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教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年09月12日-1916)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年09月12日-1916)1:课程设计的第一个层次是()。单项选择题A、课程计划B、课程目标C、课程文件D、课程标准 2:一般在教学开始前进行,摸清学生的现有水平和个性差异,以便安排教学的评价称为()单项选择题A、 配置性评价B、 形成性评价C、 诊断性评价D、 常模参照评价 3:启发式是一种教学方法。()单项选择题A、对B、错 4:班主任了解学生的方法有()。多项选择题A、观察法B、谈话法C、书面材料和学生作品分析法D、调查访问 5:义务教育是指国家采用法律形式规定的适龄儿童、少年都必须接受的,国家、社会、学校、家庭都必须予以保证的带有强制性的国民教育。()判断题对错 6:实质教育论认为教学的主要任务是()。单项选择题A、发展智力B、培养思想品德C、传授知识D、发展个性 7:教学过程是指教学进程的基本阶段。()判断题对错 8:外部分组是按照学生的发展水平来编班。()判断题对错 9:根据材料回答TSE题:彭老师在给学生上阅读课时,突然,有学生兴奋地喊起来:“哇,好大一只鸟啊!”同学们立刻把目光都移向了窗外,好奇地问:“在哪儿啊?”显然,他们的注意力转到教室外那只大鸟上。彭老师见机一动,也表现出强烈的好奇心,急切地问:“在哪里?”彭老师顺着孩子们手指的方向望去,果然有一只漂亮的大鸟,大鸟受了惊,飞走了。同学们只好回到座位上,意犹未尽,彭老师见状打开了话题:“同学们,你们为什么喜欢这只鸟啊?”“因为很好看,因为它长得很大,很美丽”学生们争先恐后地说个不停,顿时又变得兴趣盎然。下课多项选择题A、尊重学生的兴趣与爱好B、利用教学机智,把突发事件转化为有意义的教学活动C、适当地发挥了教师的主导作用D、充分调动了学生的主动性 10:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这说明教师职业道德具有()。单项选择题A、对教师工作的促进功能B、对教育对象的教育功能C、对学校文明的示范功能D、对教师修养的引导功能 11:人类历史上曾出现过的“狼孩”事例说明()。单项选择题A、遗传素质对人的发展起决定作用B、遗传素质对人的发展不起决定作用C、教育对人的发展起决定作用D、教育对人的发展不起决定作用 12:我国小学阶段,德育内容主要体现在()中。单项选择题A、班级教育活动B、思想品德课C、全校思想政治教育活动D、班会和校会 13:中国古代“内发论”的代表人物是()。单项选择题A、孔子B、荀子C、孟子D、墨子 14:小学德育过程的基本矛盾是()。单项选择题A、教育者与德育内容B、受教育者与教育者C、德育要求与受教育者已有品德水平D、教育者与德育方法 15:1897年,盛宣怀创办的南洋公堂,其中的外院即为小学,这是我国最早的公立小学堂。()判断题对错 16:小学阶段的课程应体现普及性、基础性、可接受性和()。单项选择题A、实践性B、可行性C、衔接性D、发展性 17:素质教育的时代特征是()。单项选择题A、面向全体学生B、培养学生的创新精神C、促进学生全面发展D、促进学生的个性发展 18:课的类型是由()课的种类。单项选择题A、教师备课时决定的B、教学的任务决定的C、学生的学习过程决定D、教学的阶段性决定的 19:基础型课程的教学是拓展型、研究型课程的学习基础,研究型课程的教学是拓展型课程的学习基础。()判断题对错 20:班级管理包括()等几个基本环节。多项选择题A、提前调研B、了解学生C、制定计划D、组织实施E、评价总结 21:学生具有发展的可能性和()。单项选择题A、潜在性B、现实性C、特殊性D、可塑性 22:按照一定的目的和计划,在自然状态下,对研究对象进行系统、连续的观察,搜集研究对象的具体资料。这种研究方法是()单项选择题A、 实验法B、 观察法、C、 调查法D、 个案分析法 23:忠诚于人民的教育事业,是衡量教师行为善恶的最高标准。()判断题对错 24:我国教师法界定,教师是履行教育教学职责的()单项选择题A、事务员B、工作人员C、公务员D、专业人员 25:社会、知识和儿童是制约学校课程的三大因素。()判断题对错 26:孔子要求“学而时习之”、“温故而知新”,是说在教学中要贯彻()。单项选择题A、理论联系实际原则B、循序渐进原则C、启发性原则D、巩固性原则 27:教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是()。单项选择题A、裴斯泰洛奇B、赫尔巴特C、夸美纽斯D、柏拉图 28:杜威所主张的教育思想被称作是()。单项选择题A、存在主义教育思想B、要素主义教育思想C、实用主义教育思想D、永恒主义教育思想 29:我国封建社会后期教育的主要内容是()。单项选择题A、六艺B、八股文C、自然科学D、四书、五经 30:德育所追求的最高境界是()。单项选择题A、德育的社会功能B、个体发展功能C、个体享用功能D、政治功能 查看答案 1:答案A 解析 2:答案A 解析 3:答案B 解析 启发式并非一种具体的教学方法,而是一种教学思想。 4:答案A,B,C,D 解析 ABCD四项均为班主任了解学生采用的一般方法。 5:答案正确 解析 略。 6:答案C 解析 实质教育论认为教学的主要任务是传授知识。 7:答案正确 解析 略。 8:答案错误 解析 外部分组按学生的学习能力或学习成绩来进行。 9:答案A,B,C,D 解析 10:答案B 解析 11:答案B 解析 12:答案B 解析 我国小学阶段德育的内容主要体现在思想品德课中。 13:答案C 解析 孟子认为,人性本善,正是内发论的观点。 14:答案C 解析 15:答案正确 解析 略。 16:答案D 解析 小学阶段的课程应体现普及性、基础性、可接受性和发展性。 17:答案B 解析 素质教育的时代特征就是培养学生的创新精神。 18:答案B 解析 课的类型是指根据教学任务划分的课的种类。 19:答案错误 解析 20:答案B,C,D,E 解析 班级管理一般包括:了解学生、制定计划、组织实施、评价总结这几个阶段。 21:答案D 解析 22:答案B 解析 23:答案正确 解析 24:答案D 解析 25:答案正确 解析 略。 26:答案D 解析 由字面意思可知都是强调复习巩固的,所以说在教学中要贯彻巩固性原则。 27:答案B 解析 见学习精要。 28:答案C 解析 实用主义教育学是19世纪末20世纪初在美国兴起的一种教育思潮,其代表人物是美国的杜威,他的主要观点有:教育即生活,教育即经验的增长,学校即社会,从做中学,儿童中心。 29:答案B 解析 由教育学发展史可知,我国封建社会后期教育的主要内容是八股文。 30:答案C 解析 7 / 7
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