资源预览内容
亲,该文档总共8页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述
2020年天津西青区大寺中学高二历史下学期期末试题含解析一、 选择题(每小题2分,共60分)1. 黄宗羲的“天下为主,君为客”,与孟子“民贵君轻”思想的关系是( )A前者对后者的否定 B前者对后者的肯定C前者是对后者的批评继承 D两者毫无关系ks5u参考答案:C2. 造成日本在明治维新后军国主义盛行和积极向外侵略扩张的最主要原因是( )A日本国内市场狭小 B周围邻国衰弱 C藩阀长期垄断政权 D日本成为世界强国参考答案:C3. 在巴黎和会上,法国政府“希望看到莱茵河以西的领土和德意志帝国分开,并成立一个类似缓冲国的国家。”对于法国的这一要求,凡尔赛和约处理该地区的方式是A.通过公民投票决定其归属 B.由协约国占领15年C.通过独立的奥地利 D.规定50千米内为非军事区参考答案:B4. 我国全方位对外开放的格局是 A.经济特区沿海开放城市沿海经济开放区内地B.沿海开放城市经济特区沿海经济开放区内地C.沿海开放城市沿海经济开放区经济特区内地 D.经济特区沿海经济开放区沿海开放城市内地参考答案:D略5. “(它)是共和主义与君主主义妥协的产物。它虽然承认了共和制,但君主制的阴影随处可见这样一部不伦不类、伸缩性很大的宪法,既能适应君主制也能适应共和制。”“它”是指A英国权利法案 B美国1787年宪法C法兰西第三共和国宪法 D德意志帝国宪法参考答案:C 西方资产阶级代议制。本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。A项只适合君主制的发展,不可能适合共和制,所以排除A项。B项只适合共和制,美国从来没有经历过封建社会,所以根本不存在君主制。D项只适合君主制,不适合共和制,故答案选择C项。 6. 据百度百科介绍,中国古代有一部具有世界性影响的科学巨著,其资料被达尔文动物和植物在家养下的变异一书引用。这本科学巨著是A授时历 B本草纲目 C农政全书 D天工开物参考答案:B7. 有人说:“古代西方什么都禁,就是不禁人的本能。中国什么都不禁,独禁本能。”假如你同意上述观点,你可以找到能论证这一做法的论据是( )A“人文主义”,“民贵君轻” B“因信称义”,“天人感应”C“人文主义”,“存天理,灭人欲” D“因信称义”,“致良知”参考答案:C略8. 顾炎武说:“窃叹夫百余年以来之学者,往往言心言性,而茫乎不得其解也。愚所谓圣人之道者如之何?曰博学于文,曰行己有耻,。”这段话表明顾炎武A.批判宋明理学空谈义理B.倡导经世致用的学术取向C提倡无研不信的为学方法D.强调学术与道德的结合参考答案:D9. 明朝冯梦龙在三言两拍里面有很多关于社会现象的描写,其中有这么一段:杨八志(陕西商人)与李氏商议道:“我年近三旬,读书不就,家事日渐消乏。祖上原在闽、广为商,我欲凑些资本,买办货物,往漳州商贩,图几分利息,以为赡家之资,不知娘子意下如何?”该材料反映了A资本主义萌芽的出现 B八股取士扼杀人才C重农抑商的社会风气 D长途贩运的发展参考答案:D10. 电视剧鸽子哨主题歌我的一九七八有:“我出生在那一九七八,老爸说那一年变化真大,报纸上天天讨论真理的标准,安徽的农民偷着把土地包干,北京城开了一周的大会”。歌词中的“大会”是 ( )A中共七大 B中共九大 C十一届三中全会 D十三届二中全会参考答案:C根据材料中的时间提示“1978年”,可知应是十一届三中全会的召开。11. 慕尼黑协定签订后不久,丘吉尔在英国下院演讲说:“这无疑是西方民主国家向纳粹武力威胁的彻底投降。这种失败不会给英国和法国带来和平和安全,恰恰相反,这将使这两个国家的处境更为软弱和更加危险。”下列对丘吉尔这段话的理解,最准确的是 斥责张伯伦的绥靖政策 主张制止法西斯侵略 反对把战争祸水东引 认为绥靖政策是在怂恿侵略A B C D参考答案:D12. 参考答案:C13. 科技进步推动军事技术发展。第一次世界大战中英军首次使用了新式武器坦克(如右图)这种新式武器采用当时最先进的科技成果有( ) 煤炭的广泛应用 内燃机的发明与制造炼钢技术的突破 石油的广泛运用蒸汽机的改进与运用 炼铁技术的进步A B C D参考答案:C略14. 英国首相1898年说:“大国的斗争已经不再像1830年或者甚至1860那样只限于欧洲问题,而是牵涉到遍布全球的市场和领土问题”。导致这一变化的主要原因是A.英国赞同“门户开放”政策 B.第二次工业革命推动C.列强争夺非洲市场和殖民地 D.帝国主义联合绞杀义和团参考答案:B15. 据说冉雍的父亲是个“贱而恶”的人,但孔子仍收冉雍为其弟子,这体现了孔子( )A有教无类的教育思想 B因材施教的教学方法C言传身教的教育原则 D培养君子的教育目标参考答案:A试题分析:冉雍的父亲是个“贱而恶”的人,但孔子仍收冉雍为其弟子,说明孔子收弟子没有歧视他,故体现了孔子有教无类的教育思想,故答案选择A项。BC两项是教学方法,D项是孔子教育的目的,而材料体现的是孔子的教育思想。16. “它排除了丞相个人专断、相权过大威胁皇权而出现的政治危机,而且增强了决策施政的程序性和合理性,提高了行政效率。”材料中的“它”是指A.三公九卿制B.三省六部制C.行省制D.内阁制参考答案:B【详解】依据材料中“它”排除了宰相个人专断,增强决策施政的程序性.提高了行政效率,结合所学可知,“它”是唐朝的三省六部制,故B项正确,秦朝时宰相权力较大.故A项错误;C是地方行政制度,故错误;明朝时宰相废除.故D项错误。【点睛】三省六部制的积极作用:三省六部制的特点在于分散了丞相及中央机构的权力,把相权“一分为三”,既有分工,又有合作,互相牵制和监督,提高决策正确性和行政效率。三省六部制将尚书省权分六部,即限制了地方割据势力的产生和发展又推动部门牵制与机构运转,加强了皇权与中央集权、削弱了相权。17. 新中国“一五”计划从1951年开始编制,1952年形成草案,1953年开始执行,1954年基本定案,到1955年全国人民代表大会正式通过。这反映出当时A国家对工业建设十分慎重 B中共摸索社会主义建设经验C社会主义建设中急于求成 D法制欠缺,国家制度不完善【解析】据材料信息可知“一五”计划的提出、编制、多次讨论修改可以看出国家对“一五”计划的制定是非常慎重的,故A项正确;据所学可知中共摸索社会主义建设开始于三大改造的完成,故B项排除;社会主义建设急于求成的表述在材料中无体现,故C项排除;材料中没有对法制建设与国家制度建设进行阐释,故D项排除。参考答案:据材料信息可知“一五”计划的提出、编制、多次讨论修改可以看出国家对“一五”计划的制定是非常慎重的,故A项正确;据所学可知中共摸索社会主义建设开始于三大改造的完成,故B项排除;社会主义建设急于求成的表述在材料中无体现,故C项排除;材料中没有对法制建设与国家制度建设进行阐释,故D项排除。【答案】A18. 下表为不同史籍关于南北朝时期后期社会发展的记载,据此可以认定的的历史事实是史料出处“家世农夫,至(沈)峻好学,为兼国子助教,兼五经博士”南史沈峻传“每言男儿当横行天下,自取富贵,谁能端坐读书作老博士也。”北齐书高昂传江南儒生“别有博射,弱弓长箭,施于准的,揖让升降,以行礼焉”,“河北文士,率晓兵射”。颜氏家训杂艺(北齐颜之推)A.朝廷倡导独尊儒学B.北方礼制文明迟缓C.南方文人颓靡积弱D.士庶界限逐渐消失参考答案:D【详解】从材料中“家世农夫”通过读书可以作为“国子助教,兼五经博士”;读书世家子弟向往建功立业;江南儒生“博射”以行礼;河北文士,“率晓兵射”等记载中常见到不拘泥出身,从文习武的现象,可知D项正确。A项史实发生在汉代,南北朝史实和本题材料中不能体现“独尊”;B项与南北朝时北方先进的史实不符;C项“颓靡”与第二、三则信息不符。【点睛】表格材料进行史实史证,需要结合题目时间“南北朝时期后期”和中心问题“社会发展”,找到共性和史实支持,把握特定的时代特征承前启后,具体分析。19. 西周时期“孝道”观念的核心是崇拜祖先,行孝的主要形式是祭祀;春秋时期,“孝”的对象主要是父母,行孝的主要形式是“养”和“敬”。这一变化反映了春秋时期A.个体家庭作用的提升B.血缘观念的淡化C.儒家思想地位的提高D.君主专制的建立参考答案:A从材料“孝”的对象主要是父母,行孝的主要形式是“养”和“敬”中可以看出,春秋时期宗法血缘观念比较浓厚,同时比较重视个体家庭,故A项正确,B项错误;材料中没有体现出儒家思想的地位,故C项错误;君主专制是秦朝设立的,故D项错误。20. “中东”位于欧、亚、非三大洲交汇点,战略地位十分重要。从1948年到1973年间,先后发生了4次中东战争。下列属于这4次中东战争的共性的是()A.西方大国都没有直接参战B.阿拉伯国家都损失了大片领土C.阿拉伯国家都运用了石油武器D.联合国都采取了干预行动参考答案:D从1948年5月,埃及等五国和以色列进行的第一次中东战争到1973年的第四次中东战争,联合国都采取了干预行动,A、B、C不是共性,表述错误,故D正确。21. 材料中汉字是世界上历史最悠久、生命力最强的文字之一,而且具有极强的承载功能。下图以“虎”“象”“鹿”“鸟”四字为例,分别展现了“汉字七体”的风采。材料中的、分别指哪种字体?A甲骨文、小篆、草书、行书 B小篆、甲骨文、草书、行书C甲骨文、小篆、行书、草书 D甲骨文、行书、草书、小篆参考答案:A22. 作为同是传导型的现代化国家,1840年到1949年的中国近代化与1861年到19世纪末的沙俄近代化存在的相似问题中,说法错误的是A.现代化发展不平衡B.整体经济落后C.仍然是一个农业国D.政治上是君主专制参考答案:D中国近代化与沙俄近代化均存在着发展不平衡、经济落后、是农业国的问题,但1911年后的中国即辛亥革命后的中国政治上不再是君主专制,所以只有选D才是符合题意的,正确。23. 1534年,英国国会通过至尊法,宣布英国国王是“英国教会和教士的保卫者和唯一的最高元首”。一切臣民在需要时都得作效忠至尊的宣誓,承认亨利而否定教皇的宗教领袖地位。英国这样做的主要目的是A.建立本民族的教会B.加强世俗统治的权力C.摆脱罗马教皇
网站客服QQ:2055934822
金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号