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小学一年级语文学期教学参考计划一年级语文学期教学打算一、大纲要求:识字写字教学:1、认识常用汉字400个,会写160个汉字。2、加强写字指导,保证写字质量。阅读教学:1、注重朗读的指导,要求读的正确、流利、有感情。2、课文教学注重学生个人的阅读感受,给学生质疑咨询难发表见解的时机。3、注重课外阅读指导,选择好的读物,制造交流课外阅读成果的时机。口语交际教学:1、注重创设情景,使学生入情入境地进展口语交际。2、注重日常活动中的口语交际。3、充分利用校内外课程资源开展丰富多彩的语文实践活动。二、教材内容:1、入学教育。2、汉语拼音。3、识字(一)、(二)。4、课文20篇。5、语文园地六个。三、教材要求:1、认识常用汉字400个,会写160个汉字。2、加强写字指导,保证写字质量。3、注重朗读的指导,要求读的正确、流利、有感情。4、课文教学注重学生个人的阅读感受,给学生质疑咨询难发表见解的时机。5、注重课外阅读指导,选择好的读物,制造交流课外阅读成果的时机。6、注重创设情景,使学生入情入境地进展口语交际。7、注重日常活动中的口语交际。8、充分利用校内外课程资源开展丰富多彩的语文实践活动。四、教材的重点、难点。重点:1、认识常用汉字400个,会写160个汉字。2、阅读和说话训练。3、开展丰富多彩的语文实践活动。难点:1、掌握常用的汉字的根本笔画。2、理解课文内容,进展思想教育。3、培养学生的表达才能。五、本班学生情况分析。本班共有学生42人,男生22人,女生20人。智力好的有智力差的有自制力差的有六:本学期应留意的咨询题及改良的措施:(一)、识字1、鼓舞他们用本人喜欢的方法识字。2、加强生字的复习和稳固。3、每节课都让学生写几个字,保证质量。(二)、阅读、防止单调单调的朗读,指导读书感情。、课文教学注重学生个人的阅读感受,给学生质疑咨询难发表见解的时机。3、注重课外阅读指导,选择好的读物,制造交流课外阅读成果的时机。(三)口语交际、注重创设情景,提早布置预备工作。、引导学生在日常生活中主动进展口语交际。、开展丰富多采的语文实践活动。七、教学时间安排
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