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教师招聘考试复习资料-教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2020年10月31日-1749)教师招聘考试复习资料-教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2020年10月31日-1749)1:人和动物在生活过程中,凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化,称为()单项选择题A、心理发展B、学习C、迁移D、适应 2:学与教活动的主体是()单项选择题A、教师B、学生C、教学内容D、教学方法 3:教育心理学可以帮助教师根据学生的智力发展水平为智力超常或有特殊才能的儿童提供更为充实、更有利于其潜能充分发展的环境和教学内容,这说明教育心理学具有()作用。单项选择题A、准确了解问题B、提供理论指导C、预测并干预学生D、结合教学进行研究 4:一种学习对另一种学习起干扰和阻碍作用,被称为()单项选择题A、正迁移B、负迁移C、顺向迁移D、逆向迁移 5:学校规定学生做作业必须用蓝笔,教师批改作业必须用红笔,这是运用了感知的哪一条规律()。单项选择题A、强度律B、差异律C、活动律D、组合律 6:建立学习时间表属于学习策略中的()单项选择题A、认知策略B、精细加工策略C、组织策略D、资源管理策略 7:现代认知心理学区分了两类图式,即()。多项选择题A、客体的图式B、事件的图式C、命题的图式D、概念的图式 8:学生在学习过程中形成的对待学习的比较稳定的反映倾向叫做()单项选择题A、学习目的B、学习动机C、学习态度D、学习兴趣 9:美国心理学家贾德提出的迁移理论被称为()。单项选择题A、定势说B、经验类化说C、关系转化说D、共同要素说 10:提高教师教学监控能力的技术不包括【】单项选择题A、自我反思技术B、角色改变技术C、教学反馈技术D、现场指导技术 11:“杯弓蛇影”反应的是一种()现象。单项选择题A、刺激泛化B、刺激分化C、刺激比较D、行为强化 12:按造就焦虑的根源来划分,焦虑包括()多项选择题A、现实性焦虑B、神经性焦虑C、过敏性焦虑D、道德性焦虑 13:在试误学习过程中,任何刺激与反映的联结,一经练习运用,其联结的力量逐渐增大,这符合下列哪一条学习规律()单项选择题A、准备律B、近因律C、练习律D、效果律 14:学习定势属于学习心向。()判断题对错 15:档案袋评价的精神实质就是把学生的作业收集起来放在一起。()判断题对错 16:提出动机的强化理论的心理学家属于学习理论流派里的()单项选择题A、行为主义B、格式塔C、认知主义D、建构主义 17:动机作为活动的一种动力,其理论为()多项选择题A、SPI理论B、本能理论C、内驱力理论D、期望理论E、定位说 18:学习策略是一种程序性知识,由规则系统或技能构成,是学习技巧和学习技能的组合。()判断题对错 19:衡量一个教师是否成熟的主要标准是能否自觉地关注_。单项选择题A、教材B、情境C、生存D、学生 20:儿童身心发展存在两个高速发展的时期,幼儿期和青少年期,这是心理发展()规律的反映。单项选择题A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性 21:有机体学会对条件刺激或其他与条件刺激相类似的刺激做出相同的行为反应,巴甫洛夫称之为()。单项选择题A、刺激分化B、刺激比较C、刺激泛化D、行为强化 22:学习准备是一个动态的发展过程,主要是指横向的维度。()判断题对错 23:学生为了自己在班级中的成绩排名而努力学习,这样的学习动机主要属于下列哪种动机()。单项选择题A、内部动机B、外部动机C、认知性动机D、交往性动机 24:心理学里通常把教师期望的预言效应称_。单项选择题A、定势效应B、晕轮效应C、罗森塔尔效应D、首困效应 25:布卢姆的掌握学习理论认为,通常要求成功地完成以下多少百分比的教学评价项目,才能进入新单元的学习?()单项选择题A、50%60%B、60%70%C、70%80%D、80%90% 26:定势只可以成为正迁移的心理背景。()判断题对错 27:皮亚杰认为,7至11岁的儿童认知发展处于()单项选择题A、思维准备阶段B、思维阶段C、感觉运动阶段D、抽象思维阶段 28:根据知识本身的存在形式和复杂程度,知识学习可以分为符号学习、概念学习和()。单项选择题A、公式学习B、命题学习C、原理学习D、推理学习 29:操作技能形成的阶段有()多项选择题A、操作定向B、操作模仿C、操作内化D、操作整合E、操作熟练 30:以下属于非智力因素的是()。单项选择题A、观察力B、记忆力C、意志力D、思维力 31:下列概念属于单独概念的有()多项选择题A、鸟B、花束C、渤海D、弗洛伊德E、沈阳师范大学 32:中学生随着年龄的增长,同伴的影响越来越强,在某种程度上甚至超过父母的影响。()判断题对错 33:以下道德情感对儿童和青少年尤为重要的一项是()。单项选择题A、事业感B、自尊感C、集体主义情感D、义务感 34:健康的体质,特别是健全的脑,是智力发展的心理前提。()判断题对错 35:学生之间存在着个别差异,下面各项中有好坏之分的只有()。单项选择题A、气质差异B、性格差异C、认知方式差异D、性别角色差异 36:形成性评价通常发生在()。单项选择题A、教学过程之前B、学生毕业时C、教学过程之后D、教学过程之中 37:儿童对道德行为的判断主要是依据他人设定的外在标准,称为()。单项选择题A、自律道德B、无道德规则C、他律道德D、依存性道德 38:根据迁移过程中所需的内在心理机制的不同而进行划分,迁移可分为()单项选择题A、正迁移和负迁移B、水平迁移和垂直迁移C、一般迁移与具体迁移D、同化性迁移、顺应迁移与重组性迁移 39:根据下列材料,请回答TSE题:小明转学到A学校,刚来时学习成绩不好。进校后学习成绩由中下一直往下掉,常不交作业、上课打瞌睡,学习主动性、积极性都不高。他的父母都从商,家境比较富裕,父母并不溺爱孩子,同时对学习的要求并不高,只要求有进步。小明腼腆,不爱参加文体活动;很想有一个好的人际关系,但因为一开始给周围同学的印象不好,因此得不到同学们的认可,导致人际关系不好;有时被欺负,因为比较胆小,所以也不敢说。TS该同学哪些基本需要没有得到满足?()不定项选择题多项选择题A、归属与爱的需要B、尊重的需要C、安全的需要D、审美的需要 40:经常思考“如何教好这节课”等这样一些问题,这时教师处于发展的_阶段。单项选择题A、关注生存B、关注情境C、关注学生D、关注自我 41:一般迁移也称普遍迁移、非特殊迁移,是将一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去。()判断题对错 42:在给学生教新的问题解决任务时,最适宜的方法是从学生熟悉的例子引入新课题,从知识分类学习论来看,最适当的解释是()。单项选择题A、熟悉的例子可以减轻初学者的工作记忆负担B、熟悉的例子可以使学生感到亲切C、可以避免学生认知发展阶段的限制D、这样可以促进新任务的学习与记忆 43:形成性评价通常发生在()。单项选择题A、教学过程之前B、学生毕业时C、教学过程之后D、教学过程之中 44:常常不自觉地静默端坐,因而对外界刺激缺乏适当反应的儿童属于()单项选择题A、禀赋优异儿童B、智能不足儿童C、学习困难儿童D、情绪困扰儿童 45:心理学是研究人的()的科学。单项选择题A、心理活动的规律B、行为和心理活动的规律C、生理与心理活动的规律D、行为活动的规律 46:在心智技能形成过程中,心智活动的实践模式向头脑内部转化,由物质的、外显的、展开的形式变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程称之为()。单项选择题A、原型启发B、原型定向C、原型操作D、原型内化 47:对于与学生经验有关的逻辑性问题,可提供直接指导。()判断题对错 48:人的一生中在睡眠中度过的时间大概有()单项选择题A、12B、13C、14D、15 49:处于这一阶段的儿童具有以下哪些特征?()多项选择题A、反射B、客体永恒性C、能运用语言或较为抽象的符号来代表他们经历过的事物D、据一种事物的表象推出另一种事物的表象 50:智力测验获得智商140分以上者被称为()单项选择题A、禀赋优异儿童B、智能不足儿童C、学习困难儿童D、情绪困扰儿童 查看答案 1:答案B 解析 2:答案B 解析 3:答案C 解析 题干中所说明的是教育心理学的预测并干预学生的作用。 4:答案B 解析 5:答案B 解析 6:答案D 解析 系统暂无解析 7:答案A,B 解析 略。 8:答案C 解析 见“学习态度”定义。 9:答案B 解析 10:答案A 解析 11:答案A 解析 12:答案A,B,D 解析 按造就焦虑的根源来划分,焦虑包括现实性焦虑、神经性焦虑和道德焦虑。(本解析由张恩凯提供) 13:答案C 解析 14:答案正确 解析 略。 15:答案错误 解析 系统暂无解析 16:答案A 解析 17:答案B,C,D 解析 18:答案正确 解析 略。 19:答案D 解析 20:答案B 解析 21:答案C 解析 22:答案错误 解析 学习准备是一个动态的发展过程,包括横向和纵向的维度。 23:答案B 解析 24:答案C 解析 25:答案D 解析 略。 26:答案错误 解析 定势既可以成为正迁移的心理背景,也可以成为负迁移的心理背景,或者成为阻碍迁移产生的潜在的心理背景。 27:答案B 解析 皮亚杰把个体的认知发展阶段分为四个部分:感觉运动阶段(出生到2岁)、前运算阶段(27岁)、具体运算阶段(7-11岁)、形式运算阶段(11-15岁)。 28:答案B 解析 根据知识本身的存在形式和复杂程度,可分为符号学习、概念学习和命题学习。 29:答案A,B,D,E 解析 心理学家通过分析操作技能形成过程中的动作特点,并从教学实际出发,整合了有关研究,认为操作技能的形成可分为操作定向、操作模仿、操作整合与操作熟练四个阶段。 30:答案C 解析 略。 31:答案C,D,E 解析 32:答案正确 解析 因为一
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