资源预览内容
第1页 / 共6页
第2页 / 共6页
第3页 / 共6页
第4页 / 共6页
第5页 / 共6页
第6页 / 共6页
亲,该文档总共6页全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述
小学三年级下册语文复习参考计划一、指导思想:、通过复习旨在调查检测学生对所学根底知识根本才能、技能掌握的程度,在原有的根底上进展总结、归纳,举一反三触类旁通。、本着培养学生创新精神和实践才能为主旨,让学生通过复习综合提高认知水平、理解才能,让每个学生考出好成绩。二、学生情况分析:本班共有学生50名,其中男生25名,女生25名。从整体看,优等生能要求上进,在课堂上认真听讲,养成了主动阅读的好适应,并有一定的语文素养,开展也比拟全面。后进生没有养成良好的学习适应,不能自觉做好上课预备,不能积极完成教师布置的作业,上课听讲不够专心,课下阅读时间少,课外积累欠缺。在复习阶段还要对他们多一些关注与指导,协助他们养成良好的学习适应,教给复习方法,使他们能和大家一起欢乐学习,弥补平时学习破绽,以求共同进步。三、语文知识复习总目的:(一)汉语拼音目的接着复习稳固汉语拼音,能借助汉语拼音识字、正音,阅读。(二)识字与写字目的1、复习本册认识的200个字,会写300个字。累计认识2200个字,会写1600个字。2、复习使用字典、词典,有初步的独立识字才能。接着练惯用钢笔书写正楷字,用毛笔仿影。(三)阅读目的1、复惯用一般话正确、流利、有感情地朗读课文。2、学习联络上下文或其他方式,理解词句的意思,接着体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。3、复习初步把握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情的方法。4、复习略读的方法,粗知文章大意。5、复习并积累课文中的优美词语、精彩句段,诵读优秀诗文,复习复述课文。6、在复习期间接着培养读书看报的适应,珍藏并与同学交流图书材料。(四)口语交际目的复习学生能逐步清晰明白地讲述一件事情。(五)习作目的复习学生能不拘方式地写下见闻、感受和想象。并将本人的习作读给人听,与别人分享习作的欢乐。四、复习重点1、正确书写、默写生字词。2、朗读、背诵课文。3、阅读训练。4、习作练习。五、复习方法:在复习过程中不仅要培养学生的学习兴趣,激发学生的学习热情,还要进展扎实有效的复习,帮学生理清思路,掌握重点、难点,理解所要把握的内容。为此主要分以下三步走:(一)全面、系统地复习:1、掌握本册书所学生字新词,并能纯熟理解运用。2、能纯熟背诵并默写本册书所要求片断。3、能正确理解课文内容,掌握文章的中心,感知课文中人物的精神等等。4、能写清一件事和写一种动物等等,并能初步做到重点突出,详细生动。5、掌握改写句子、写比喻句等根本知识技能。6、掌握把字句和被字句,会精确转换。7、在复习中留意培养学生良好的读书学习适应。(二)重点、综合地复习:这一点一定要抓住重点和关键,以点带面。同是要增加练习,但要精选,从而能举一反三、解类旁通,要在精确、标准,纯熟上下功夫。(三)调整、稳固地复习:利用较短时间,以学生自主复习为主,本人查漏补缺。六、复习措施:1、留意实效性,留意方法的浸透指导,防止过多的标题训练。2、留意让学生在复习中多读书,多感悟,多学习些有用的东西,少让学生死记硬背。3、注重积累和总结日常生活中学习的生词、句子等根底知识,夯实根底。4、复习中要实中求活,让学生主动复习。扎扎实实打好根底知识和根本技能。同时要注重学生创性精神的培养。5、把握好教学要求,不偏高,使学生都在原来的根底上有所提高。精选习题,不搞题海。6、改良对学生评估,错了本人订正能够加分,促使学生检查、分析错误,不断提高。7、积极辅导差生,让根本的大纲要求必须100%的实现到达。出一些富有考虑的题,让学习较好的学生到达满足。七、培优补差学生名单及措施:前20%学生名单:后20%学生名单:1、为优等生多制造时机,锻炼他们的心理素养与创新才能。2、找准后进生的后进点,因人制宜制定合理的补差打算。同时对差生加强学习适应的培养及根底知识的学习。3、在复习课上给后进生多创设时机,品味成功,树决心。4、复习过程中多与后进生谈心,多做情感交流。
网站客服QQ:2055934822
金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号