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国培个人研修方案模板年 在工作前做个,在工作中都会事倍功半,以下是由为大家出来的国培个人研修方案模板,仅供参考。 能参加“国培方案”中重庆市农村教学能手小学语文教师的培训,我深感荣幸。能面对面听专家讲课,并参与互动交流,真的是一次难得的时机,但我认为更多的是肩负着一种神圣的责任和使命。对于这次培训,我将全力以赴,认真学习和探求,力求提高自己的教育理论知识和教学素养。为了更好地学习,我以重庆教育学院制定出的本期研修班的研修方案为依据,制定出了一套自己的具体研修方案: 通过专家教授的引领,不断更新教育观念,促使自己专业化开展。 1、通过培训,转变教育观念,提高认识。 2、深化对小学语文课程性质、课程目标的理解。 3、掌握小学语文课程与教学改革的核心理念,致力于提高小学生语文素养和课堂教学的有效性,积极开展阅读教学、习作教学等方面的改革。 4、促进专业化开展,提高教学研究能力。 1、努力学习课程知识,在学习过程中认真做好笔记,不断提高自己的教学水平和专业素养。 2、学习专家们的先进理念,逐步内化为自己的东西,积极动脑思考问题,并积极发言。 3、通过专家的引领,理论联系实际,不断反思自己的教学行为和教学方式,努力探求适合学生的教学方法,提高自身的语文素养。 4、积极参与各种研讨活动,积极发表自己的观点,博采众长,在交流中提高自己的专业知识,逐步向专业化教师的标准靠近。 1、认真听取专家教授的讲座,踏踏实实地学习理论知识。 2、去实地考察,并观摩实实在在的课堂教学,吸取精华,提高自身素养。 3、积极参与班级研讨活动,在活动中积极表达自己的观点,在探讨中提高自己的知识素养。 4、每天听课后做到及时反思,记录感悟的点点滴滴。 5、每天坚持看一个小时的教学专著,努力学习与新课程相关的理论知识,并做好,写下读后反思。 6、每天填写好研修日志,将自己的思想文字化,行动化。 7、撰写教育教学论文,将自己的感悟文字化。 专家教授引领、主题论坛探讨、实地教育考察、自主合作探究、网络交流等 总之,通过这次“国培”研修学习,我相信自己在自身素质、教育教学理论和教育教学方法上会有许许多多的收获,会为我以后的教育教学工作打下坚实的根底。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索,在教育这条路上我会坚守自己的信仰,向着光明坚决不移的一直走下去。 1、认真贯彻国家教育部和省教育厅对培训学员的要求; 2、珍惜时机,最大限度提高自我、完善自我和超越自我; 3、夯实教育理论根底,扎根农村教育沃土,效劳学生,成就自我。 1、严格遵守培训作息时间,按时上课,积极主动参与课堂互动或课外活动。 2、认真听讲,做好笔记,多联系实际,流诸笔端; 3、制定详细可行的个人研修方案并认真落实到位; 4、尽可能地利用学校的资源,要勤读书,多思考,常动笔; 5、加强锻炼,增强体质,以便更好地投入学习和今后的工作; 每天必须做的几件事 1、6点左右起床,进行晨练半小时;晚锻炼(1小时左右)。 2、课外上图书馆读书; 3、晚上7点至9点半上网研修约2个半小时; 每周必须做的事 1、写1-2篇投稿; 2、阅读1至2本书并做好读书笔记; 阅读书目初步安排 第一周 1、欧阳代娜中学语文教学艺术初探 2、魏书生中学语文教学改革实践研究 第二周 1、语文课程与教学论新编潘纪平等 2、做教师真难,真好钱群里 第三周 1、语文要教出语文味程少堂 2、提高学生学习能力的好 第四周 1、课例品评一百例余映潮 2、民间语文(天涯杂志) 第五周 1、伊豆舞女堂吉诃德 2、十日谈 第六周 1、教师的20项修炼郭元祥 2、如何做最好的老师魏书生 第七周 1、93年雨果 2、胡兰成的书 第八周 1、脂砚斋对石头记的点评 2、做教师真难真好钱理群 10月中旬,我参加国培方案培训和学习,能够有时机参加高水平的研修和学习学习,聆听专家的教诲,颇感荣幸。每次外出学习,我都能够在短期内享受一次精神的盛宴,接受一次心灵的洗礼,让我欣喜不已,因为一次学习都是能开阔自己的视野,提升自己的境界。为了能够在这次培训中有更大的收获,在教育理论、教学研究等各方都 得到提高,制定个人研修方案如下 : 一、聆听积极主动的学习 珍惜这次培训时机,认真遵守培训院校的各项要求,每天提前到学习地点,按时参加学习,专心听讲,认真聆听专家报告,并做好笔记。无论专家报告何种风格,都坚持在最快的是时间内调整思路,融入专家报告,解读专家思想,内化成自身的知识,弥补自己专业知识的缺乏。 二、参与向专家请教 对报告中不明白问题和教学中的困惑,找时机向专家请教。并努力向培训的教授提出心中的疑问和困惑,寻求专家帮助解决。积极参与研修班的各项研讨活动,努力向各位学员学习,各位学员都是各个地区的一线教师,他们都具有丰富的教学理论和教学,拿出自己的问题请教各位学员,或与各位学员共同探讨。 三、反思寻找提升新途径 每天晚上坚持笔记,结合自己在教学中的感受写出,写出研修日志,发表在教师培训平台上,对照自己以往的专业成长道路,寻找自己的课堂教学与专家所谈的课堂教学的接入点,寻找与现代教育理论接轨的方法和途径,看是否能在最短的时间内做到最大的提高,并将所思所悟及时,向报刊杂志投稿。 四、读书坚持自我内涵开展 在课余时间,认真读书或在网上搜集各位专家推荐的学习内容,写出3篇高质量的读书心得和体会。 五、课题学以致用 争取通过学习,在学习数学课程标准的根本理念,掌握数学有效课堂教学方法的根底上。了解数学教师专业开展趋势,理解研究教育教学规律和研究学生的根本方法和策略,提高把握教育教学规律和学生开展规律的能力。并且在研修结束,写出研修学习的体会和收获。 研修方案的制定,只是对短期学习的一种规划,而最关键在于落实,所以我每天一定坚持自我检查方案的落实情况,对没有落实好的内容,能够当天弥补的工作不拖到明天,努力做到日结月清,真正让这次研修成为专业成长中的一次里程碑。 能有时机参加此次国培,倍感荣幸,特此精心制作自己的国培方案,望老师批评指正。 一、指导思想:通过学习,更新自己的教学理念,培养在信息技术环境下的教学意识和能力,提升自己的信息技术教学能力,拓展视野。 二、研修目标: 1、通过此次培训更新自己的教育理念,提高自己对信息技术教育的了解。 2、通过培训掌握提升自己的信息技术教育能力,并利用信息技术教育构建有效课堂,提高教学质量。 3、通过培训能利用信息技术手段引导学生展开合作、探究的自主合作。培养学生树立学习的新理念。 4、通过培训,提升自己的专业素养和职业素养。 三、研修的措施: 1、积极主动的学习珍惜国培的时机。每天按时学习,保证学习的时间和质量。遵循学习的要求和纪律,认真做好学习笔记,及时完成学习作业。利用平台积极更各位教授、老师、各位同仁学习交流。 2、通过理论联系实际,在信息化环境下不断更新自己教学理念,并在平时的教学中注重应用信息技术教学能力,充分利用学校的良好教学条件,掌握白板,投影,录播等运用能力,提高教育质量。 3、积极参与研讨,积极发言,加强学员之间的互动交流,多写研修日志,在反思中完善自己。 四、研修的内容: 更新教学理念,优化课堂教学。 模板,内容仅供参考
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