资源预览内容
第1页 / 共14页
第2页 / 共14页
第3页 / 共14页
第4页 / 共14页
第5页 / 共14页
第6页 / 共14页
第7页 / 共14页
第8页 / 共14页
第9页 / 共14页
第10页 / 共14页
亲,该文档总共14页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述
教师招聘考试复习资料-丰都中学教师招聘2016年考试真题及答案解析【完整word版】教师招聘考试复习资料-丰都中学教师招聘2016年考试真题及答案解析【完整word版】1:由特定团体的相对标准决定最终成绩的测验是()。单项选择题A、标准参照测验B、常模参照测验C、描述性测验D、团体测验 2:初三学生小岩晚上在家复习功课,忽然灯灭了,他根据物理课上所学的知识,推测可能是保险丝断了,然后检查了闸盒里的保险丝。这是问题解决过程的哪个阶段?()单项选择题A、发现问题阶段B、理解问题阶段C、提出假设阶段D、检验假设阶段 3:在教育过程中,旁人可以插话以帮助教师改进教学的教学技能训练方法是()。单项选择题A、微格教学B、模拟教学C、介入教学D、研究教学 4:课程文件的三个层次是()。单项选择题A、教学计划一教学大纲一教科书B、课程总目标一领域目标一学科目标C、课程目的一课程评价一课程实施D、知识一经验一活动 5:欣赏法在教学中的应用,有助于培养学生的()单项选择题A、巩固知识B、审美能力C、接受一切D、毫无热情 6:心智技能的对象是客体在人脑中的主观映像,具有客观性。()判断题对错 7:竞争指个体或群体充分实现自身的潜能,立争按优胜标准使自己的成绩超过对手的过程,适度竞争,不但不会影响学生间的人际关系而且还会_。单项选择题A、提高学习的工作效率B、养成竞争意识C、导致教师管理公正D、促进团队协作 8:()常常成为衡量一个班级集体成功与否的重要标志,它是指群体对每一个成员的吸引力。单项选择题A、群体凝聚力B、群体规范C、群体气氛D、人际关系 9:智育要解决的是信不信的问题,德育要解决的是知不知的问题。()判断题对错 10:在教学和学习后进行的评价是()单项选择题A、诊断陛评价B、形成性评价C、总结性评价D、发展性评价 11:地方人民政府对违反我国教师法规定,拖欠教师工资或者侵犯教师其他合法权益的,应当()单项选择题A、责令其限期改正B、给予行政处分C、依法追究刑事责任D、对其处以罚款并责令改正 12:奥苏伯尔认为,接受学习是一种机械学习,而发现学习则是一种有意义学习。()判断题对错 13:学校文化以传递文化传统为己任,这一点突出表现在它所传递的()上。单项选择题A、教学思想B、教学内容C、教学方法D、教学手段 14:使人格各部分整合和统一起来的核心力量是()。单项选择题A、自我意识B、自我认知C、性格特征D、能力 15:根据归因理论,学生将成败归因于努力比归因于能力会产生更强烈的情绪体验。()判断题对错 16:学生的学习动机可以划分为()两个范畴。多项选择题A、需要动机B、内部动机C、本能动机D、外部动机 17:确保讲授质量的首要条件是()单项选择题A、语言表述水平B、层次分明C、系统完整D、内容的科学性与思想性 18:在教育这种特定环境下,作为教育对象的学生是学习者,是受教育者。()判断题对错 19:中国近代第一所国家建立的最高学府是()单项选择题A、清华大学B、京师大学堂C、太学D、国子监 20:为了有效地观察直观对象,必须运用感知规律,突出直观对象的特点,这些感知规律包括()。多项选择题A、强度律B、活动律C、层次律D、差异律E、组合律 21:所谓过度学习,指在学习过程中,实际学习次数要适当超过刚好能够回忆起来的次数。所以说,过度学习越多,保持效果越好,而且保持的时间也越长。判断题对错 22:班级管理常见的几种模式是()。单项选择题A、常规管理、平行管理、民主管理、目标管理B、制度管理、平行管理、民主管理、目标管理C、制度管理、交叉管理、民主管理、目标管理D、制度管理、交叉管理、教师管理、目标管理 23:人格结构是十分复杂的,它的组成部分主要包括()多项选择题A、气质B、人格倾向性C、性格D、人格心理特征E、自我调控 24:生产力对教育的决定作用表现在()。多项选择题A、制约教育的结构B、制约教育的内容和手段C、决定教育的发展水平D、决定教育的发展速度 25:经验类化说强调以下哪种因素在学习迁移中的作用?()单项选择题A、心理官能的发展B、两种任务的共同要素C、概括化的原理D、对各要素间整体关系的理解 26:PowerPoint与word的不同之处是()单项选择题A、Word文档不能保存为Web页B、PowerPoint演示文稿不能存为纯文本文件C、它们之间可以插入对象的类型不同D、Word没有普通视图 27:测验和考试是用来检查教学的手段,应把握的原则有()。多项选择题A、客观性原则B、计划性原则C、随机性原则D、指导性原则E、发展性原则 28:教师在直观教学时,应用“变式”方法的目的在于()。单项选择题A、激发兴趣B、引起注意C、丰富想象力D、分化概念 29:德育目标的具备的特征是()多项选择题A、阶级性B、历史性C、社会性D、价值性E、教育性 30:课程标准是单科课程的总体设计。()判断题对错 31:掌握学习理论认为,学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容,而是在于他们()。单项选择题A、学习积极性B、学习自觉性C、要花多少时间D、智力水平 32:欣赏法在教学中的应用,有助于培养学生的()。单项选择题A、巩固知识的能力B、审美能力C、接受一切的能力D、待人热情的能力 33:师道尊严”在今天的新课程改革中受到了责难,新课改认为师生之间的关系是一种交往对话的平等关系。()判断题对错 34:依据经验和直觉选择解法的假设方式称为()。单项选择题A、算式法B、推理式C、启发式D、演绎式 35:个人本位的教育目的论典型的错误是抽象地谈论“社会”。()判断题对错 36:某学生认为考试成功是自己学习能力强,其归因是()。单项选择题A、内部、不稳定、可控制的B、外部、稳定、不可控的C、内部、稳定、不可控的D、外部、不稳定、不可控韵 37:库姆斯和伊里奇都是非制度化教育思潮的代表人物。()判断题对错 38:在我国,根据学习的内容和结果,把学习划分为()多项选择题A、知识的学习B、技能的学习C、以思维为主的能力的学习D、道德品质的学习E、行为习惯的学习 39:进城务工的张某夫妇超计划生育一女孩,今年已满六岁,由于没有准生证,他们临时住所附近的一所小学及当地教育局拒绝接受该孩子入学。学校和教育局的行为违背了()。单项选择题A、中华人民共和国教师法B、中华人民共和国义务教育法C、中华人民共和国劳动法D、中华人民共和国计划生育法 40:根据我国中学生的交往目的和活动倾向,同辈群体可以分为()多项选择题A、娱乐型群体B、学习型群体C、违规型群体D、运动型群体 41:小学阶段的课程应体现()。单项选择题A、强制性、普及性和统一性B、科学性、选择性和统一性C、普及性、基础性和发展性D、科学性、基础性和发展性 42:学生在学习弹奏钢琴曲的练习中,当练习到一定阶段时,常会感到自己的进步似乎停止了,这种现象属技能学习中的()单项选择题A、高原现象B、倒摄抑制C、生理极限D、及时反馈 43:黄老师平时经常与学生交流学校的各种情况,主动与同事分享经验和资源,而且乐于鼓励家长参与学校的各种活动,结果,学生、家长和同事们都很喜欢她。这说明黄老师已经具备了()单项选择题A、环境创设与利用能力B、教学设计与教学管理的能力C、沟通与合作的能力D、教育活动的计划与实施能力 44:教育心理学只是一门理论性的基础学科。()判断题对错 45:教师职业是促进个体()的职业。单项选择题A、自然化B、现实化C、社会化D、自由化 46:以课程任务为依据对课程进行分类,可分为()。多项选择题A、研究型课程B、知识性课程C、技能性课程D、基础型课程E、拓展型课程 47:学习策略的核心是()单项选择题A、计划性B、规则C、方法D、监控 48:短时记忆中信息主要以()形式存储。单项选择题A、视象代码B、声象代码C、语义代码D、图式 49:两种任务在学习过程、学习材料、学习目标等方面具有的共同成分越多,迁移效果越明显。这表明何种因素起主要作用?()。单项选择题A、相似性B、概括经验C、学习策略D、心向 50:班级管理常见的几种模式有()单项选择题A、常规管理、平行管理、民主管理、目标管理B、制度管理、平行管理、民主管理、目标管理C、制度管理、交叉管理、民主管理、目标管理D、制度管理、交叉管理、教师管理、目标管理 51:一般人们认为标准化考试与学校课程之间关系_。单项选择题A、比较紧密B、缺乏学业效度C、很不协调D、基本协调 52:一种学习对另一种学习起干扰或抑制作用,被称为()。单项选择题A、正迁移B、负迁移C、顺向迁移D、逆向迁移 53:使用最广泛的课堂观察方法的是()单项选择题A、目视法B、扫视法C、巡视法D、提问法 54:团员数在2人以上的班级即可设立班级团支部。()判断题对错 55:“因材施教”的教育原则依据是人的身心发展的()。单项选择题A、阶段性B、个别差异性C、顺序性D、不均衡性 56:某学生对待事物的态度容易受到同学、老师的影响,善于察言观色,其知觉方式属于()。单项选择题A、沉思型B、场依存型C、冲动型D、场独立型 57:倾听比询问更有利于搜集资料。()判断题对错 58:选择教学方法的主要依据是()。单项选择题A、教学目标和学生学习结果的类型B、教学媒体C、教师的爱好D、教学有法,教无定法 59:“师者也,教之以事而喻诸德者也”这句话体现了教师职业道德要求的()特点。单项选择题A、针对性B、双重性C、全面性D、典范性 60:老师两次用同一张试卷测试相同的学生,结果两次学生的分数相同,这种分数的稳定和不变是测验的()单项选择题A、难度B、信度C、效度D、区分度 查看答案 1:答案B 解析 由特定团体的相对标准决定最终成绩的测验是常模参照测验。学习测验中的常模,指的是一组有代表性的样本学生的测验平均分数和标准差。常模参照测验的目的在于区分学生的个体差异,要求学生之间的差异能
网站客服QQ:2055934822
金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号