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山东省东营市胜利油田第十一中学2021-2022学年高三语文联考试题含解析一、 现代文阅读(35分,共3题)1. 阅读下面的文字,完成46题。守望叶敬之泗阳人把用芦花编织、冬天穿了取暖的鞋子叫“毛窝子”,其他地方则称之为“芦花鞋”。毛窝子制作方式简单。用泪草编织鞋底,引出几根鞋茎,再以芦花编织鞋帮,最后拿鞋茎收口。穿的时候,用旧布缝鞋口,以防伤脚;鞋底垫上麦秸,以保暖和防水。三十多年前,每到冬天,农民们几乎个个穿毛窝子。赶上逢集,半条街都是卖毛窝子的。农民们走来串去,一家家挑着、拣着,都想买一双既便宜,又结实、漂亮的毛窝子。小时候,母亲也带着我买过毛窝子。记得有一年冬天,逢集,天很蓝,母亲来到李大爷那儿,拿起一双毛窝子,左看看,右看看,付了钱。李大爷红脸膛,尖下巴,眼睛下面各有两道深深的皱纹,像两道垄沟。他接钱、递毛窝子,脸都带笑,顺便夸我两句:“这是你家大少爷啊?一脸福相!”嗓音清亮。现在想起来,李大爷的毛窝子质量的确属于上乘。鞋型漂亮,不歪不斜,还结实;芦花磨光了,鞋茎还在,依旧端端正正。毛窝子,最适宜陪伴山芋稀饭和咸菜。当人们的碗里有了大米饭、猪肉的时候,毛窝子渐渐被棉鞋取代,消失了踪影。有一年寒假,我带着孩子到街上闲逛。少有的寒冷,风呼呼地吹着,无意中看见李大爷还在卖毛窝子,但人们匆匆从他面前走过,没有一个人停下来李大爷还是红脸膛,尖下巴,只是眼睛下面的皱纹变成三道,而且更深了。他坐在地上,眼睛眯缝着,像在打盹,又像在思考着什么。我在他面前停了下来,问:“大爷,还有人买毛窝子吗?”他睁了睁眼睛,动了动身子,咳嗽一声对我说:“还是有人买的我也放不下这门手艺。过去会打毛窝子的,一个个都走了;在的,也打不动了。唉,现在的小年轻,没有人愿意学这个手艺了。”李大爷眼睛没有了早年的光亮,变得泛红和灰暗。临走时,我买了一双毛窝子。路上,我告诉孩子:“这叫毛窝子。过去一到冬天,爸爸就穿着这个”“毛窝子”儿子听了一阵大笑,“多难听。这也能穿吗?不扎脚啊?”有一年暑假,我又上街闲逛,惊讶地发现,竟然有人在卖毛窝子!天啊,有夏天卖毛窝子的吗?很快,我认出了,卖主就是李大爷。不过,他的脸色已经变得黑紫,眼睛下面有四道皱纹了;整个脸盘好像被风干了一样,比过去缩小一半。眼睛半开半闭,眼睑有点溃烂泛红。“夏天怎么卖起毛窝子啦?”我招呼道。李大爷没有反应。边上一个卖猪肉的中年人朝我摇摇手。“这个,听不见了,”他指指耳朵。“这个,有毛病了,”他指指脑袋。中年人说:“前几年,乡长带几个人逛街,说是省里的。其中一个像是当官的,指着毛窝子说:这个可以申报非物质文化遗产。李大爷高兴了,从那以后就整天惦念这件事情。以前光是冬天出来卖,现在夏天也来卖。他说:要是人家省里的人来找我找不到呢?几年过去了,也没见人来过。李大爷不甘心,一年四季,逢集就来。”散集了。李大爷拎起毛窝子,要往肩上挂。胳膊抖抖的,挂不上去;中年人搭了把手才挂上,中年人又把拐杖递给他。李大爷拄着拐杖,佝偻着身体,左脚往前迈一步,停下;等右脚上前,跟左脚平齐,才把左脚再向前迈一步赶集的几乎走光了,只有李大爷的背影在街心摇晃。望着李大爷的背影,我心里酸酸的。暑假快结束了,我和孩子一起,骑着自行车上洪泽湖玩。走到东沙村,忽然看见不远处腾起一股浓烟。“该不是失火了吧?”我们急忙赶往冒烟的地方。只见一个空旷的场地,堆满了毛窝子足有几百上千双毛窝子!正被人点着了火焚烧。一个中年男人,还在不停地从一间屋里往外面扔毛窝子。“你们烧这个干吗呀?”我马上想起了李大爷,他就是东沙村的。边上一个看热闹的说:“李大爷活着的时候,谁都不许进他的屋子。前几天死了,儿子打开门一看,一屋毛窝子。没法处理,就烧了。”我捡起一双毛窝子。鞋型漂亮,不歪不斜,结结实实,芦花还在散发着清香。摸在手里,毛茸茸的,柔软舒适。我带走了那双毛窝子。到了洪泽湖边,回望东沙村上空,烟雾已经散尽,斜晖脉脉,蓝天澄碧。(选自小小说月刊2017年第1期,有删改)4下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)()A小说开头介绍了毛窝子的基本情况,用料普通、制作方式简单,但曾经很受欢迎,交代了故事背景,为下文内容做了铺垫。B三十多年前人们对毛窝子很热爱;现在人们对毛窝子没有情感、不珍惜,小说意在感慨时代变化,表达对传统技艺流失的遗憾。C小说善用细节和场景表现主题,“我”三次得到李大爷的毛窝子,前两次的原因分别是李大爷编的毛窝子质量上乘和“我”对毛窝子的怀念。D小说结尾富有意蕴,烟雾散尽、斜晖脉脉、蓝天澄碧的美好景象,表现了作者捡到漂亮、结实毛窝子的喜悦以及对质朴人情的赞美。5小说中多次写到李大爷的毛窝子质量很好,有什么作用?请联系原文综合分析。(5分)答:_6.“守望”作为小说的标题有何作用?请结合全文谈谈你的理解。(6分)答:_参考答案:4D(景物描写没有表现作者因捡到毛窝子的喜悦以及对质朴人情的赞美。)5塑造了一个对毛窝子感情深厚、毛窝子制作手艺精良、做事用心、一心要传承手艺的民间老艺人形象;(2分)运用对比的手法,(1分)揭示了小说的主题,李大爷的毛窝子质量虽好,但没有人买甚至无人关注,李大爷的儿子还把毛窝子全部烧掉,表达了对随着社会发展传统技艺无可挽回地流失的深深遗憾与慨叹。(2分,其他角度言之成理亦可)6“守望”使故事更紧凑完整,串起了毛窝子的起源、发展、消亡到守望等情节。“守望”展现了李大爷坚守毛窝子制作手艺的形象,体现了他对传统手艺的深情守望。“守望”揭示了小说主旨,表现了作者在现代社会对传统手工技艺的留恋,以及对传统技艺无可挽回地流失的深深遗憾与慨叹。(每点2分,其他答案言之成理亦可)2. 阅读下面的文字,完成1417题。渡过泊湖刘鹏程我要到泊湖的对岸去。穿过阳光下宽阔的湖面,隐隐约约望见远方的村庄,船经过湖面掀起白花花的水,发出细细的、温暖而又亲切的声音。这是我二十年以后第一次踏进泊湖。我出生在泊湖的边上,我童年和少年的梦想都与泊湖有关。今天我再次踏进泊湖,并非寻梦,而是要到对岸的那个水产开发公司去作一次新闻采访。这些年,泊湖已经被网屏黄金分割成许多养殖公司。这次和我同行的几个人,他们或者兴致盎然,或者若无其事,我知道我的泊湖跟他们的完全两样,我们同时踏进的不是一个泊湖。实际上,现在渡过泊湖只是一眨眼的功夫,因为船是飞快的。在我看来,我们乘坐的船不是真正意义的船,至少我在心底始终拒绝把它叫做船,而把它叫做汽艇。我想,真正的船是我20多年前坐的船,那种划着桨或扯着帆的船。而装载我沉甸甸的梦想的,是划着四支桨,或者六支桨的渔船,至今它留给我的仍然是生命不能承受之重。在我少年的时光,我就是在这种船上跟我的族兄们打青丝网。也是像现在这样的夏季,湖水满涨,湖面宽阔。我们的渔船趁夜间凉快,日落而作,日出而息。我们沿着泊湖的边上,或者湖头汊尾,在水面上划一个半圆把网放下,然后从网的两头往岸边一步一步地拉,最后收网。收网的时候是最快乐和幸福的,这时候,我们最盼望的是能把船装得满满的,那样我们会幸福地回家。当然,有时候也收获甚微,这时我们便是最疲惫的时候;但不管怎样,我们的亲人我的母亲,还有族兄们的堂客,都会早早地站在堰坝上等候我们平安地归来。船行得飞快,掀起细细的、咝咝的水声。其实我记忆中的水声是那种缓缓的、一串一串的、咕咚咕咚的声音,珠子一般的明亮。我望见了我老家的那个湖汊高家寨,正是这个高家寨,留给了我许多神奇的记忆。有一年冬天出奇的冷,湖面上结满了厚厚的冰层,各色各样的鱼被冻结在冰上,好像生物化石的标本。我们扛着鱼叉从冰面上打了不少鱼。还有一个晚秋的季节,湖水退得浅浅的,变得冰凉,人们每天穿着齐腰深的裤靴在湖汊里摸河蚌,因为那年的河蚌价格奇高。突然有一天下午,一场东风把泊湖深处的水吹到湖汊里来了,湖汊里一时水涨,我们纷纷上岸,而没等我的两位堂兄上岸,水就把穿着笨重的裤靴的他们给淹没了随着飞快地行驶,不觉船开始进入望江的水面,这里不像我记忆中的生满蒿禾的望江。那时侯,我们每年的秋天都要到属于望江的湖上去割蒿禾,以备足一年的柴火。我们很多人同坐一条船,划到望江的篙禾林中,然后分散,各人垒起一个蒿禾排,垒一个蒿禾排需要两、三天的时间,这几天我们就在蒿禾排上吃喝拉撒睡,这中间最苦的是夜间,水上蒿禾林里的蚊子特别多特别大。当蒿禾排连日带夜从望江撑回家的时候,我母亲一年的柴火就无忧了。只可惜,往日的蒿禾林,在我们的眼前消失了。现在,船靠岸了,我们和船已经飞快地完成了一次渡过。可是,这样的渡过让我孤独;因为我无法真正地进入泊湖;甚至让我产生了一种莫名其妙的感觉我似乎仍然停留在泊湖的此岸。但是,我思想的船,那种古典的船,已经从我的内心开始,向着我一个人的泊湖出发注泊湖是安徽宿松县和望江县交界处的一个淡水湖。14作者写和我同行的人“或者兴致盎然,或者若无其事”有什么作用和好处?(6分)答:_15如何理解“至今它留给我的仍然是生命不能承受之重”这句话?(6分)答:_16作者在渡湖时回想起了哪些往事?请简要概括。(4分)答:_17(1)在文章结尾,作者为什么觉得“仍然停留在泊湖的此岸”?(3分)答:_ (2)“向着我一个人的泊湖出发”体现了作者怎样的情感?(3分)答:_参考答案:14作用:将他们和“我”进行对比,他们感知的是眼前的泊湖,而“我”想到的是与年少生活有关的泊湖。(3分)好处:为下文作铺垫,引出下文“我”的回忆、感慨。(3分)15渔船虽小却曾给我们收网、满载时的快乐和幸福,也曾给我们收获甚微时的疲惫感,(2分)更重要的是,它还承载着对生命至关重要的亲情,所以至今“我”还能觉察它的重量。(3分)16乘坐划着桨或扯着帆的船;夜间和冬天在湖上打渔;摸蚌时湖水淹没了两位堂兄的裤靴;到湖上
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