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2020年江西省吉安市桂江中学高二生物测试题含解析一、 选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1. 下列生物中属于种群的是: A. 中山一中校园内的各种高大的树 B. 生活在一片森林中的全部雄鸟和雌鸟 C. 一块菜地上的大白菜、大蒜、大葱 D. 深圳红树林保护区内不同年龄的黑嘴鸥参考答案:D2. 植物体细胞杂交的结果是A. 产生杂种植株 B. 产生杂种细胞 C. 原生质体融合 D. 形成愈伤组织参考答案:A植物体细胞杂交技术是指将不同种的植物体细胞,在一定条件下融合成杂种细胞,并把杂种细胞培育成新的杂种植株的技术,因此植物体细胞杂交的最终结果是产生杂种植株,A项正确,B、C、D三项均错误。【考点定位】植物体细胞杂交技术【名师点睛】识记并理解植物体细胞杂交技术的含义的解题的关键。3. 下列关于细胞工程的叙述,错误的是( )A电刺激可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合B去除植物细胞的细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶处理C小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫小鼠的B 淋巴细胞融合可制备单克隆抗体D某种植物甲乙两品种的体细胞杂交后代与甲乙两品种有性杂交的后代的染色体数目相同参考答案:D4. 下列不属于脂质的是A.胰岛素 B.胆固醇 C.性激素 D.维生素D参考答案:A5. 正确表示基因操作“四步曲”的是 提取目的基因 目的基因导入受体细胞 基因表达载体的构建 目的基因的检测和鉴定A. B. C. D.参考答案:C6. 南方某农田弃耕后,很快就会长满一年生的杂草,后来又出现灌木。图中曲线b、c表示该群落中植物物种数或个体数的变化。下列说法正确的是( )A曲线a可表示该群落所含能量的变化,曲线b表示植物物种数B从草本阶段演替到灌木阶段,食物链基本不会发生变化C在人为干扰情况下,将来不可能演替至森林阶段D草本阶段最易遭受外来物种的入侵而使占优势的物种发生变化参考答案:D7. 与性状分离比的模拟实验有关的说法错误的是A. 袋子中的小球每次被抓取并记录后要放回原袋子摇匀再进行下一次抓取B. 若将乙中小球换成A和a,甲不变,则甲乙袋模拟的是自由组合定律的实质C. 若将乙中小球换成A和a,甲不变,则该实验可模拟配子形成过程中决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离,决定不同性状的遗传因子自由组合D. 将甲袋内的小球数量(Dd=ll)增加到乙袋内的小球数量(Dd=ll)的10倍,则甲、乙袋子分别模拟的是雌性和雄性的生殖器官参考答案:D【分析】根据孟德尔对分离现象的解释,生物的性状是由遗传因子(基因)决定的,控制显性性状的基因为显性基因(用大写字母表示如:D),控制隐性性状的基因为隐性基因(用小写字母表示如:d),而且基因成对存在。遗传因子组成相同的个体为纯合子,不同的为杂合子。生物形成生殖细胞(配子)时成对的基因分离,分别进入不同的配子中。当杂合子自交时,雌雄配子随机结合,后代出现性状分离,性状分离比为显性:隐性=3:1。用甲乙两个小桶分别代表雌雄生殖器官,甲乙两小桶内的彩球分别代表雌雄配子,用不同彩球的随机结合,模拟生物在生殖过程中,雌雄配子的随机组合。【详解】为了保证每种配子被抓取的概率相等,袋子中的小球每次被抓取并记录后要放回原袋子摇匀再进行下一次抓取,A正确;若将乙中小球换成A和a,甲不变,则涉及两对相对性状,所以甲乙袋模拟的是非等位基因,同时也模拟了自由组合定律的实质,即在减数分裂形成配子时,同源染色体上的等位基因分离,同时非同源染色体上的非等位基因自由组合,C正确;若将乙中小球换成A和a,甲不变,则涉及两对等位基因,所以该实验可模拟配子形成过程中非同源染色体上非等位基因的自由组合,C正确;每个桶中不同颜色(D、d)的小球数量一定要相等,但甲内小球总数量和乙桶内小球总数量不一定相等,雄配子多于雌配子,所以将甲袋内的小球数量(D:d=l:l)增加到乙袋内的小球数量(D:d=l:l)的10倍,则甲、乙袋子分别模拟的是雄性和雌性的生殖器官,D错误。【点睛】本题考查模拟基因分离定律的实验,要求考生掌握基因分离的实质,明确实验中所用的小桶、彩球和彩球的随机结合所代表的含义;其次要求考生掌握性状分离比的模拟实验的原理,注意实验过程中相关操作的细节,保证每种配子被抓取的概率相等。8. 一个双链均被32P标记的DNA由5000个碱基对组成,其中腺嘌呤占20,将其置于只含31P的环境中复制3次。下列叙述不正确的是A该DNA分子中含有氢键的数目为13104B复制过程需要24104个游离的胞嘧啶脱氧核苷酸C子代DNA分子中含32P的单链与含31P的单链之比为1:7D子代DNA分子中含32P与只含31P的分子数之比为1:3参考答案:A9. 鱼腥草是一种蓝藻,其体内含有A叶绿体,能进行光合作用 B核糖体,能合成蛋白质C线粒体,能进行有氧呼吸 D核仁,能合成rRNA参考答案:B10. 由51个氨基酸形成某蛋白质的过程中共脱水48个,则形成的肽键数目、该蛋白质含多肽链的条数、该蛋白质分子中游离的氨基数目至少为()A48、3、51B50、3、3C48、3、48D48、3、3参考答案:D【考点】16:蛋白质的合成氨基酸脱水缩合【分析】脱水缩合过程中的相关计算:(1)脱去的水分子数=形成的肽键个数=氨基酸个数n肽链条数m;(2)蛋白质分子至少含有的氨基数或羧基数,应该看肽链的条数,有几条肽链,则至少含有几个氨基或几个羧基;(3)蛋白质分子量=氨基酸分子量氨基酸个数水的个数18(4)一个肽链中至少有一个游离的氨基和一个游离的羧基,在肽链内部的R基中可能也有氨基和羧基【解答】解:由题意可知,该蛋白质分子中共脱去了48个水分子,因此形成的肽键数目是48个;该蛋白质中含有51个氨基酸,因此肽链数=5148=3;又一个肽链中至少有一个游离的氨基和一个游离的羧基,在肽链内部的R基中可能也有氨基和羧基,所以该蛋白质分子中游离的氨基数目至少有3个故选:D11. 豆腐发酵过程中,毛霉消耗的能量主要来自哪种物质的分解A. 脂肪B. 磷脂C. 葡萄糖D. 蛋白质参考答案:C糖类是细胞生命活动的主要能源物质,豆腐发酵过程中,毛霉消耗的能量主要来自葡萄糖氧化分解,故选C。【考点定位】腐乳的制作【名师点睛】本题是对细胞内不同化合物的功能的考查,蛋白质是生命活动的主要承担者,糖类是主要的能源物质,脂肪是良好的储能物质,磷脂是膜结构的主要组成成分。12. 图所示为氧气从红细胞中出来,经过血浆,穿过毛细血管壁细胞,再经过组织液,穿过细胞膜进入组织细胞中后进入线粒体被需氧呼吸利用的过程,下列说法不正确的是 ( )A. 氧气通过各生物膜的方式均为扩散B. 根据氧气运动方向,氧气浓度最高处应为的内部C. 整个过程要穿过12层磷脂分子D. 氧气从到的整个过程是不消耗生物体能量的参考答案:B【分析】人体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织里的气体交换两个过程。组织里的气体交换同样遵循气体扩散原理,也是通过扩散作用实现的。【详解】A、 氧气通过生物膜的方式为自由扩散,不需要载体和能量,正确;B、 为线粒体,是利用氧气的场所,所以是氧气浓度最低的地方,错误;C、 氧气从红细胞出来经过1层细胞膜,再穿过毛细血管壁(单细胞)经过2层细胞膜,进入组织细胞膜经过1层细胞膜,再进入线粒体(双膜)中穿过2层膜,共穿过1+2+1+2=6,一层生物膜具有两层磷脂分子,所以整个过程要穿过12层磷脂分子,正确;D、 氧气从到的整个过程通过自由扩散,不需要消耗能量,正确;故选B。【点睛】物质跨膜运输的方式分为自由扩散、协助扩散和主动运输,脂溶性物质和氧气、二氧化碳等气体的物质跨膜运输方式是自由扩散。13. 有关人体免疫的叙述,正确的是A机体主要依赖免疫调节维持内环境稳态B病原微生物侵袭,可引起机体产生特异性免疫C特异性免疫过程中,只有T细胞产生记忆细胞D如果神经中枢受损,机体的特异性免疫功能完全丧失参考答案:B14. 与真核细胞相比,原核细胞最主要的特点是( )A没有DNA B没有核糖体C没有细胞壁、细胞膜、细胞质 D没有由核膜包围的典型细胞核参考答案:D15. 下列对酶的叙述,正确的是A.都是蛋白质 B.在催化生化反应前后本身性质会发生改变C.高温使其分子结构破坏而失去活性D与无机催化剂的催化效率相同参考答案:C16. 能克服不同生物远缘杂交的障碍的技术是 A组织培养 B植物体细胞杂交C动物胚胎移植D单倍体育种参考答案:B17. (2分)图为人体神经系统的部分示意图,据图分析下列说法正确的是()A神经冲动在反射弧上的单向传递取决于轴突的结构和功能特点B脊髓缩手反射中枢受损时,刺激图中处仍可产生正常的反射活动C如果处受损则人体不能产生相应感觉,但是能够对图中刺激作出反应D被针刺后缩手和害怕被针刺而缩手都是需要大脑皮层参与的非条件反射参考答案:C【考点】D5:人体神经调节的结构基础和调节过程【分析】(1)人体神经调节的基本方式是反射,反射的结构基础是反射弧,反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分组成,反射活动的进行需要完整的反射弧才可以进行(2)缩手发射是非条件反射,反射的神经中枢位于脊髓,可以受到大脑皮层的控制(3)神经冲动在反射弧上的传递是单向的,因为在反射弧中存在突触,在此,神经递质只能由突触前膜释放,作用于突触后膜,而不能倒转据此分析解答【解答】解:A、根据题意和图示分析可知:神经冲动在反射弧上的单向传递取决于突触的结构和功能特点,而不是轴突,A错误;B、脊髓缩手反射中枢受损时,刺激图中处仍可产生缩手现象,但不能称为正常的反射活动,B错误;C、缩手发射是非条件反射,反射的神经中枢位于脊髓,受损,兴奋不能传导大脑,不会产生感觉,缩手反射还可以完成,C正确;D、缩手发射是非条件反射,反射的神经中枢位于脊髓,可以受到大脑皮层的控制,但是不是必须要大脑皮层的参与,D错误故选:C【点评】本题以人体神经系统的部分示意图为背景,考查学生从材料中获取信息的能力和对知识的理解迁移能力,难度不大18. 高等哺乳动物受精后不久,受精卵开始进行细胞分裂。经桑椹胚、囊胚、原肠胚和组织器官的分化,最后发育成一个完整的幼体,完成胚胎发育的全过程,下列有关叙述,错误的是 A右图是胚胎发育过程中囊胚期示意图,依次称之为透明带、滋养层、内细胞团B高等哺乳动物胚胎发育经历的时期是受精卵卵裂期桑椹胚囊胚期原肠胚期幼体,其中最关键的时期是原肠胚期 C高等哺乳动物胚胎发育中的细胞分化开始于囊胚期,终止于生命结束D进行胚胎分割时,应选择原肠胚期的
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