼音教学研讨活动。 3各教研组、课题组制定教研工作方案。 4中年级作文起步教学研讨活动。 5组织开展暑期科技“小创造、小创造、小论文”成果展示活动。 6.组织开展“推普周活动”。 7小学英语教师口语演讲比赛。 8组织新一轮教师师徒结对活动。 9制定综合实践课程实施方案。 10参加城区教研站数学优质课展评活动。 11组织参加xx市小学数学第二学段优质课展评观摩活动 12精心准备,迎接市局“素质教育质量”考核评估。 13.月度教学工作检查 十月份: 1出刊伦小教研。 2.推荐xx教研稿件。 3组织学校二年级写字比赛。 4低年级识字教学研讨活动暨二年级写字质量抽查。 5汉语拼音过关验收。 6开展“区域推进特色学校建设”课题研究。 7四年级除法计算阶段调研。 8三年级英语字母教学过关测试。 9英语学科五年级语法教学研讨。 10开展科学、品社(生)、综实(课题研究)“有效课堂研究月”活动。 11组织参加全市美术优质课展示活动。 12月度教学工作检查。 十一月份: 1学科阶段教学情况调研。 2参加xx区教研站语文教研活动。 3开展第四届校园读书节活动。 4三年级乘法计算阶段调研。 5组织全市数学优质课展评活动。 6组织参加全市品德与生活(社会)课堂教学竞赛活动。 7推荐xx教研稿件。 8.月度教学工作检查。 十二月份 1组织参加信息技术教师课堂教学根本功市级竞赛。 2参加xx教研站英语、数学教研活动。 3期末英语口语测试。 4组织参加区级教研站非语数外学科课题研究阶段研讨活动。 5指导各校开展“校园体育节”及冬季三项运动。 6参加全市“区域推进特色学校建设”课题阶段研讨活动。 7组织参加全市音乐教师优质课竞赛。 8组织参加全市语文优质课展评活动。 9月度教学工作检查。 一、二月份: 1.组织参加学生考试。 指导思想: 深入学习贯彻党的十八届三中、四中、五中全会及省市区教育行政工作会议精神,秉持“创新、协调、绿色、开放、共享”的开展理念,推动教育大区向教育强区转变。标准办学行为,实施精致管理;推进素质教育;深化队伍建设,强化学校文化建设,实干创新,深化改革,为实现学校跨越式开展奠定坚实的根底。 主要工作: 一、深化队伍建设 提升教师素养 按照上级部署,不断推进师德师能百千万工程建设,争做勤勉敬业、师德高尚、乐于奉献的事业型教师。 1. 扎实开展“两学一做”活动。按照教育工委“两学一做”学习教育实施方案要求,用党的理论武装头脑、指导实践,教育引导党员严守政治纪律和规矩,在工作、学习和社会生活中发挥先锋模范作用。要带着问题学,针对问题改,持之以恒纠正“四风”。领导干部要率先垂范,发挥“关键少数”的引领作用。要将“两学一做”与提升教育系统党风、政风和行风建设水平有机结合,与学校党建工作和龙川学习节有机结合,做到两手抓、两促进。要借助学习,增强党员干部的政治意识、宗旨意识、大局意识和担当意识。认真落实“两个责任”和“一岗双职”,积极配合做好教育系统的廉政评估工作。 2、加强师德师风建设。继续重申中小学教师违反职业道德行为处理方法,组织教师集中学习“六条禁令”和“八不准”,保持对有偿补课等师德失范行为的高压态势。严格加强教师的岗位管理,结合教师节展专项考评,增强学生礼仪意识、文明意识、节俭意识、卫生意识。学期结束做好各个班级的百分考核工作,评选出文明班级和模范班级。 3、推进学校文化建设。一方面要加强学校阵地建设,优化播送台的小记者队伍,广泛采集素材,精心制作,定期播音、播放节目。认真标准开展升旗仪式,精心组织好国旗下讲话。要做好一年级新生入队和大队委改选,并定期组织大队委活动,培养“三自”能力。要扎实训练学校鼓号队,力争在新的鼓号队比赛中取得好成绩。另一方面要强化班级阵地建设,细化 “七角”要求,营造浓烈的文化教育气氛。另外对照学校文化建设纲要及文化特质,坚持环境为基、以人为本、课程为魂,尊重规律,因校制宜,全员参与,慢养文化,使学校文化在物质、精神、制度和行为层面迈上新台阶,为质量时代的教育治理走向文化自觉奠定根底。强化学校“三风一训”的宣讲,创设新的文化景点,注重经典传承,努力打造新的文化特色品牌。 4、扎实开展支部工作。坚持“三会一课”制度,定期开展党支部活动,积极培养入党积极分子,做好党员与教师的联系工作和党员与贫困生的帮扶工作,努力打造思想过硬、业务过硬、作风过硬的党员队伍。团支部也要积极开展岗位练兵和专业素质展示,不断加强支部的凝聚力和战斗力。 三、严格标准办学 推进素质教育 坚持标准办学、协调开展的导向,加快现代学校制度建设,完善学校章程修订审核备案工作。深入实施素质教育,不断提升办学品位。 1、执行“五严”规定。进一步端正办学思想,力倡开齐开足教好各类课程,不得随意增减课程和课时,不得随意调整课程难度和教学进度,
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