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优质课教学比赛学习心得体会 【导语】心得应该简略写出自己阅读过的书籍或文章的内容,然后写出自己的意见或感想。明确的说,就是应用自己的话语,把读过的东西,浓缩成简略的文字,然后加以评论,重点的是(着重)提出自己的看法或意见。 好象有些感冒了,鼻腔里有些酸疼,眼睛有些酸涩!今天早上果不其然,而且我一猜,肯定要由明天上午的第四节课换到今天下午了,而且我还猜中我一定不是第一节课,是倒霉还是好运啊? 上午上完自己班上的第一节课,我意外发现自己车屁股左侧多了两只蚕豆班大小的“黑色眼睛”,周围还看见黑木头划过的痕迹!我猜肯定是在去学校路上那拐弯的地方,被那装木头的三轮车给刮到了,我竟然不知道 !好心痛啊!早知道我停下来慢慢等等就好了,是不是今天倒霉的运气全朝我来了? 我就不信那个邪气,我要跟自己赌赌,祝老师都肯把它们安排成代课,但是我干脆自己接连上完上午的三节语文课,差就差吧,竟然在第四节课和中午一点以前把教案和说课稿一并确定和打印5份出来了!虽然比拟简单,但是我完成了自己的构思,比昨天晚上11点的感觉好多了!虽然没用课件! 中午弄完后,还偷偷睡了一个小时,闭着眼哪里睡的着?似乎信心满满!第一节课我还去听了公开课,学生做眼保健操时,把自己的教案和说课稿递给了专家评委,似乎热情高涨的我真的把自己的想法实施了!有付出就会有收获,一上完课,我就不停的反省自己的课堂! 到下午5点钟兴奋的心情才逐渐平静下来,和徐燕老师聊啊聊的,她说看得出我很爱教学,她说我激情澎湃! 哇,我觉得自己好老了,三十几的人了,上课还有激情吗?我自己也说不清楚,只要有什么教学比赛,好象都会吸引我的注意力,即使自己不够出色,依然想去锻炼!很多同事都说不想丢那个脸,可是我却没这个想法,我只觉得不同的课题,会有着奇怪的想法,而且 我一直兴奋,脑子里只想着这个课!像现在兴奋的心情还没有完全冷静下来!似乎对未来充满希望,是不是太不现实了?有很多老师专注于课堂吗? 提前上完了也好,虽然仓促,但是更可以锻炼你的教学能力! 敲击键盘的声音,朴实的表露自己的心迹。原来这样也可以满足我! 像我这么傻傻的!一如既往,坚持下去!人人都在做最轻松、最现实的事情,而我好象就特别爱教学!也许经历了就是财富吧!准备公开课即累也幸福!只要把自己最喜欢的事情一件件做完了不就是了吗?最后的比赛结果如何呢?我想那不是我关心的问题! 觉得遗憾,觉得贫乏的是:语文课的结构模式如何才能创新?难道真是千篇一律吗?我在思索,以后的精彩的语文课堂,什么时候会呈现出多彩多姿的新鲜面貌呢? 模板,内容仅供参考
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