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教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2020年05月17日-9810)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2020年05月17日-9810)1:一个人面对问题情境时,在规定的时间内能产生大量不同的观念,这表明其思维具有()。单项选择题A、流畅性B、变通性C、指向性D、独创性 2:教师在书写板书时,要求尽量用白色粉笔,所依据的感知规律是( )。单项选择题A、强度律B、差异律C、活动律D、组合律 3:合作学习是指学生们以()的方式代替教师主导教学的一种教学策略。单项选择题A、被动的合作学习B、自觉合作学习C、主动学习D、主动合作学习 4:学生学习“功一力距离”,这种学习属于()。单项选择题A、辨别学习B、符号学习C、概念学习D、规则或原理学习 5:心理卫生教育最适宜的时期是()。单项选择题A、幼儿阶段B、小学阶段C、初中阶段D、高中阶段 6:下列属于正式群体的有( )。多项选择题A、班级B、帮派C、小组D、少先队 7:学习效率和动机水平之间存在()。单项选择题A、线性关系B、U型关系C、倒U型关系D、平行关系 8:影响迁移的主要因素有()。多项选择题A、学习情境的相似性B、原有认知结构C、学习的心向与定势D、教学方法 9:组织策略属于()。单项选择题A、精加工策略B、认知策略C、元认知策略D、调节策略 10:过度学习达到( )程度时效果最好。单项选择题A、50%B、100%C、150%D、200% 11:对学习过程中制定自我学习计划、实施自我监督以及自我调控的策略一般称为()。单项选择题A、学习自觉性B、元认知策略C、智力技能D、自我意识 12:具体运算阶段的思维特征有()。多项选择题A、多维思维B、思维的可逆性C、去自我中心D、命题思维E、具体逻辑推理 13:根据美国学者弗勒和布朗等提出的生涯关注理论,教师关心如何教好每堂课的内容总是关心如班级的大小、时间的压力和备课材料是否充分等有关的问题时,处于的发展阶段是()单项选择题A、关注生存阶段B、关注情境阶段C、关注学生阶段D、关注发展阶段 14:班级越大,情感纽带的力量就越强。()判断题对错 15:按加涅学习结果的分类,学习者使用符号与环境相互作用的能力称之为言语信息。()判断题对错 16:生理自我成熟的时间是()单项选择题A、3岁左右B、5岁左右C、6岁左右D、7岁左右 17:对俄国教育心理学体系的建立贡献较大的是维果斯基、布隆斯基和鲁宾斯坦。其中,鲁宾斯坦的贡献在于( )。多项选择题A、创立了“文化历史发展的理论”,并提出“最近发展区”的观点B、强调儿童个性统一性以及对儿童心理进行整体性的综合研究C、确立了心理与活动相统一的原理D、开展了“教学与发展”实验研究,有利地推动了苏联教育改革E、创立联想反射理论 18:问题解决的两类型是()。多项选择题A、认知性问题解决B、常规性问题解决C、发展性问题解决 D、创造性问题解决E、理论性问题解决 19:布鲁巴奇等在1994年提出的四种反思方法包括( )。多项选择题A、反思日记B、详细描述C、交流讨论D、关注问题E、行动研究 20:衡量一个班级集体成功与否的重要标志是()。单项选择题A、班级文化B、组织制度C、凝聚力D、班级管理 21:根据控制、成熟的要求、儿童与父母的交往、父母的教养水平等四个指标,将父母的教养行为分为()。多项选择题A、专制型B、开放型C、说服型D、放纵型E、民主型 22:根据经典条件反射作用理论,食物可以诱发狗的唾液分泌反应,则唾液是( )。单项选择题A、中性刺激B、无条件刺激C、条件反应D、无条件反应 23:教师职业道德的核心成分是教师对教育事业的()。单项选择题A、兴趣B、爱好C、热爱D、忠诚 24:特殊迁移的范围比一般迁移的范围广。()判断题对错 25:通过()评价,教师可以了解学生对新学习任务的准备状况,确定学生当前的基本能力和起点行为。单项选择题A、形成性评价B、总结性评价C、准备性评价D、诊断性评价 26:课堂里主要的人际关系有()多项选择题A、对立与统一B、吸引与排斥C、积极与消极D、合作与竞争E、主体与客体 27:高智商不一定有高创造性。 ()判断题对错 28:在实际教学过程中,学生对知识的概括只能是感性概括。()判断题对错 29:最容易给学生在校学习带来不利影响的认知方式是()单项选择题A、发散型B、抽象型C、沉思型D、冲动型 30:就一个测验的优劣而言,最为重要的指标是()。单项选择题A、信度B、效度C、区分度D、难度 查看答案 1:答案A 解析 思维的流畅性指个人面对问题情境时,在规定时间内产生不同观念的数量的多少,即反应迅速而众多。 2:答案B 解析 教师在书写板书时,要求尽量用白色粉笔,主要突出与黑板颜色的差异,方便学生识别,因此所依据的感知规律是差异律。 3:答案D 解析 合作学习指学生们以主动合作学习的方式代替教师主动教学的一种教学策略。 4:答案D 解析 规则或原理学习,指学习两个或两个以上的概念之间的关系。 5:答案B 解析 学龄期儿童是心身发展可塑性最强的时期,小学阶段是心理卫生教育最适宜的时期。 6:答案A,C,D 解析 正式群体是由教育行政部门明文规定的群体,其成员有固定的编制,职责权利明确,组织地位确定。 7:答案C 解析 中等程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高,它们之间存在倒U型关系。 8:答案A,B,C 解析 见教材相关内容。 9:答案B 解析 认知策略包括复述策略、精细加工策略和组织策略。 10:答案C 解析 研究表明,学习的熟练程度达到150时,记忆效果最好。 11:答案B 解析 对学习过程中制定自我学习计划、实施自我监督以及自我调控的策略一般称为元认知策略。 12:答案A,B,C,E 解析 D项是形式运算阶段的特征。 13:答案B 解析 14:答案错误 解析 班级越大,情感纽带的力量就越弱。 15:答案错误 解析 按加涅学习结果的分类,学习者使用符号与环境相互作用的能力称之为智慧信息。 16:答案A 解析 17:答案C 解析 【解析】鲁宾斯坦的贡献在于他确立了心理与活动相统一的原理。他认为心理过程不但在活动中表现出来,而且也在活动中形成 18:答案B,D 解析 略。 19:答案A,B,C,E 解析 布鲁巴奇在1994年提出反思日记、详细描述、交流讨论、行动研究四种反思方法。 20:答案C 解析 凝聚力常常成为衡量一个班级集体成功与否的重要标志。 21:答案A,D,E 解析 鲍姆宁根据控制、成熟的要求、儿童与父母的交往、父母的教养水平等四个指标,将父母的教养行为分为专制型、放纵型和民主型。 22:答案D 解析 解析略 23:答案D 解析 教师对教育事业忠诚是教师职业道德的核心。 24:答案错误 解析 一般迁移的范围比特殊迁移的范围广。 25:答案C 解析 配置性评价,也称准备性评价,一般在教学开始前进行,摸清学生的现有水平及个别差异,以便安排教学。 26:答案B,D 解析 27:答案正确 解析 创造性与智力并非简单的线性关系,所以高智商可能有高创造性,也可能有低创造性。 28:答案错误 解析 在实际教学中,学生对知识的概括可以是感性概括,也可以是理性概括。 29:答案D 解析 30:答案B 解析 就一个测验的优劣而言,效度是一个比信度更为重要的指标,因为一个低效度的测验,即使具有很好的信度,也不能获得有用的资料。 7 / 7
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