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学生团队管理的总结 看了团队的视频,可以说是醍醐灌顶、豁然开朗,特别是让我看清了自己作为基层管理者存在的缺乏之处,也为我管理工作的提升指明了方向。其实,前一段时间我也在思考化与人性化管理的“度”怎么把握的问题,今天终于找到答案。这里把我几年来的工作心得和同事们作个交流: 大家都知道,同样的方案不同素质的团队来执行,结果是不一样。 一个好的方案,由一个优秀的团队执行一定会成功,所以打造优秀团队对我们成功开拓新市场是何等重要,成败得失这是根底。 我认为团队管理的方法有二: 1 、 刚性管理(制度化管理): A 、因地制宜建立科学、严格的管理制度; B 、分工明确、责任到人; 要充分评估好每个人的能力模型,进行定位,并且要充分沟通,达成共识,这样才能“人尽其才,物尽其用”。例如:某人吃苦耐劳,身先垂范,并有多年教务工作经验,他一定是教务负责人。某人善于沟通、善于思考、处事灵活,他一定是班主任;所以说;人无完人但一定是“用人之长,弃人之短”。 C 、权力下放; “用人不疑、疑人不用”。要对委以重任的下属充分信任,“是骏马给他草原、是雄鹰给他蓝天”,同时,“是懒猪给他皮鞭,是坏狗请他出圈”。 D 、目标管理; 每人每周都要制定一个科学的目标。这是业务人作到位最重要尺子。如果一个业务人员连根本目标都完成不了,他就是个不合格的业务人员,一切考良无从谈起。 E 、建立完善的检查制度: 列宁说:“一个没有监督的政党是一个腐-败的政党,一个没有检核的制度是一个不完善的制度”。我们部门考核分为:例行检查。这主要有负责人、教务检查,行成惯例。不定期抽查。主要有我来检查,并且制定了严格的处分规定,例如;会议一次迟到处分10 元,个别人违反制度,我们给予了重罚,虽然严厉些,但是对团队整体成长是有好处的,但这对于已经有良好职业素养的人是根本素养。 2 、 柔性管理(人性化管理) 我认为同事在工作时间是有上下级、管理与被管理的关系,但在工作之余、生活中,我们大家都是兄弟姐妹,作为一个团队管理者应该做好以下几个方面: A、 吃亏是福 与兄弟们在一起一定要有“吃亏在先”的精神,俗话说“吃不了亏,拢不了堆”一些小事能折射出人性的弱点,同时也是展现人格魅力的最正确平台。 B 、鼓励、鼓励、再鼓励 一个优秀的学生,一定是在鼓励中成长的。同样一个优秀的团队也是在鼓励中成长、成熟起来的,我认为平时多鼓励、多鼓励、少批评、少指责,用先进鞭策后进是一种管理团队的最好方式,教他们发现问题的方法,同时培养他们解决问题的能力。 B、 广纳众意、不搞一言堂 俗话说,“三个臭皮匠顶个诸葛亮”。工作中,要广泛听取大家意见,鼓励大家提不同意见,学会逆向思维,这样思路就会突然开朗,也就是“头脑风暴”。 C、 责任自己担,荣誉大家享 在用人时充分信任,全力支持,就是发生问题作为管理者一定要积极承当责任,这也是信任与鼓励的一种表现。但是有了业绩有了成果,也要一定与大家分享,对那些做了奉献的人一定要给予奖励,并且积极争取学校对他的肯定,这样大家才会相信你,追随你,帮你分忧解难。 如何管理一个大学生团队xx-09-12 16:16 | #2楼 先说明:以下答案多为个人体验感言,甚少涉及管理的专业知识,较为适合大学生团队。 本人大二有幸成为一个团队的负责人,团队具有一定特殊性: 团队成员之间感情尚不深,信任感未成形。 这个问题,是我遇到的第一个问题。我一开始并没有解决好这个问题,后续问题更加恐怖。 所以,遇到我这个问题:一定要多和团队成员培养感情,尤其是团队负责人。 不要将他们当做工作机器,下令-动手 这种模式是极其错误的。尤其对于年龄相仿的伙伴们。谈谈我没解决好这个问题,所发生的后续问题: 对团队成员信任不深,不了解每个人的做事方式和效率,无法形成组合优势,到最后最恐怖的事发生了:只有我一个人忙东忙西。 我遇到的第二个问题是:团队没有一个人懂得科学的管理团队方法。 一些普通的大学生团队,一味认为,有什么事坐下来谈妥就可以。但其实对于课程不一,时间分配不一的大学生而言,很难分配出灵活的时间去开会的。所以一定要提高开会质量,开会前以邮件方式,详细列明会议内容和重点,需要准备的附件资料。一开始,我的团队就是低效地讨论,缺少会议记录,会后没有会议总结和任务分配,到最后:我一个个找人催和提醒该做的事。 科学的管理团队方法,我不懂以转移的属于表述出来,以下是我对我团队的管理方法: 1.建立起每个分工任务的执行常规流程。这个是临时性的。每个工程都会有细分工,而这些分工需要一个合理的流程去执行,每一个步骤以所费时间和效果来评定,这样有利于以后提升执行力。 2.明确团队的愿景和底线。一群人聚在一起为一个目标去奋斗,这是件美好的事情。我对我的团队的愿景是:一起进步。至于底线,我放在心里,不说啦哈。当团队的决策出现矛盾时,多想想自己做这件事的初衷,一个好的初衷,是一个好的出发点,不应该丢掉或被遗忘。(勿忘初心) 3.使用甘特图等科学方法。这一点,是我朋友提供的建议。(虽然根底,但对于一个非管理专业的人来说,还是陌生。)管理团队,除了管理人心以外,还要实实在在地把控每一件团队成员负责的事。执行分工时,以表格或轴线的方式去列明每一步,以及为每一步配备一个时限。分清轻重、首次。至于这个表和图的规划,建议切合自己团队特点去设计。 4.为每一项分工设立一个反应步骤:作为负责人,管理团队不应该只有自己一个人知道团队走到那一步,还应该让团队里每一个人都清楚自己做了什么,团队现在到了哪一步,这样才能保证下一步的正确执行。对了,是培养成员主动反应的习惯,而不是你去逐一叩问。 还有很多零碎的,我认为大学生去管理团队,一定是一起历练所得出的经验,才是珍贵真实。所以关于管理的方法,我止笔于此。 PS:这个问题,我是针对大学生团队的。由于能力的上下和不同,团队里必须几个局部。但这些局部不应该孤立。你不应该做一个领导,你应该做一个粘合剂,融入每个局部里,让每个局部明晰自己的重心又不脱离核心和整体。我想这才是管理大学生团队最好的一面吧。 我给我自己的建议是:相信别人才能成功。 模板,内容仅供参考
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