教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2020年05月10日-8030)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2020年05月10日-8030)1：儿童在家中养成的爱劳动的习惯也会在学校中表现出来，这是（）。单项选择题A、知识迁移B、技能迁移C、态度迁移D、行为规范迁移 2：马斯洛需要层次论中的最高层次是（）。单项选择题A、安全需要B、尊重需要C、爱与归属需要D、自我实现需要 3：标准化测验比大部分课堂测验更具有随意性。（）判断题对错 4：下列教学模式不属于个别化教学的是（）单项选择题A、程序教学B、合作学习C、计算机辅助教学D、掌握学习 5：学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成，即（）。多项选择题A、强化的内驱力B、认知的内驱力C、好奇的内驱力D、自我提高的内驱力E、附属的内驱力 6：学生通过查阅文献，像历史学家研究分析史料那样，在求知过程中组织属于自己的知识这种学习属于（）单项选择题A、授受学习B、发现学习C、机械学习D、动作技能学习 7：动作技能的特点不包括（）单项选择题A、观念性B、展开性C、客观性D、外显性 8：心智技能是通过学习而形成的合法则的心智活动方式，阅读技能、运算技能、记忆技能都是常见的心智技能。（）判断题对错 9：智力技能包括各种认知因素，其中（）占据最主要地位。单项选择题A、感知B、记忆C、想象D、抽象思维 10：一个学生过分害怕猫，我们可以让他先看猫的图片、谈论猫；再让他远远观看关笼中的猫，让他靠近笼中的猫；最后让他摸猫、抱猫，从而消除对猫的恐惧反应。这个案例中采用的心理辅导方法是（）。单项选择题A、自我控制法B、系统脱敏法C、肯定性训练D、强化法 11：与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的（）单项选择题A、自觉性、主动性和稳定性B、积极性C、适应性和社会性D、内化性和意志性 12：（）指教材被分成若干小步子，学生可自定学习步调，让学生对所学内容进行积极反应，并给予及时强化和反馈，使错误率最低。单项选择题A、程序教学B、组织教学C、个别化教学D、指导教学 13：教育心理学有自身独特的研究课题，即（）。多项选择题A、如何教B、如何管理C、怎样学D、怎样评价E、学与教之间的相互作用 14：计划策略属于（）单项选择题A、精加工策略B、支持策略C、资源管理策略D、元认知策略 15：学习迁移是指一种学习对另一种学习的影响。判断题对错 16：个体倾向于利用自己身体或内部参照作为信息加工依据的学习风格（）单项选择题A、场依存性B、场独立性C、冲动性D、沉思性 17：有关操作技能的特点，正确的是（）。多项选择题A、物质性B、内潜性C、展开性D、外显性E、简缩性 18：根据柯尔伯格的观点，道德推理的最高阶段是（）。单项选择题A、“好孩子”取向阶段B、惩罚和服从取向阶段C、良心或原则取向阶段D、权威和社会秩序取向阶段 19：在韦纳的归因模式中，任务难度属于（）。单项选择题A、内部的、稳定的、不可控制的B、外部的、稳定的、不可控制的C、内部的、不稳定的、可控制的D、外部的、不稳定的、可控制的 20：皮亚杰研究道德发展的主要方法是（）。单项选择题A、自然观察法B、实验室实验法C、两难故事法D、对偶故事法 21：学生在解题过程中对题目浏览、测查、完成情况的监视及对速度的把握主要采用了（）。单项选择题A、认知策略B、元认知策略C、管理策略D、复述策略 22：对认知结构迁移理论作出重要贡献的心理学家有（）。多项选择题A、奥苏伯尔B、班杜拉C、安德森D、加特纳E、吉安 23：技能学习的最基本的条件是（）。单项选择题A、讲解B、示范C、练习D、反馈 24：民主型和放任型的教师领导方式有利于课堂良好气氛的形成。（）判断题对错 25：经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用，这是由班杜拉等人提出的。（）判断题对错 26：给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的刺激情境称为（）。单项选择题A、原型B、定势C、变式D、问题 27：合乎法则的熟练技能具有的特性有( )。多项选择题A、流畅性B、迅速性C、经济性D、同时性E、适应性 28：观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，这称之为替代强化。（）判断题对错 29：学生心理健康教育的主要场所单项选择题A、学校B、家庭C、社会D、社区 30：小学生的个性倾向主要表现在（）。单项选择题A、需要、动机、世界观B、理想、信念、世界观C、兴趣、动机、世界观D、兴趣、爱好、理想 查看答案 1：答案D 解析 爱劳动的习惯是一种行为规范，在家中养成的行为规范在学校中的表现是行为规范的迁移。 2：答案D 解析 马斯洛将人的需要按其出现的先后及强弱顺序分为高低不同的五个层次：生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要和自我实现需要。 3：答案错误 解析 标准化测验具有更强的计划性而不是随意性。 4：答案B 解析 5：答案B,D,E 解析 成就动机主要由认知的内驱力、自我提高的内驱力和附属的内驱力组成。 6：答案B 解析 7：答案A 解析 8：答案正确 解析 略。 9：答案D 解析 10：答案B 解析 11：答案A 解析 认同具有一定的自觉性、主动性和稳定性。 12：答案A 解析 程序教学是一种个别化的教学方式，根据对学习过程的设想，把教材分解成许多小项目，按一定顺序加以排列，对每个项目提出问题，通过教学机器或程序教材呈现，要求学生作出选择反应，然后给予正确答案以便核对。它让学生对所学内容进行积极反应，给予及时强化和反馈，使错误率最低。 13：答案A,C,E 解析 此三项也正好与学习过程、教学过程和评价/反思过程相对应，而它们正是教育心理学研究的主要方面，是其独特的研究课程。 14：答案D 解析 15：答案正确 解析 16：答案B 解析 具有场独立方式的人，对客观事物做判断的时候，常常利用自己内部的参照，不易受外来的因素影响和干扰；在认知方面独立于他们的周围背景，倾向于在更抽象的和分析的水平上加工，独立对事物做出判断。(本解析由张恩凯提供) 17：答案A,C,D 解析 操作技能具有物质性、外显性、展开性。 18：答案C 解析 根据柯尔伯格的观点，道德推理的最高阶段是良心或原则取向阶段。 19：答案B 解析 20：答案C 解析 对偶故事发是皮亚杰研究道德发展阶段论的方法，而两难故事法 是科尔伯格研究的方法，答案错了。（本解析由233网校学员提供） 21：答案D 解析 由复述策略的定义可知。 22：答案A,C,D,E 解析 班杜拉是社会学习理论的倡导者。 23：答案C 解析 24：答案错误 解析 25：答案错误 解析 经验类化理论是由贾德等人提出的。 26：答案D 解析 给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的刺激情境被称为问题。 27：答案A,B,C,D,E 解析 见大纲相关内容。 28：答案正确 解析 略。 29：答案A 解析 学校是学生心理健康教育的主要场所。 30：答案B 解析 小学生的个性倾向主要表现在理想、信念和世界观。 7 / 7