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绘本教学与设计第1篇:绘本教学设计 爸爸的围巾 席俊生 导入: 播放爸爸,去哪里呀,点燃学生与父亲在一起的美好回忆。 师:今天让我们一起走进小作者,看看他的爸爸的围巾是什么样子的,发生了一个什么样的故事。 观察:小主人公封面的装扮,你觉得他的心情是怎样的呢? 讲故事: 爸爸的围巾,暖暖的绿围巾。 妈妈对我说:“你围上真好看。” 瞧,怎么样!? 星期一。 我围着爸爸的围巾去上学。“我走啦!” 每天去学校的这条路,今天好像有点不一样了。我高高兴兴地向前走,刚转过邮筒,呀,大黑狗!我吓得不敢动了。好不容易忍住没有哇地哭出来,大黑狗紧贴着我跑走了。这才发现,我,一直紧紧地握着爸爸的围巾。 师:我为什么要紧紧握着爸爸的围巾呢? 生:就像爸爸就在身边。 生:可以保护她。 星期二。 我和老师、同学在操场上玩捉迷藏。平时我跑得慢,总是很快就被抓到。 可今天有点不一样。是因为围着爸爸的围巾吗? “阿蒙,今天真精神呀,跑得这么快!”小圆老师惊讶地说。 师:爸爸的围巾可真是奇特呀,让我不在害怕狗,让我有了力量跑了第一名。同学们和老师都感到惊讶。 星期三。 小美对我说:“好漂亮的围巾呀!” 我悄悄地告诉她:“这是我爸爸的围巾。”“真好看!”没想到小美说得跟妈妈一样。 嘿嘿嘿。我一整天都美滋滋的。 师:围着爸爸的围巾感觉怎么样? 生:很好。 生:心中美滋滋的。 生:得到妈妈的和同学的称赞,感觉很好。 生:一条让我很精神的围巾。 星期四。 一向霸道的良治来到我身边大声地喊:“喂!” 我紧紧地握住爸爸的围巾也大声地喊:“喂!” 良治露出了惊讶的表情,向前迈了一步又喊道:“喂!”他喊得很响。 我也向前迈了一步,更大声地喊:“喂!” 我们俩都睁大了眼睛,一副吃惊的样子,又同时忍不住笑了出来, 因为我们俩的表情都太奇怪了。上了一年级后,这可是我第一次和良治一块儿玩。 真高兴呀! 师和生扮演里面的 两种角色。是围巾让我不再恐惧,他是我的力量,是我的勇气。 星期五。 我把小美还给我的植物图鉴忘在公园的长椅上了。 到了晚上,我才想起来。我一个人去取书。当然,是围着爸爸的围巾去。 月亮又圆又亮。我踏着自己的影子跑了出去, 呦,长椅上有两只小猫正在看图鉴。 一只大猫在后面看着它们。那是猫妈妈呢,还是猫爸爸呢? 我向后退了几步,悄悄地回去了。月亮,更亮些吧,让小猫们看得更清楚。 星期六。 妈妈发烧了。我围上爸爸的围巾去超市买东西。 收款台的胖阿姨大声说:“阿蒙,真了不起呀!” 好像在夸奖幼儿园的小朋友一样。真实不好意思。 我提着购物袋,嗨呦嗨呦,回到了家。妈妈高兴得流下了眼泪。 太夸张了,真让我难为情。 师:哇,真棒,这个小孩提着两袋子食物,围着围巾实在是太神奇了。 你们单独去超市买过东西没有?你们照顾过生病的妈妈没有? 学生们都笑着摇头。 师:这个孩子长大了,能独立了。 星期天。 太好了。妈妈的病好了。“我没事了。阿蒙,你出去玩吧。” 我和良治、小美一起去枯草地跳绳。“邮递员,掉了信,我们一起捡起来, 一封、两封、三封、四封” 我跳起来的时候,突然刮起一阵大风。啊,糟了!爸爸的围巾飞走了。好像一只绿色的大鸟。 “等等-” “等等-” “等等呀-” 爸爸的绿围巾飘过原野,飞进树林。 “在那边。” 跑去一看,原来是小草。 “在那里。” 跑去一看,原来是树叶。 爸爸的围巾变成春天的绿色了吗? 我知道啦! 爸爸的围巾是有魔力的围巾。 不知不觉绿色多了起来。 看,是春天了。 春天有那么多的绿色。 没有围巾, 我也不再哭了。 所以,爸爸, 你不要担心, 在天上看着我和妈妈吧! 师用感情读,最后一句,爸爸,不要担心,在天上看着我和妈妈吧! 我留下眼泪,还有一些学生也留下泪水。太感人的绘本。 深化: 师:你们读懂了什么? 生:他的爸爸去世了。 生“他的爸爸会一直看着他和他的妈妈,保佑他们。 生:一片绿色就是代表春天已经来了,冬天已经过去。 生: 这个绘本好像在说,爸爸你放心吧,我已经长大,我不再惧怕大黄狗,我战胜了霸道的良知,我战胜了夜晚,我还会照顾生病的妈妈。我独立了。 生:好像在说,爸爸,你就安心吧!不要担心我们,我会照顾妈妈的。 生:我的爸爸还在,爸爸妈妈的爱恨伟大,我要好好孝顺他们。 深化: 在她四岁那年你走了 留下的唯有对你的模糊的记忆 家里挂着你的照片 因为她想要记住你 有一天 她抱着 你曾送她的鞋和那件小粉的衣 躺在有着你记忆的爱心被里 对我说 妈妈:它有爸爸的味道 在五岁那年 她的嗓子已哭得沙哑 她已不再天天想要看你的照片 你已在她的心里 有一天 她对同学讲: 我的爸爸在一个很远很远的地方 那里是天堂 在六岁那年 她不再提到爸爸 她看父母分别的动画片 也泪水如雨下 轻轻的擦干泪对我讲: 我是因为很感动 在七岁的今年 她总是骄傲的谈起爸爸 我的爸爸是个英雄 他在天堂有他的工作与任务 但我却能感受到她的柔弱 在今天 她说: 妈妈,我也有爸爸送的鞋子和小粉衣服 还有爸爸送的爱心被呢 妈妈: 爸爸会在天堂看着我们的第2篇:绘本教学设计 绘本小猫钓鱼教学设计 活动目标 1、能安静、专心地倾听故事,了解故事的主要内容。 2、能用丰富的语言看图讲述故事。掌握语言与词汇的表达,能够相互交流,培养合作的能力。 3、理解新词:一心一意、三心二意。懂得做事要一心一意的道理,激发幼儿提高自控能力的意识。 重难点 重点:能安静、专心地倾听故事,并用丰富的语言看图讲述故事。 难点:理解“一心一意、三心二意”的意思,懂得做事要一心一意的道理。 活动准备 多媒体课件 活动过程 一、随着音乐将幼儿带入多媒体教室。 二、谈话导入,激发兴趣。 三、多媒体演示,学习故事小猫钓鱼。 1、老师边讲故事,边放动画课件。 2、引导幼儿复述故事的大概内容: 师连续提问“故事的名字叫什么?”“故事里有谁?”“故事说了一件什么事?”三个问题,要求能力强的幼儿连续回答,能力稍差的幼儿可先回答其中12个问题,根据老师的再次提问进行补充。 3、再次看动画课件,听故事。 4、引导幼儿进一步掌握故事情节: (1)、开始时,小猫为什么总是钓不到小鱼?后来它是怎样钓到鱼的呢?(学习并理解词语:一心一意、三心二意)。 (2)、故事告诉我们一个什么道理? (3)、我们做事时应该怎样? 四、分组比赛看图讲述故事(让幼儿尽量丰富语言,组内可交流) 五、小结。(表扬今天在活动中认真、专心学习的幼儿,提出在平时的各项活动中都应认真、专心的要求。) 六、延伸活动: 1、在以后的各项活动中注意培养幼儿认真、专心的态度。 2、在语言角提供小猫钓鱼幼儿用书,让幼儿观察和复述故事。 第3篇:绘本教学设计 绘本狐狸爸爸鸭儿子教学设计 刘亚君 教学目标: 1、阅读图书,理解故事内容,激发阅读图书的兴趣,培养孩子丰富的想象能力。 2、学会仔细观察角色的动作和表情,理解狐狸心情的巨大变化所蕴藏的感情,体验有父爱幸福感,理解爱与被爱的快乐。 教学重点:阅读图书感受父爱的快乐。 教学难点:体会狐狸对待鸭子的不同态度所隐藏着的感情变化。 教学过程:设计意图: 一、情景导入,设下悬念。 利用多媒体演示,师讲述:在这个封面上你看到了谁?(一只狐狸)狐狸在你印象中是什么样的呢?请幼儿来说一说。(在幼儿说完后,老师引导,今天老师带来了这本有趣的图画书,让我们一边来阅读,一边了解一个狐狸的故事,读完后,小朋友对狐狸一定会有更深的认识。) 二、共同阅读故事。 (一)了解狐狸找到鸭蛋后的心情 1、狐狸到森林里来干什么呢?你看得出来吗?引导幼儿仔细观察。 2、原来狐狸肚子饿了,就到处找东西吃。他来到河边的草丛里,东翻翻,西找找,竟然发现了一个大鸭蛋!猜一猜,接下来会发生什么事? (学生自由说) 3、狐狸一个箭步跳上去抱住鸭蛋。 看看狐狸这时的表情,多开心啊!终于可以填饱肚子了,而且是一个美味可口的大鸭蛋呢!看他的眼睛都怎么样了?他乐得眼睛都眯成了缝! 4、出示下一张图片,看,狐狸在干嘛呢?(迫不及待地把它放进嘴里)可是,狐狸刚要一口咬下去,看,图上,狐狸嘴里含着蛋,脑袋里想着,看着天空到底是在想什么呀?(吃鸭蛋还是鸭子呢?) 5、那么有什么办法能够吃到鸭子呢?你能帮狐狸想想办法吗? 6、我们一起来看,狐狸是怎么做的?(出示下一张图片)狐狸决定把鸭子孵出来,大吃一顿。孵蛋,这个主意真好! (二)、了解狐狸爸爸孵化鸭儿子的经历。 1、看着图片说:他在地上挖出一个洞,在洞里铺上草。学起了鸭妈妈孵蛋。狐狸把蛋放在塞满干草的洞口,前爪和后爪紧趴在洞的前、后方,只有软软的肚子轻轻地压在鸭蛋上。这个主意看起来不错既能给鸭蛋保暖,又不会把它压破。(出示图片)可是,这个姿势就像受苦刑,还不到五分钟,狐狸的四肢就酸得受不了了。 3、看来,这个办法不行。看,狐狸又想出一个好主意他捡了一条长长的树皮当绳子,用它把鸭蛋紧紧地绑在肚皮上。狐狸为自己的小聪明感觉得意洋洋的。可没想到,在追兔子的时候,发生什么事情了?(树皮绳子一松,差点儿把宝贝蛋给摔破了。) 4、就在这个时候,忽然,又一个好主意冒了出来!狐狸先用草给自己铺了一个巢,然后学鸭妈妈那样坐在巢里,又开始努力孵蛋,只是这回他没有用自己的肚子,看狐狸把鸭蛋放哪里了呀?(把鸭蛋含在了嘴里。)因为嘴里含着鸭蛋,狐狸没法儿追捕小动物,只能摘些身边的野果、野莓来充饥。他自言自语地说:“唉,我怎么成了一只吃素的狐狸了?” 5、不过,狐狸虽然没法追捕小动物,只能吃素的,但是他也非常开心,因为他想出了一个好玩的游戏)狐狸只能用舌头轻轻舔着鸭蛋,解解馋。他把舌头卷起来,让鸭蛋在上面缓缓地滚来滚去。狐狸玩得高兴,肚子好像也不饿了,他还发明了很多用舌头玩鸭蛋的游戏。(都发明了哪些游戏呢?) (三)、感受鸭宝宝出壳后狐狸心情的变化。 1、有一天,狐狸突然被一个声音惊醒,他连忙把鸭蛋吐了出来。蛋上竟然有了裂痕!没多久,一只湿漉漉的小鸭子从里面钻了出来。狐狸的美梦成真了! 2、就在狐狸张开大嘴想要吃鸭子时,发生了一件事。没想到,小鸭子忽然朝着狐狸得鼻尖冲过来,叫着:“妈妈!妈妈!”(这时,狐狸会怎么做呢?)狐狸吓呆了,结结巴巴地说:“我,我不是你妈妈。我,我,我是男的,只能做爸爸。” 3、知道是爸爸,小鸭子可开心了。“爸爸!爸爸!”小鸭子爬上了狐狸的鼻子。“爸爸!爸爸!”小鸭子爬上了狐狸的头。“爸爸!爸爸!”小鸭子咬住了狐狸的耳朵。狐狸闭上眼睛,不知道该怎么办。(狐狸不是要吃鸭子吗?现在怎
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