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第3课甲午中日战争与戊戌变法班级 姓名 小组 编写人_;教研组长签字 ;一 学习目标:情感、态度与价值观目标:体会中国人民反抗外国侵略的民族气节和变法图强精神。知识、能力目标:1、了解甲午战争的背景、过程。2、识记马关条约的主要内容和影响,说明马关条约与中华民族危机加剧的关系。3、理解维新变法运动的过程、内容、影响,体会维新变法人士变法图强的决心。4、了解近代民族工业的曲折发展历程。二、自学指导:阅读课本1421页内容,在课本上划出自学检测中的知识点并且记忆,然后填写在导学案自主检测上 。15分钟教师检查)三、 自学检测:甲午海战:1.背景:1868年 维新后,日本迅速走上 的道路。2.时间: 年 年。名称由来:1894年是中国农历甲午年,因此这场战争史称“ ”3.导火索:1894年,朝鲜发生民变,清政府应邀出兵,日本借口保护使馆和侨民,出兵朝鲜,挑起中日冲突。4.过程:1894年7月,日本在丰岛附近袭击清军运兵船,战争爆发。1894年9月,清朝 与 在黄海海面激战,致远舰管带 壮烈殉国。1895年初,日本海陆两路攻陷 海军基地, 舰队全军覆灭。马关条约:5.甲午战败后,1895年4月,中日双方代表(中方代表 )签订 。6.内容:清政府割让 、 全岛及所有附属各岛屿、 给日本,赔偿军费白银 两;增开 、 、 、 为通商口岸;允许日本在通商口岸 等。7.危害:马关条约的签订,标志着列强对中国的殖民掠夺进一步升级,中国的 程度和 大大加深。维新变法运动:8.背景(原因):甲午战败和 的签订,中国面临被东西方列强瓜分的危险, 空前严重。9.目的:通过变法维新来挽救 ,实行君主立宪制,发展资本主义;10.领导者:资产阶级维新派 、 等人。11.性质:自上而下的资产阶级改良运动。12.过程:公车上书,1895年5月,马关条约签订的消息传到北京, 、梁启超联络参加会试的举人,上书 ,反对同日义和,请求变法,史称“公车上书”1898年6月11日,光绪帝颁布“ ”诏,宣布实行变法,1898年是农历戊戌年,历史上称这次变法为“ ”。1898年9月21日,慈禧太后发动政变,幽禁光绪皇帝,搜捕维新派人士,变法失败。13.主要内容:政治上允许官民上书言事,修订法律,澄清吏治;经济上 , 。军事上 , ;文化方面设立 和 ,允许创办报馆、设立学会。意义(影响、作用):揭开了维新变法运动的序幕;有利于中国资本主义的发展和西方科学技术在中国的传播。民族工业的曲折发展:14、1898年1913年,中国民族工业得到初步发展;第一次世界大战爆发后,中国民族工业迎来了 时期。1899年,状元张謇在家乡创办 踏上了 的道路,成为近代中国著名的 之一。四、 合作探究:1.比较南京条约与马关条约的内容、影响:条约内容南京条约马关条约割地赔款开放通 商口岸设厂影响2.马关条约的签订给中国造成了怎样的危害和影响?五、 课堂练习:1.19世纪70年代率军收复新疆、肃清侵略者的爱国将领是( )A林则徐 B关天培 C左宗棠 D邓世昌 2与以下两幅图片直接相关的历史事件是:( )A鸦片战争B第二次鸦片战争C甲午中日战争D八国联军侵华战争3.19世纪70年代,率军收复新疆的钦差大臣是( ) A.曾国藩 B.曾纪泽 C.左宗棠 D.李鸿章4.甲午中日战争爆发的标志性事件是( ) A.清政府出兵朝鲜,帮助镇压东学党起义 B.日本海军在朝鲜牙山口外丰岛海面偷袭清军运兵船C.日本围攻平壤D.日军进攻旅顺、大连5.马关条约中没有涉及的问题是( ) A.领土问题 B.赔款问题 C.开埠问题 D.宗教问题6.在黄海战役中,志远舰管带壮烈捐躯,他是( ) A.冯子材 B.邓世昌 C.丁汝昌 D.左宗棠7.造成北洋舰队全军覆没的主要原因是( )A.李鸿章避战自保 B.前线将领指挥不利C.日军实力过于强大 D.清军战斗力差,献船投敌六、课堂反思:甲午战败,中日签订 ,民族危机空前严重。在民族危机的驱迫下, 、 希望变法维新,挽狂澜既倒; 挟革命风雷,走上了历史舞台。
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