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小学三年级班主任第一学期工作参考计划【第一篇】小学三年级班主任第一学期工作打算一、指导思想以学校德育教育的思路为指导,结合班级特点,以人为本,面向全体学生,全面贯彻教育方针,全面施行素养教育。创设和谐的学风,努力提高教育质量,培养德、智、体、美、劳全面开展的一代新人。二、工作目的1、勤思、好学、团结、爽朗。2、认真上好每一节课,特别是科任课。认真完成每一次作业。3、积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中遭到教育。4、班干部分工明确,提高学生的治理才能。三、重点工作1、向学生进展思想品德教育,端正学习态度,明确学习目的,提高学习兴趣,学生主动学习,提高学习成绩。2、组织学生积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中遭到教育。3、家访:有预备、有打算、有目的地进展家访。结合家访理解的信息,做好后进生的转化;在详细工作中,主动与家长联络,得到家长的支持和理解,使家长和学校有机的配合,共同教育和关爱学生的成长。4、健全班干部治理,接着培养一批能干的班干部,寻找第二梯队,激发学生的潜能。四、主要工作(一)加强德育教育,开好主题班会及德育课。利用班会、晨会、主题队会对学生进展思想教育。本学期每周五进展个人的“种红苹果”评比活动,鼓舞学生树立集体荣誉感,构成良好的行为习惯。认真研究德育读本,探究德育方法,拓宽德育渠道,利用班会以生动爽朗的方式对学生进展道德综合素养教育,培养学生热爱祖国,具有团结合作、礼貌待人、老实谦逊、卫生守纪、自信自立自尊等良好质量。利用晨会,对学生进展自然灾祸、交通平安、自我防护等平安教育,组织写好平安公约,做好学生的假期平安教育工作;利用队会,开展学生才能,树立集体合作认识。在参加学校的各项队活动中,培养学生的自主参与认识、合作认识、动手才能,注重“人”的关怀。(二)做好平时的常规工作。1、保护校园,进展爱学校的教育。组织好学生每日做好卫生清洁工作,采取多种方式治理好班级的卫生工作,针对三年级学生还不习惯大卫生区,自觉认识没有构成,难于治理的特点,实行轮番做值日班长,互相监视,班长、卫生委员主要负责,对卫生好的同学奖励“卫生章”的方法,治理班级卫生,学生的卫生习惯正逐步养成。2、组织学生开展评比活动,每月树立典型,使学生能够从周围找到典范,做到学有典范。3、充分利用好板报、专栏等,对学生的优秀作品进展展示,鼓舞学生接着努力,获得更大的进步。(三)开展“我爱学校”、“我爱读书”主题教育活动。1、保护校园,通过本人的实际行动来保护本人的校园。组织学生开展节水节电的环保活动,写宣传标语,开一次主题班会,向大家宣传节水节电的小窍门,评选节约环保小明星。2、开展读课外书,积累好词、句、段的活动。3、培养学生的语言表达才能,能用本人的语言表达出对校园的喜欢。(四)班干部的培养方面班级治理光靠班主任一人来治理是不够的,而班干部却是班级治理的小助手。这学期我将采取值日生轮番制,对班干部实行考评,不行者随时下岗,使班级治理再上新台阶,让每个小孩的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使小孩们学会学习,学会生活,学会合作和学会治理。【第二篇】小学三年级班主任第一学期工作打算一、指导思想本学期要接着以学校少先队的中心工作为重心,结合学生的实际情况,通过开展富有儿童情趣的各种教育活动,培养学生良好的行为习惯和道德认识,加强学生的自我鼓舞、自我教育、自我治理的才能,积极探究个性培养的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风,把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建立者和接班人。二、班级根本情况学生现状分析:三年一班共有40名学生,16名女生,24名男生。通过上学期的要求和培养,本班学生思想素养已有所提高,上进心也加强了,人人热爱班集体,个个想为班集体争光添彩,部分差生的学习习惯有了好转,成果也在渐渐提高。本班干部责任心较强,有为大家效劳的精神。但卫生认识比拟差,良好的卫生习惯还没有养成。还存在着一些缺乏,比方优差悬殊较大,存在着严峻的两极分化,一部分接受才能偏低的学生,良好的学习习惯没有养成,自制才能差,时常不能操纵本身,上课时爱随意说话,听讲走神,爱玩弄小东西,思想开“小车”,非常多行为习惯有待进一步培养,上课,作业态度不端正,书写质量差,拖拉现象严峻。三、治理思路要让班级向前进一步开展,使学生更积极主动健康地成长,那就必须也让他们肩负起作为集体一员的责任,唤醒他们的小主人认识,对班级有一种融洽的感情归属,以加强班风、学风建立,加强班级的凝聚力,制造良好的班级学习生活气氛,施行班级治理细则,以精细化的小岗位建立为抓手,通过人人为班级出力、认真负责、积极进取的小主人认识的培养,努力构成团结协作、互相欣赏的生生关系,从而把班级创立成温馨集体。1.以人为本,教育学生成为一个正直,仁慈,智慧,健康的人。2.施行班级治理细刚,落实“事事有人做,人人有事管,人人有责任”的班级人本治理原则,以确保人人有事做、事事有人做。3.营建一个温馨,和谐,自然的学习环境,让学生到了班里就象回到了家里一样。关爱每一个学生,走进每一个学生的内心,成为学生的真正意义上的朋友,为学生排忧解难,树立决心。4. 留意细则评价治理方法,构成一种人人平等,人人有责,互相牵制,互相竞争,互相促进,互相交融的良好机制。5. 利用各种活动加强班级的凝聚力,让每一个学生都为班级而骄傲。四、治理目的1、注重对学生进展爱国主义教育、集体主义教育、文明行为习惯养成教育,有效提高学生的思想道德素养。2、端正学习态度,明确学习目的。提高学习兴趣 ,使学生主动学习。鼓舞学生大胆创新,勇于探究。3、积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中遭到教育。4、构成团结向上的良好班风,健全班委会,明确分工,培养出自主自动的队干部,提高学生的治理才能。5、让班级充满活力与创新,更好地塑造小孩们的心灵,让他们得到全面的开展。五、治理措施(一)在班级内宣读班级治理方案1.落实小岗位的设置,唤醒学生小主人认识,凝聚班级合力。设立多个岗位,全面展开治理2.为每一个岗位起一个好听的名字,并跟学生一块制定岗位职责。3.进展竟争上岗,自选小岗位(二)常规教育方面注重养成教育:养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的生长进步是十分必要的,良好的行为习惯使一个人的终生开展受益非浅。因而,在班级进展良好品德的养成教育是十分必要的。依照学生的思想实际情况,与学校的德育工作亲密配合,本学期,将从不同的方面和角度对学生进展规律性的常规训练。重点落实好小学生日常行为标准,使学生逐步构成良好的道德质量,行为习惯,学习习惯和积极的学习态度,不让任何一个学生落伍。依照学校正班级量化评比标准,结合班上实际情况,制定实在可行的班务制度。主要从思想,学习,纪律,卫生等几个方面,使每位学生明确班规要求,自觉恪守班规纪律。培养学生良好的学习习惯。主要包括:读书习惯,坐姿习惯,作业习惯,书写习惯,听讲习惯。另个在日常生活中要有序的引导,同时内容要近一点、小一点、实一点,时时处处向学生进展有针对性的常规教育。务必使每个学生具有服从集体,服从命令的思想,具有自我约束力,构成习惯,保证整个班集体随时表现出活而不乱,严而不死的良好班风班貌。1.充分利用班队会的时间学习班级量化考核制度,并在日常学习的过程中让学生明白什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监视员”,专门负责监视检查学生的日常行为,并在周末时间进展总结,通过监视员的汇报,评出“星级小标兵”。对表现不够好的学生,及时进展点拨、指导,加强教育,加强学生的荣誉感,使学生心中有别人、有集体。2.合理利用各个节日,加强学生的德育教育,举行一些有意义的主题班队会,使学生明白得做人的道理,培养其爱国主义情感,加强学生的爱班认识为班牌争得荣誉。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。(三)班级治理纪律方面一个班级,要想有良好的班风,必需要有良好的纪律才行。1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩方法。如此学生既感到有趣,又有动力,而且能够在不知不觉中恪守纪律。由因而小孩们本人制定的,如此变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的主旨是“说到就要做到”,保证提供一个安静温馨的学习环境。2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来爽朗而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,确实是处理课间纪律乱的法宝。同时,随时提示学生要留意的危险活动和场地,寓教于乐。课间违纪,由班长、小组长记录,楼内不大叫、不跑跳、不打闹。院内不打闹,为大家提供一个安逸的休闲场所。3、路队纪律为了让学生养成良好的行为习惯,习惯集体生活,将在班级开展“路队小标兵”评比活动,使学生不仅做到快、静、齐,而且能够进展自主治理。每一个路队将分别设立一个小队长,每天定时向班级汇报路队情况,及时监视,及时治理,让我们的路队成为学校的亮丽风景线。4.卫生纪律讲究卫生非常重要。俗话说,病从口入。拾掇好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,保证创设一个清洁整齐的生活环境。(1)个人卫生:要求穿着整洁,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做。(2)班级卫生:由小组长,带着本组值日生,责任到人进展一周值日工作,对不负责认得值日生,出现严峻扣分值日生,罚重新值日。每天早、中、晚分派值日生清扫,设立卫生监视岗,进展检查与监视。关于主动、及时清扫卫生的同学或小组,进展奖励。我们的口号是“我的桌凳我整理,我的地盘我作主”。(四)班干部的培养一个班的集体相貌如何,非常大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用,我称他们是班主任的左右手。因而唯有慎重地选拔和培养干部队伍,班主任工作才能逐步从繁重走向简单与轻松。中选的干部应具有较强的号召力和自我治理才能。干部队伍的组建不能仅仅作为一种方式存在,班主任必须精心培养:其一,要大力表扬干部优点,宣传他们的先进事迹,协助小干部树立威信;其二,在鼓舞干部大胆工作,指点他们工作方法的同时,要更严格要求干部个人在知识、才能上获得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到榜样带头作用,亦即“以点带面”;其三,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的言论,带动整个班集体开展批判与自我批判,构成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即“以面带面”。(五)加强后进生治理班上开展比学,互助活动。采纳人与人,组与组竞赛,采纳优帮差互助学习,和时做好评比,使每位学生学有方向,赶有目的。面向全体学生,分类施教,加强对后进生的辅导,要从关怀、保护学生的角度动身,理解关怀学生。和时理解学生的心理变化,掌握他们生长道路上的开展情况。(五)家校结合,分类施教要关怀学生的生活,和时和家长联络,体贴他们的冷暖,理解他们的心理,建立平等和谐的师生关系,做学生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。1.每天轮番与同学谈话,2周轮一次,点出缺乏,提出希望,明确开展方向,让学生感遭到关爱,关于学习和行为习惯落后的学生要不定期谈心,尤其抓住征询题时。2.关于学习后进生,每节课都要提征询,作业中有错要单独进展辅导,与家长联络,共同协助提高学习兴趣。3.对行行为后进生,发觉闪光点要大力表扬,树立决心,在教师和家长共同
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