幼儿园文体活动计划与幼儿园文明倡议书汇编幼儿园文体活动计划一、指导思想以“十N大”精神的重要思想为指导，按照教育方针和上级有关精 神要求，着力体现“自信是成功的基石，是健康人格的显著特征，是推动人不断进取 的动力系统和心理支撑”这一根本规律，在“扬起自信的风帆”教育理念引领下，构 建并不断完善与时俱进的、具有浓厚育人氛围和鲜明办学特色的文化体系。二、幼儿园文化主题坚持以儿童发展为本，突出幼儿发展、教师发展、幼儿园发 展为主题，以“教孩子三年，想孩子终身”的理念，实现“让农村的孩子也享受最好 的学前教育”的培养目标，在办园条件、保教质量、教育科研、办园特色和保教水平 上有新的突破。1、开展“绘画、剪纸、粘贴”为特色的美术教育活动，让幼儿在创造的自由天 地中去画、去说、去做、去看，充分表达自己情感和表述自己的观点。2、注重幼儿学习、生活、合作、与人交往的良好习惯的养成，让每个幼儿都得 到关注，得到赏识，得到最佳发展，从而实践陶行知先生提出的“六大解放”思想、“教学做合一”思想、“创造”思想。3、实现六个结合：与幼儿园的发展结合，与教师的师德教育结合，与丰富多彩 的活动结合，与课程改革、教育教学科研结合，与幼儿日常行为规范教育结合，与特 色建设结合。三、幼儿园文化建设目标。1、物质文化建设目标：创美环境、创优设施、体验教育、重视开发。完善设 施，设置童趣宣传栏，含安全、礼仪、行为、爱护公物等内容。按需要配齐体育健康教育设施，建立玩沙区、游戏区、玩具区。班级里设置4-6个活动区角，让幼儿体 验交往的乐趣。基本配齐班级现代教育和日常教学需要的设备。2、精神文化建设目标：平等、合作、奉献、创新的园风，认真、细致、博爱、 奋进的教风，活泼、友爱、诚实、自信的学风。(1) 教师方面、俗话说，“没有规矩，不成方圆” O制度的制定对幼儿园完 成各项任务，建立正常秩序，提高管理效率，具有重要意义。我园重新修订了教师 考勤制度、教师保教工作考核细则、安全工作考核细则、卫生考核细 则、幼儿教师一日工作规范。%1 、利用每周一的政治学习和业务学习，加强师德教育。加强对教师爱岗敬业的 教育，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到教 师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样，以关怀、尊重的态度与幼儿交往，全身心地 投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为。通过“三八”妇女节节日，评选我 最喜爱的老师活动，激励教师自觉塑造良好的教师形象，形成良好的园风。帮助教师 培育敬业奉献的思想素质，让“我要学”成为每位教师真实的心态写照。%1 、继续通过各种途径进行读书的摘记活动，要求教师学习各种教育教学的书籍 及名家的教育教学思想，进行有目的的摘录和剪贴，园长就教师的读书情况每月检查 记载。%1 、组织教师学习优秀教育工作者的典型事例，开座谈、作讨论，围绕“怎样当 一位合格教师”、“给孩子们留什么”为主题的师德师风教育，结合自己人人写体会 文章，集中谈观点。(2) 幼儿方面开展“四色活动” :3月“红色爱心月”结合植树节和学雷锋、 妇女节等开展“我爱小树苗”、“奶奶、妈妈洗洗脚”、“学习雷锋我也行”等活 动；4月黄色安全月”，一次安全讲座；2节安全教育课；一次安全演习；5月“橙 色劳动月”，一次自理能力比赛；6月“蓝色才艺月”画画比赛、歌舞比赛等形式来庆祝“六一”儿童节。整个活动贯彻在日常行为规范中，培养幼儿尊老爱幼、自理能 力等良好的品德。3、制度文化建设目标：健全制度、形成序列、体现人本、规范操作。(1) 层次化、过程化，注重科学的管理方法。建立健全各项规章制度。大型活 动、节日、专题教育活动、家园联系、社区活动等制度化，幼儿园规章制度完善并形 成体系。实施制度化管理，并及时吸收修改意见。围绕保、教两个方面，立足幼儿在 园一日生活、学习，以班级管理的综合考评为载体，开展全过程管理。(2) 制度化、条例化，注重严格的硬性管理。在完善各项规章制度基础上，突 出全面签订安全责任状，制定安全工作计划和卫生保健工作计划，加强门卫管理，实 行进出登记制度，实现安全管理。(3) 情感化、弹性化，注重人文的柔性管理。注重创设一个良好的人文环境。经常听取教师给幼儿园一些合理化、创造性的建议，让她们成为幼儿园的主人，充分 调动教师工作的积极性行为文化建设目标：规范道德要求、培养幼儿良好的生活、学 习、卫生、行为习惯。我园根据幼儿的年龄特点每班出台了幼儿一日生活规范， 规范发放到班级家长手中，结合幼儿在园一周行为习惯、活动评价表中规定的项 目对幼儿的语言、行为、卫生进行培养，让幼儿注意做到言行举止有礼貌，在家在园 一个样；简单的生活中问题自己能做的尽量自己做；讲卫生、讲秩序，时时刻刻能注 意；使用的物品和公物，做到爱护与整理；学习活动和生活，注意安全第一；公共场 所要遵守秩序讲公德。团结友好，相互尊重，有良好的学习、卫生、生活习惯；说话 算数，不说谎；态度积极有错就改。周五接园前讲明“好宝宝”标准，隔周一进行各 类“好宝宝”评选，表彰好宝宝，并公布好宝宝具体行为，让幼儿从身边学起，明白 哪是对的，哪是应该做的。5、园本文化建设目标(1)积极开展业务培训活动。本着以园本培训为主，其他 培训为辅的原则，重基础、重实用、重效果，以计算机、视唱、普通话、键盘、教材 为主要培训内容，对培训的内容统一发放、统一培训、统一考核，当场指正，当场亮分，增加透明度。在反馈考核结果时，对存在的问题要及时采取措旌，保证考核效 果。切实提高教师的业务水平，培养“全面加特长”的教师。(2) 实行推门听课制度。园长要坚持深入教学第一线，多听随堂课，及时了解 教师制定计划、组织教学活动、游戏活动、开展体育锻炼等情况，与教师一起探讨提 高教学质量的途径、方法，提高教学质量。通过这样更能全面地了解各位教师组织的 一日活动情况和幼儿的发展情况。教师之间要相互听评课，相互取长补短，探讨先进 的教育教学方法，并随时做好记录，不断提高自身的授课水平。(3) 认真上好每节课。落实纲要，实践新课改，使用好教材。在课程实施 过程中，以幼儿积极体验为中心，促进幼儿智力因素与非智力因素协调发展，将教育 过程的知识性、趣味性、活动性有机结合。努力做到四要、四多、四少。篇四：20*年上半幼儿园文艺队月活动计划。20*年上半年幼儿园文艺队月活动计划序号活动时间参加活动负责科室13月幼 儿园庆“三八”文体活动工会24月幼儿园春季运动会文艺表演团支部、工会35月幼 儿园庆祝“五四”青年节活动团支部46月庆祝六一儿童节活动工会、团支部57月参 加县教育局、县委党支部“唱红歌颂党恩”红歌比赛团支部备注：在开展好计划内活 动的同时，要结合上级各类活动安排，积极参加活动。*幼儿园年月曰幼儿园文明倡议书官滩中心幼儿园文明礼仪教育倡议书敬爱的家长朋友们：你们好！弘扬和培育中华民族精神是教育的永恒主题，幼儿期不仅是智力早期开 发的重要阶段，更是塑造良好道德品质的关键时期。良好的文明礼仪教育能够促进孩 子形成健全的人格，良好的礼仪习惯有利于孩子在学习时的专注、秩序，提高学习质 量，使孩子获得认可、增强自信，拥有更多朋友，获得更多发展机会，从而促进身心 和谐发展。弘扬和培育中华民族精神，我园主要从文明礼仪方面来入手开展教育培 养。文明礼仪教育是一项系统工程，需要方方面面的参与和配合，需要你我他的共同 努力。我们期望，幼儿在文明礼仪学习中受启发、明道理，在文明礼仪实践中正确、 主动地与人交往，不断增强文明礼仪意识，培养语言表达能力、生活技能、自信心及 爱的情感等。为了给孩子营造一个健康、文明、安全的学习、活动环境，为了培养孩 子良好的文明礼仪习惯，我们特向家长朋友们倡议：一、积极参与“争做文明家长”活动，从我做起，从现在做起，从身边小事做 起，言行举止文明，做孩子表率。1 语言文雅，积极使用普通话；2.与孩子一同养成见面问好、分别说再见的礼 貌习惯；3.出入校园服饰整齐，仪表整洁；4.规范有序停放车辆；5.讲究卫生， 进入校园不随地吐痰、不乱扔果皮纸屑、不吸烟；6.不随意采摘花草；7.与孩子一 同养成上、下楼梯时礼让、右行、慢走的习惯；8.孩子间有矛盾纠纷，家长不要随 意斥责恐吓孩子，应采取积极正确的方法引导教育孩子或向教师反映，确保孩子身心 健康。二、积极参与文明礼仪教育活动，培养孩子良好的文明礼仪行为习惯。1.向孩子宣传文明礼仪知识，给孩子讲文明礼仪故事，教孩子学习文明礼仪儿 歌等；2.支持孩子的文明礼仪行为；3.引导鼓励孩子说文明礼仪用语，按文明礼仪 规范要求做事。4. 协助教育孩子爱护幼儿园的玩具物品，不损坏、不带走幼儿园的玩具物品；5. 协助教育孩子按照悬挂的玩大型玩具的规则使用大型玩具；6.协助教育幼儿讲卫 生，不随地扔垃圾，不随地小便等。家长朋友们，文明礼仪连着你、我、他，创建文 明靠大家。让我们在“文明礼仪伴我行”的活动中赶快行动起来，“扬文明礼仪之 风，做文明礼仪使者”，让我们全体师生和家长，团结一心，共同努力，使校园成为 文明礼仪之花遍地盛开的花园。家长签名：年月曰篇二：争当文明家长的倡议书111关于争做文明家长的倡议书尊敬的各位家长： 首先感谢您们长期以来对幼儿园工作的大力支持，才使得我园的工作不断发展与壮 大。孩子的进步离不开老师的教诲，但更离不开每个家长的榜样作用，为了进一步做 好保教工作，密切家园联系，共同培养好您的孩子，现幼儿园发出人人争当“文明家 长”的倡议活动，我们相信您们的自觉行为一定会辐射、影响着你的家人、周围的朋 友、同事和你的孩子，也一定会使我们的校园环境更加整洁、漂亮，我们的保教质量 进一步提高。希望各位家长能够立即行动起来，人人争当文明家长，人人争当模范家 长！ 1 家长出入幼儿园应仪表整洁，举止谈吐文明礼貌，不说粗话。接送幼儿应互相 礼让，不推不挤，不急不躁，处处为幼儿作表率。2遵守园内各项制度，按时交费，按时接送幼儿，幼儿因事因病缺勤应及时请 假，幼儿患传染病时，必须及时通报幼儿园，并自觉在家休息治疗，直至隔离期结束 方可来园。3树立正确“爱”孩子的理念，不溺爱、纵容孩子，积极与幼儿园配合，主动参 与班级教育活动，共同培养好祖国的下一代。4.遇到幼儿之间发生矛盾与纠纷，应采用正确方法给予引导教育或向本班老师反 映，共同恰当解决，不得训斥恐吓任何一方幼儿，以确保幼儿身心健康。5尊重老师，积极支持班级教育工作，积极参加园内组织的家长活动，及时反映幼儿情况，与班级教师密切配合，共同完成育儿任务。6、在幼儿园门口不乱停乱放车辆（不占路道停放车辆），注意入园、放学时接 送孩子的安全。7讲究卫生，不在幼儿园吸烟，不乱扔瓜皮果壳，不随地吐痰，不骑车入园，协 助保持幼儿园环境卫生（幼儿园内外花池请家长不要随便进入或乱丢纸屑、瓜果）。 在室外活动时教育幼儿不随地大小便，排便应到公共厕所。8放学后希望家长不要让孩子在幼儿园逗留太久，以免发生意外；教育幼儿爱护 幼儿园的设备、玩具、运动器械等公物，不随意采摘花果，保护园内绿化。9、家长每天接送幼儿时应坚持按时接送，如有事需要委托他人接送孩子时，需 持事先写好的书面委托书或电话向本班老师转达，由委托人凭委托书接送幼儿，以防 幼儿丢失。尊敬的各位家长，幼儿园是一个大家庭，您是大家庭中的一员，希望您能 自觉遵守文明家长行为规范，人人争当文明家长！ 21天能够使孩子养成一个良好的习 惯，在家中希望各位家长能够督促孩子的文明行为。每天如孩子做到以下文明行为 时，请按相应的日期打对勾，如没有做到，就不填（维护孩子的自尊心）。表格完成 后，请及时上交到幼儿园班主任老师手中。语言使用：使用文明语言，如“请“您 好” “谢谢”“对不起”等，不说脏话。每天主动与他人打招呼，见到长辈主动问好