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年度语文教学工作总结和年度远程教育工作总结合集年度语文教学工作总结本学期我担任初二班语文及初一、两班的语文教学工作,年度语文教学工作总 结。由于学校对教学质量要求的进一步提高。因此,我对教学工作不敢怠慢,认真学 习,深入研究教法,虚心向前辈学习。经过一个学期的努力,获取了很多宝贵的教学 经验。以下是我在本学期的教学情况总结。教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者就必然有学者。学生是 被教的主体。因此,了解和分析学生情况,有针对地教对教学成功与否至关重要。最 初接触教学的时候,我还不懂得了解学生对教学的重要性,只是专心研究书本,教 材,想方设法令课堂生动,学生易接受。一方面,农村的学生听,说的能力相对较弱,授课采用较深的普通话教学,同学 们还不能适应。而用宜都方言教学,又削弱语文语感教学的功能。另一方面,这三个 班的同学比较活跃,上课气氛积极,但中K您正浏览的文章由工作总结1等生、差生 占较大多数,尖子生相对较少。因此,讲得太深,没有照顾到整体,我备课时也没有 注意到这点,因此教学效果不如理想。从此可以看出,了解及分析学生实际情况,实 事求是,具体问题具体分析,做到因材施教,对授课效果有直接影响。这就是教育学 中提到的“备教法的同时要备学生” o这一理论在我的教学实践中得到了验证。教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备学生,又要备教法。备课不 充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性,曾有一位前辈对我说:“备课备 不好,倒不如不上课,否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性,因此,每天我 都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,不满意就不收工。虽然辛 苦,但事实证明是值得的。一堂准备充分的课,会令学生和老师都获益不浅。例如我在讲授死海不死的 时候,这课的主题是“介绍死海不死的原因及其发展前景”,教学难度比较大。如果 照本宣科地讲授,学生会感到困难和沉闷,年度工作总结年度语文教学工作总 结。为了上好这堂课,我认真研究了课文,找出了重点,难点,准备有针对性地 讲。为了令教学生动,不沉闷,我还为此准备了大量的教具,授课时就胸有成竹了。 当讲到一半的时候,我拿出准备好的投影片,让学生观摩学习,学生特别用功,教学 效果十分理想。相反,我没有认真备课的时候,课堂气氛沉闷,教学效果不好,与此 相比可见,认真备课对教学十分重要。备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能 力,因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学 生投入,不让其分心,这就很讲究方法了。上课内容丰富,现实。教态自然,讲课生 动,难易适中照顾全部,就自然能够吸引住学生。所以,老师每天都要有充足的精 神,让学生感受到一种自然气氛。这样,授课就事半功倍。回看自己的授课,我感到 有点愧疚,因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学,违反纪律 时,我的情绪就受到影响,并且把这带到教学中,让原本正常的讲课受到冲击,发挥 不到应有的水平,以致影响教学效果。我以后必须努力克服,研究方法,采取有利方 法解决当中困难。语文是一门工具学科,对学生而言,既熟悉又困难,在这样一种大环境之下,要 教好语文,就要让学生喜爱语文,让他们对语文产生兴趣。否则学生对这门学科产生 畏难情绪,不愿学,也无法学下去。为此,我采取了一些方法,就是尽量多讲一些文 化生活故事,让他们更了解语文,更喜欢学习语文。因为只有语文水平提高,他们才 能提高同学们的语文写作能力,对成绩优秀的同学很有好处。因为语文的特殊情况,学生在不断学习中,会出现好差分化现象,差生面扩大, 会严重影响班内的学习风气。因此,绝对不能忽视。为此,我制定了具体的计划和目 标。对这部分同学进行有计划的辅导。我把这批同学分为三个组。第一组是有能力提 高,但平时懒动脑筋不学的同学,对这些同学,我采取集体辅导,给他们分配固定任 务,不让他们有偷懒的机会,让他们发挥应有水平;第二组是肯学,但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引导,耐心教导, 慢慢提高他们的成绩,不能操之过急,且要多鼓励。只要他们肯努力,成绩有望搞提 高;第三组是纪律松散,学习不认真,基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时 间个别辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境,才会立下心来学 习。只要坚持辅导,这K您正浏览的文章由工作总结些同学基础重新建立起来,以 后授课的效果就会更好。语文是语言。困此,除了课堂效果之外,还需要让学生多读,多讲,多练。为 此,在早读时,我坚持下班了解早读情况,发现问题及时纠正。课后发现学生作业问 题也及时解决,及时讲清楚,让学生即时消化。另外,对部分不自觉的同学还采取强 硬背诵等方式,提高他们的能力。经过一个学期的努力,期末考就是一种考验。无论成绩高低,都体现了我在这学 期的教学成果。我明白到这并不是最重要的,重要的是在本学期后如何自我提髙,如 何共同提高学生的语文水平。因此,无论怎样辛苦,我都会继续努力,多问,多想, 多向前辈学习,争取进步。以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅,许多地方存在不足,希望在未来的日子里,能在各位领导老师,前辈的指导下,取得更好成绩。年度远程教育工作总结一、遵义县永乐镇现在的远程教育状况在刚结束不久的对于遵义县远程教育工作 的验收中,中央验收小组一致通过了对抽样站点的验收,并对遵义县的农村党员干部 现代远程教育试点工作给予了肯定,这让我们志愿者很受鼓舞,年度远程教育工作总 结。在刚到遵义县的时候,远程教育就已经开展了近一年,取得了很多的成果。远程 教育的基本框架、组织领导结构、工作流程等正在逐步地建立和完善。从下乡了解远 程教育的情况,技术人员已经具备了微机操作基本知识,同时一些站点的操作人员能 自主下载文件,并进行有序地管理,内容丰富多样。从党员政治理论、农业适用技术 到生活常识和疾病防治,均与本地生活、生产实际需求相结合,并成功地组织了党员 干部和农民群众的学习。在实际操作当中,农村党员干部现代远程教育与农村加强基 层组织建设、“四在农家”活动相结合,扩大了远程教育的实用效果。二、农村党员干部现代远程教育所处的客观环境和要求远程教育最大的优势在于 它的内容丰富和信息及时,它摆脱了原有固定学习团体、时间和地点的教学模式,可 以在同一时间对不同空间的个人、团体进行个性化教学。依托现代远程教育开展政治 理论学习,为新形势下卓有成效地开展党员教育,发展农村经济提供了新途径。农村 的远程教育在具体实施中按学习主体分为两大块:党员干部和农民群众。1、党员干部培训党员干部是农村致富的带头人,是国家政策的解读人和宣传 人。因此对国家干部的要求是综合性的、高要求的。干部除要具备基本的法律常识、 行政知识外,还要具备行政能力、领导能力、干部自身职业道德修养等个人素质。农 村工作任务繁重,村干部有许多的工作要抓,以致于自身建设都没有足够的意识和实 践,年度工作总结年度远程教育工作总结。现在每星期的干部培训已经纳入了日 常规范,成为了基层党员的一项基本要求。2、农民群众培训目前农民的文化素质普遍较低,而要让他们运用现代科技去接 触外边的世界,学习相关的农业知识,则是一件比较困难的事情。现阶段的工作还是 依靠党员干部和站点管理人员来具体操作和实施。因此,为农民提供所需信息的内容 尽量要做到简单易懂,清晰明了,易于掌握。致富才是农民的切实需要,让农民改变 落后的思想是关键,但是激发他们的积极性靠的是发财致富,让农民过上好日子,用 俗话说就是“找钱” O所以农民最关心的是农业技术信息和农产品市场信息。三、远程教育存在的问题及改进措施与要达到的目标相比较,现阶段我们的远 程教育还可以更深入,学习效果应该还可以更好。有些站点仍存在一些问题,学习计 划还缺乏长远的规划,工作缺乏细致性,显得笼统,落实起来有些困难。同时我们下 乡了解情况和宣传的力度还没有跟上远程教育试点工作硬件开发和软件建设的进展。 作为长效机制的载体,一方面是要有牢固的远程教育理念和群众基础、组织管理机 制、流畅的信息反馈,就像计划生育政策一样,深入人心;另一方面是要有常备不懈 的人力资源保证。站点管理人员远程教育素养、信息技能和应用能力以及相关的农业 知识、市场信息意识等,还有农业技术人员,要求具备相当的农业知识水平,能够开 展关于农民知识讲座和培训农民农业技能。1 做好宣传,持续加强宣传力度首先让干部接受远程教育观念,让农民群众深 入了解什么是远程教育,远程教育究竟会给农民群众致富奔小康带来怎样的便利。只 有认识到了,想学了,才能收到学习的效果。因此对村民进行一些相关的培训,懂得 远程教育的意义很有必要。同时在宣传的同时,大量收集农民的意见和建议,结合当 地实际情况,建立地域性的信息资源库。开展远程教育作为一个长远的民心工程,要长期坚持下去,就需要有一套完整的 制度和运行程序。我们所了解到的情况是站点建设是快速而且完善的,只是操作人员 技能上还没能很好地跟进。3我们志愿者对农村的总体情况还把握不够,下乡了解的次数也不多,下乡走 得多,就能了解农民需要什么,就能做到工作有干劲,有目标。“党员干部素质”和 “农民群众利益”是互相牵制和互相促进,我们从中可以起桥梁的作用,利用好远程 教育这样一个好的学习交流机制,争取更多的自下而上的反馈信息,再将远程教育逐 渐内化成终身学习的内容之一,通过改变思想来改变农民的生存状态,然后在探索的 过程中再逐步丰富远程教育的内容,扩展停它的功能。&nb sp;4开展远程教育,学是关键,用是目的。农民的知识水平有限,而让农民简单直 接地学和用,省去对信息进行逐个筛选的环节,工作才能做扎实。而这也是现阶段我 们工作还没做到位的。因此,学以致用的推广还是遇到了农业技术观看和实际运用相 脱节的问题。现在已经成立的农业技术辅导队就是在有效解决这样的问题。另外,先 组织种植大户或养殖大户学习运用专门的种植辣椒和养猪技术取得成效后,农民之间 再自行对信息进行传播,互相评比,能调动很大一部分农民的积极性。
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