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教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年01月13日-7551)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年01月13日-7551)1:现代教育与传统教育的根本区别在于重视()。单项选择题A、实践能力的培养B、思维能力的培养C、想象能力的培养D、创新能力的培养 2:德育工作的基本途径是多项选择题A、班主任工作B、思想政治课和其他学科教学C、党支部、共青团和少先队活动D、校会、周会、晨会和时政学习 3:少先队活动的原则有()。多项选择题A、全面性原则B、教育性原则C、实践性原则D、趣味性原则E、自主性原则 4:实行双轨制的国家以()为代表。单项选择题A、英国B、美国C、苏联D、中国 5:训练发散思维的方法有()。多项选择题A、用途扩散B、结构扩散C、方法扩散D、形态扩散E、集体扩散 6:人的身心发展包括哪两个方面?()多项选择题A、生理的发展B、心理的发展C、情商的发展D、道德的发展 7:愉快教学法的实质是要让学生变得生动活泼,变“厌学”为“好学”。()判断题对错 8:真正为课程论建立起心理学基础的人是卢梭。()判断题对错 9:卢梭在教育思想史上的最大贡献是()。单项选择题A、发现儿童论B、学科中心课程论C、建构主义教学理论D、社会再造主义课程论 10:大班教学最普遍的教学方法是()。单项选择题A、演示法B、练习法C、讲授法D、谈话法 11:为了使学生对教学内容更为形象的感知,教学中可以多采用参观法。()判断题对错 12:教师的职业形象不包括()。单项选择题A、道德形象B、文化形象C、人格形象D、隐性形象 13:个体同一方面的发展速度,在不同的年龄阶段变化是不平衡的。()判断题对错 14:古代中国学校教育的主要内容是六艺,它包括()。单项选择题A、礼、乐、射、辞、书、数B、文法、修辞、辩证法、礼乐、书数、射御C、算术、几何、文法、辩证法、天文、书数D、礼、乐、射、御、书、数 15:教学组织形式是指为了完成特定的教学任务,教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构,教学组织形式是固定不变的。()判断题对错 16:学习所引起的行为或行为潜能的变化是持久的。()判断题对错 17:学生最主要的权利是()。多项选择题A、人身自由权B、人格尊严权C、受教育权D、隐私权E、肖像权 18:“教育即生活”、“学校即社会”、“从做中学”是()的重要主张。单项选择题A、实践教育学派B、实证教育学派C、传统教育学派D、实用主义教育学派 19:主张教育的目的是“以感知觉为基础,发展心灵中的观念,培养能自我管理的人”的教育家是()。单项选择题A、夸美纽斯B、卢梭C、裴斯泰洛齐D、洛克 20:下列首先把“课程”用于教育科学的专门术语,将课程解释为“教学内容的系统组织”的教育家是()。单项选择题A、杜威B、布鲁纳C、斯宾塞D、赫尔巴特 21:个体身心发展的某一方面机能和能力最适宜于形成的时期称为()。单项选择题A、发展关键期B、机能期C、发展期D、差异期 22:身心健康权是人身权的最基本权利,包括保护中小学生的生命健康、人身安全、心理健康等内容。()判断题对错 23:下列选项中,对教育学发展阶段表述正确的是()。单项选择题A、孔子的论语是我国最早专门论述教育问题的著作B、赫尔巴特的普通教育学是近代最早的一部教育学著作C、1903年出版的实验教育学的作者是德国的梅伊曼D、美国教育家杜威是实用主义的代表人物,其代表作是民主主义与教育 24:小学教育在义务教育中的地位主要体现在()。单项选择题A、普及性、强制性、义务性B、基础性、强制性、义务性C、普及性、强制性、基础性D、基础性、普及性、义务性 25:我国社区教育主要类型是()。多项选择题A、以学校为主体的社区教育B、以政府为主体的社区教育C、以学生为主体的社区教育D、以社区为中心的社区教育E、以家庭为主体的社区教育 26:“同年龄的儿童在兴趣、爱好和性格等个性倾向性上有所不同”这显示了儿童身心发展具有()单项选择题A、不均衡性B、可变性C、稳定性D、个别差异性 27:教学的首要任务是()。单项选择题A、传授基础知识和基本技能B、发展智力、体力和创造才能C、培养品德和审美情趣D、关注学生个性发展 28:课堂教学目标的表述必须具有明显性、可操作性和可检测性。理解层次的目标可以表述为()多项选择题A、 记忆B、 解释C、 证明D、 复述E、 推导 29:中国古代“内发论”的代表人物是()。单项选择题A、孔子B、荀子C、孟子D、墨子 30:规定着一个国家各级、各类学校教育的系统,包括各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系的制度叫()。单项选择题A、学制B、学校教育C、正规教育D、制度化教育 查看答案 1:答案D 解析 2:答案B 解析 3:答案A,B,C,D,E 解析 少先队活动的原则:全面性原则、教育性原则、实践性原则、趣味性原则、自主性原则。(资料来源学生与团队管理概论)(本解析由张恩凯提供) 4:答案A 解析 英国是实行双轨制国家的代表。 5:答案A,B,C,D 解析 6:答案A,B 解析 人的身心发展包括两个方面:一是生理的发展;二是心理的发展。 7:答案正确 解析 8:答案错误 解析 真正为课程论建立起心理学基础的人是赫尔巴特。 9:答案A 解析 由教育思想史可知,卢梭在教育思想史上的最大贡献是发现儿童论,其代表作爱弥儿。 10:答案C 解析 11:答案错误 解析 12:答案D 解析 13:答案正确 解析 14:答案D 解析 见学习精要。 15:答案错误 解析 教学组织形式是指为了完成特定的教学任务,教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构,教学组织形式不是固定不变的,随着社会政治经济和科学文化的发展,教学组织形式也不断地发展和改进。 16:答案正确 解析 17:答案C 解析 18:答案D 解析 19:答案B 解析 题干所述是启蒙运动的先锋卢梭心目中的教育目标。 20:答案C 解析 21:答案A 解析 本题考查的是发展关键期的定义。 22:答案正确 解析 23:答案D 解析 学记是我国最早专门论述教育问题的著作,A错误。捷克著名教育家夸美纽斯的大教学论是近代最早的一部教育学著作,B错误。1903年的出版的实验教育学的作者是德国的拉伊,C错误。杜威是实用主义的代表人物,其代表作是民主主义与教育。杜成从实用主义出发,反对传统的教育以学科教材为中心和脱离实际生活;主张让学生在实际生活中学习,提出“教育即生活”、“教育即生长”、“学楱即社会”和“从做中学”。D正确。 24:答案C 解析 小学教育在义务教育中的地位主要体现在普及性、基础性和强制性三方面,见学 习精要。 25:答案A,B 解析 26:答案D 解析 27:答案A 解析 教学的首要任务是传授基础知识和基本技能。 28:答案B,C,E 解析 29:答案C 解析 孟子认为,人性本善,正是内发论的观点。 30:答案A 解析 学校教育制度简称学制,具体规定了各级各类学校的性质、任务、培养目标、入学条件、修业年限以及它们之间的关系。 第 7 页 共 7 页
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