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教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年11月06日-8535)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年11月06日-8535)1:基础型课程注重学生基础学力的培养,即培养学生作为一个公民所必需的“三基”为中心的基础教养。“三基”指的是()。单项选择题A、读、写、画B、读、画、算C、画、写、算D、读、写、算 2:“教学相长”这一提法()。单项选择题A、最早出现于论语B、指明了教师在教学活动中的主导地位C、说明教学过程包含教师的教和学生的学两个要素D、突出学生的自主学习能力 3:学生的思想品德是在社会交往活动中形成的,没有社会交往,就没有社会道德。()判断题对错 4:“知子莫如父,知子莫如母”,说明家庭教育比学校教育更具有()。单项选择题A、先导性B、感染性C、权威性D、针对性 5:调查法的局限在于()。多项选择题A、全面调查B、常规调查C、重点调查D、比较调查E、典型调查 6:现代教育与传统教育的根本区别是()。单项选择题A、重视创新能力的培养B、促进新旧知识联系C、促进新知识长期保存D、促进短时记忆 7:教学中,教师处于主体地位,教师的教具有主导作用。()判断题对错 8:教育者单纯强调人的自然性就会导致()。单项选择题A、教育万能论B、儿童中心论C、环境决定论D、遗传决定论 9:教师专业发展是一个教师个体在专业领域内自我逐步发展的过程,萁主要特征包()多项选择题A、主体自主性B、示范性C、终身性D、高效性E、阶段性 10:在课程改革过程中,教师成为学生学习的合作者,由教学中的主角转向()。单项选择题A、知识的传授者B、平等中的首席C、教学的组织者D、行为的示范者 11:学生的神态表情包括眼神、面部表情、形体动作。()判断题对错 12:()是课外活动的主体部分。单项选择题A、科技活动B、学科活动C、体育活动D、社会活动 13:在人的身心发展中起主导作用的是()单项选择题A、主观能动性B、遗传C、教育D、环境 14:标志着人类从自然状态向社会状态的转变的是()。单项选择题A、文化B、教育C、学校D、知识 15:以下说法中,反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势的是()。多项选择题A、重视课程的标准化建设B、重视课程内容的现代化、综合化C、重视基础知识的结构化D、重视能力的培养E、重视个别差异 16:当代教师素质能力的集中体现是()。单项选择题A、教师的个人修养B、教师的专业素养C、教师的个性品质D、师生关系 17:我国义务教育法的立法宗旨是发展()。单项选择题A、专业教育B、基础教育C、中等教育D、职业教育 18:下列学校中属于高等教育范畴的有()多项选择题A、专科学校B、研究生院C、电视大学D、大学E、职工大学 19:孟子是中国古代内发论的代表人物。()判断题对错 20:德育的基本途径是()。单项选择题A、教学B、政治思想教育C、政治课D、政治课与其他学科教学 21:下列不属于德育原则的是()单项选择题A、从学生实际出发B、知行统一C、集体教育与个别教育相结合D、道德认识和道德情感统一 22:一个测验经过多次测量所得到的结果一致性较高,说明该测验的()较高。单项选择题A、信度B、效度C、区分度D、难度 23:决定教师劳动创造性的是()。单项选择题A、劳动任务B、工作性质C、劳动对象的特点D、劳动手段的特殊性 24:学校要以教学为主,以教学唯一。()判断题对错 25:平时所说的三结合教育,这“三结合”是指()。单项选择题A、学校、家庭、社会三种教育力量的一体化B、教师、学生、教室C、历史、现实、未来的三结合D、教科书、实验室、网络的三结合 26:对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为是违法的。()判断题对错 27:课程现代化的代表人物是()。多项选择题A、布鲁纳B、怀特海C、瓦 根舍因D、赞科夫E、克伯屈 28:一名教师是否真正具备从事教师的职业条件,能否合格履行教师角色,根本上还在于教师的()。单项选择题A、道德修养B、专业素养C、学历水平D、科研水平 29:普及教育始于()。单项选择题A、原始社会B、奴隶社会C、资本主义社会D、社会主义社会 30:学生明知故犯,言行不一的主要原因是()。单项选择题A、道德情感异常B、道德行为不良C、道德意志薄弱D、道德认识缺乏 查看答案 1:答案D 解析 读、写、算,是作为公民所必需的“三基”。 2:答案C 解析 “教学相长”出自学记,这种提法说明在教学过程中,教师的教和学生的学都处于重要的地位,是教学过程的两个因素。 3:答案正确 解析 略。 4:答案D 解析 “知子莫如父,知子莫如母”说明了家庭教育具有针对性。 5:答案B,C 解析 6:答案A 解析 7:答案错误 解析 8:答案D 解析 由教育学常识可知,教育者如果单纯强调人的自然性就会导致遗传决定论;若过分强调教育的作用则易导致教育万能论;若过分强调环境对个人发展的影响则易导致环境决定论;而过分强调以儿童为中心又会导致儿童中心论。 9:答案A,C,E 解析 10:答案B 解析 11:答案错误 解析 12:答案B 解析 学科活动是课外活动的主体。 13:答案C 解析 14:答案A 解析 康德认为,文化是在公民社会形成过程中产生和形成的,文化标志着人类从自然状态向社会状态的转变。 15:答案B,C,D,E 解析 16:答案B 解析 当代教师素质能力集中体现是教师的专业素养。 17:答案B 解析 义务教育法的立法宗旨是发展基础教育。 18:答案A,B,D 解析 19:答案正确 解析 略。 20:答案D 解析 政治课与其他学科教学是德育的基本途径。 21:答案D 解析 22:答案A 解析 根据信度的定义可知。 23:答案C 解析 24:答案错误 解析 学校要以教学为主,全面安排。 25:答案A 解析 教育合力是指学校、家庭、社会三方面教育在方向上统一要求,时空上密切衔接、作用上形式互补、协调一致,形成合力,发挥教育的整体效应。即所谓三结合教育。 26:答案正确 解析 27:答案A,C,D 解析 由教育学常识可知,布鲁纳、瓦 根舍因和赞科夫均为课程现代化的代表人物。 28:答案B 解析 一名教师是否具有从事教师的职业条件,根本上还在于教师的专业素养,包括学科专业素养、文化素养和教育专业素养。 29:答案C 解析 义务教育、公立学校是在封建社会向资本主义社会演变过程中诞生的,开始于资本主义社会,是靠国家强力推行而普及发展的。 30:答案C 解析 第 7 页 共 7 页
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