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小学七年级语文教学参考计划一、教材分析:本册教材是按照课程标准编排的新教材,表达了新理念和新目的,致力于构建新的教材系统,促进学生综合素养的提高,确立学生在学习中的主体地位。全书按主题合成单元,每个单元按照主题进展综合训练,努力吸引学生,提高学生的学习积极性。在综合学科中提高学生的语文素养,在不断的实践中,提高学生学习语文的积极性,培养实践才能、创新才能和探究才能。二、教学总要求:认真学习新课程标准,更新教学理念,大胆进展教学改革,积极施行读中思-学中引-堂上清的学习方法,确立学生在学习中的主体地位,为学生自主学习、合作学习、探究学习、制造性学习、制造必要的条件,促进学生语文素养的进一步提高,为其他学科的学习打好坚实的根底。三、教学措施:1、以深化语文教学改革为契机,加大课堂教学质量。深化教学改革力度,积极投身于课堂改革,运用先进教学理念和多媒体手段进展教学,在减轻学生负担的同时,激发学生地学习兴趣,唤起咨询题认识,施行教学民主化,努力提高课堂教学质量。2、做到教学五认真,施行集体备课,集思广益,总揽全局,面向全体,做好试卷分析,找出教学中的薄弱环节,注重补差补缺,争取教学大面积丰收。3、认真抓好听说读写训练,进展口语交际训练,结合教材中的名著欣赏,诵读欣赏、引导学生进展综合训练,尤其要注重培养语言交际才能和写作才能。4、注重培养学生良好的学习适应,掌握良好的学习方法,加强学习的后劲,为学生今后的开展打下根底,注重人文精神和科学精神的培养,确立语文教学的新理念。5、搞好第二课堂活动,引导学生多读文学名著,多读健康有益的课外读物,提高文学涵养,熏陶高尚情操,促进学生主动学习的方法,拓宽学生学习的领域,使学生获得社会所需要的终身受用的语文才能。6、注重学科之间的联络和互相浸透,强化综合才能的培养,积极开发课堂学习资源和课外学习资源,沟通课堂内外,沟通平行学科,制造性地开展各种活动,努力提高语文素养,实现语文才能的可持续开展,实现终身受用,为中考和高考打下坚实的根底。7、加强中华传统优秀文化的熏陶,接着推行课前一分钟演讲、古诗词吟诵、名言警句积累等训练。充分利用校图书室和班图书角,扩大学生的阅读面,培养阅读兴趣,提高阅读才能,并使学生在读中潜移默化的遭到思想教育。加强平时小练笔的指导。8、精心设计作业,寻求最正确的作业途径。倡导布置选择性、层次性、实践性、兴趣性的作业,也能够放手让学生自主选择,把做作业的主动权交给学生。老师的修改、评讲应做到细而勤。
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